Questões de Concurso Para diplomata

Com base nos aspectos semânticos e gramaticais do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
No texto, a locução “desde que” (linha 48) introduz uma condição.

Com base nos aspectos semânticos e gramaticais do texto, julgue (C ou E) o item a seguir. 
Segundo se depreende do 12º parágrafo do texto (linhas de 29 a 37), o Partido Conservador preteriu “o interesse imorredouro da verdade” (linhas 34 e 35), “as necessidades imperiosas do futuro” (linhas 35 e 36) e “os direitos inalienáveis de uma raça escravizada” (linha 37).

Com base nos aspectos semânticos e gramaticais do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A substituição de “neste” (linha 24) por nesse promoveria incorreção ao texto.

Com base nos aspectos semânticos e gramaticais do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A palavra “ignomínia” (linha 10) foi empregada no texto com o mesmo sentido de opróbrio.

Considerando as ideias contidas no texto, julgue (C ou E) o item a seguir.  

No 13º parágrafo do texto – “Não protesteis! (...) do trono?” (linhas de 38 a 45) –, o autor do texto evidencia o caráter impermanente da emancipação, que ora é tratada como “tão urgente” (linha 39) e como “necessidade capital do País” (linha 41), ora é considerada como “tão secundária, tão indiferente, tão remota” (linhas 43 e 44). 

Considerando as ideias contidas no texto, julgue (C ou E) o item a seguir.

A despeito dos fatos relatados no texto, observa-se algum otimismo com relação ao futuro do País no que diz respeito à emancipação da escravatura.

Considerando as ideias contidas no texto, julgue (C ou E) o item a seguir.

O termo “fala”, na expressão “fala do trono de 1869” (linha 15), faz referência, de forma crítica, ao “silêncio” (linha 22) e à “abstenção” (linha 23) do governante, mencionados nas linhas seguintes do texto.

Considerando as ideias contidas no texto, julgue (C ou E) o item a seguir.

Ainda que encerre críticas à história da emancipação da escravatura no País, o texto reconhece a importância da herança deixada por esse momento histórico à nação, como aquela que se observa, por exemplo, no manejo da lavoura, mencionada no segundo parágrafo.

Com base nos aspectos gramaticais e semânticos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
O termo “entrementes” (linha 57) poderia ser substituído no texto, sem prejuízo para sua correção e sem alteração de seu sentido original, por entretanto.

Com base nos aspectos gramaticais e semânticos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A supressão da preposição “de” (linha 28) manteria a correção gramatical e o sentido original do texto.

Com base nos aspectos gramaticais e semânticos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Embora as relações entre as orações e os termos das orações sejam alteradas, a sentença “Na minha cabeça... escrevê-los.” (linhas de 20 a 23) poderia ser reescrita, mantendo-se a correção e a coerência do texto, da seguinte forma: Na minha cabeça dançavam hieróglifos, de quando em quando, e eu consultava as minhas notas. Entrava nos jardins e, como desejava guardá-los bem na memória e habituar a mão a escrevê-los, escrevia-os na areia.

Com base nos aspectos gramaticais e semânticos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
No texto, a expressão “a língua javanesa” (linha 11) é retomada de diversas maneiras, de modo a evitar sua repetição. Entre essas formas, é correto citar: “a tal língua malaia” (linhas 16 e 17), “o meu ‘a-b-c’ malaio” (linha 26), “a língua mais fácil do mundo” (linhas 28 e 29), “o javanês” (linha 45), “idioma oceânico” (linha 47), “o alfabeto javanês” (linha 51) e “língua malaia” (linha 52).

Tendo em vista as ideias e os sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.

Ao mencionar o Timor (linha 38), o narrador-personagem diz atacar o patriotismo de seu interlocutor (linha 37), que tem nacionalidade portuguesa, em razão de o Timor já ter sido uma colônia de Portugal e de ser uma localidade na qual se fala a língua portuguesa.

Tendo em vista as ideias e os sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.

No trecho “Convenci-me... cômodos:” (linhas de 28 a 30), fica clara a intenção do narrador-personagem de provocar um encontro com o encarregado dos aluguéis dos cômodos, ao sair de casa cedo.

Tendo em vista as ideias e os sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.

Entre as características do narrador-personagem, destacam-se a sagacidade e a predisposição para a aprendizagem de línguas estrangeiras.

Tendo em vista as ideias e os sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.

De acordo com o texto, o narrador-personagem passava por dificuldades financeiras e, no intuito de conseguir um emprego, tornou-se professor de língua javanesa.

Considerando as ideias e os sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.

Nos dois últimos parágrafos do texto (linhas de 30 a 37), o autor sugere que se deve deixar-se levar pelas escolhas que a vida faz, visto que, embora não se perceba, cada homem já nasce com o próprio destino traçado.

Considerando as ideias e os sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.

O autor implicitamente apresenta uma crítica a dois modos de vida distintos: o de quem se envolve com a criminalidade – em que se faz “o percurso das ruas, artérias, os bares, as favelas, a prostituição, os rituais, os crimes” (linhas 20 e 21) – e o de quem se contenta com a mesmice e a previsibilidade – em que se permanece “numa casa, caixa, onde no quarto durmam crianças, no fogão haja um resto de comida e, na cama, esperando, certa mulherzinha” (linhas de 22 a 24).

Considerando as ideias e os sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.

Para o autor do texto, uma página em branco corresponde a “um universo cheio de vidas escolhíveis” (linhas 17 e 18).

Considerando as ideias e os sentidos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.

Como é usual em textos literários, no texto apresentado, observa-se o emprego recorrente de figuras de linguagem, tais como a prosopopeia, presente em “o papel aceita tudo” (linha 2) e “tipos negros mancham agora uma página branca” (linhas 12 e 13).