Questões de Concurso Para psicopedagogo

Considerando as etapas e níveis de planejamento no contexto educacional, relacione:

I. Planejamento Curricular

II. Planejamento Educacional

III. Planejamento de Ensino

IV. Projeto político-pedagógico

( ) Previsão de aspectos relativos aos valores que se deseja instituir na escola, ao currículo e a organização a partir de metas estabelecidas.

( ) Previsão sistemática e ordenada de toda a vida escolar do aluno.

( ) Incorpora e reflete as grandes políticas educacionais.

( ) Processo de decisão sobre a atuação concreta dos professores no cotidiano de seu trabalho pedagógico.

A sequência correta é:

Ao tratar dos objetivos da formação básica, as Diretrizes Curriculares Nacionais apontam que - respeitadas as marcas singulares antropoculturais que as crianças de diferentes contextos adquirem, devem:

Considerando as etapas do desenvolvimento educacional, a Educação Básica compreende:

I. Educação Infantil: Creche, 0 até 3 (três) anos e 11 (onze) meses e Pré-Escola, com duração de 2 (dois) anos.

II. Ensino Fundamental com duração de 9 (nove) anos, organizado em 4 (quatro) anos iniciais e 5 (cinco) anos finais.

III. Ensino Médio, com duração mínima de 3 (três) anos.

IV. Educação de Jovens e Adultos com duração de 4 (quatro) anos iniciais.

Estão corretas:

Ao assumir a função de supervisor escolar, Otávio percebeu que a equipe escolar estava desmotivada frente à indisciplina dos estudantes. Após observar a rotina escolar e as atividades diárias desenvolvidas, ele propôs que quinzenalmente fossem realizadas dinâmicas de grupo e motivacionais em que docentes e estudantes pudessem expor suas inquietações e buscassem a resolução dos conflitos. A ação proposta por Otávio indica que ele:

No contexto educacional, o supervisor escolar deve atuar como um agente de mudança junto aos processos e sujeitos da escola. Sendo a comunicação um elemento primordial de transformação cabe ao supervisor: