Questões de Concurso Para analista de sistemas

B, A, C, D

D, B, A, C

D, A, B, C

A, C, D, B

C, A, B, D

Cuidar da sujeira continuou a ser algo visto como aquilo que cabe a terceiros.

A gente não cuida do espaço que vivemos, não se preocupa com a sustentabilidade do planeta.

Só no mês de janeiro, 3000 toneladas de lixo foram recolhidas das praias cariocas.

O tempo em que muitos foram crianças não havia essa consciência de preservação natureza.

As pessoas ainda jogam lixo pela janela dos carros.

As pessoas vão à praia e deixam lá os restos de alimentos, plásticos, garrafas.

Não me lembro de quando o conheci e o namorei.

As pessoas não visam à preservação da natureza, pensando na vida do planeta.

O povo prefere sujar os espaços públicos a jogar o lixo nos lugares certos.

Todos aspiram um mundo melhor, mas poucos agem para que isso aconteça.

As palavras “além”, “civilizatório” são acentuadas, respectivamente, pelas mesmas razões que “próprios”, “ninguém”.

“O flagrante descaso com o bem público...” A palavra grifada pode ser substituída por “desdém” mantendo o sentido.

Estaria correta a frase se substituir “flagrante” por “fragrante” na frase que inicia o 4º§; “O flagrante descaso com o bem público...” ficando assim: “O fragrante descaso...”

As aspas usadas no texto: “vai ser perna de pau lá na China” destacam citação de um historiador.

Pode-se substituir, mantendo a correção gramática o verbo “haver” por “ter” na frase “Há relatos de que os aristocratas não se preocupavam com a limpeza dos espaços públicos.” “Tem relatos de que os aristocratas...”.

“... nenhum senso de dever sobre os espaços que compartilha com os outros – um claro sinal de atraso”. Substituindo o travessão por vírgula ficaria incorreta a pontuação.

“No período escravocrata, a aristocracia saía a passear sempre com as mãos livres...” O uso da vírgula depois de “escravocrata” justifica-se por separar termo deslocado.

“Desde a Antiguidade, as grandes cidades do mundo, que já foram insalubres um dia, só conseguiram...” Se a vírgula que vem após a palavra “mundo” for eliminada, a frase tem seu sentido alterado.

A vírgula na última frase do texto antes da oração: “diz o filósofo Roberto Romano” pode ser substituída por travessão.

Em “É feio. É um ato que contraria a ideia tão prevalente da sustentabilidade...” o ponto depois de “feio” pode ser substituído por vírgula com a mudança da letra maiúscula para minúscula, mantendo a correção gramatical.

As pessoas vivem à vontade nos espaços públicos sem ter cuidado com a limpeza.

Cuidar da limpeza deve ser uma opção de todos, pois estaremos prestando um bem à vida do planeta.

Os especialistas chamam a atenção para uma peculiaridade que ajuda à compreender o comportamento daqueles que não se preocupam com a vida do planeta.

O brasileiro é avesso às políticas que visam ao bem coletivo?

À beira de uma catástrofe ecológica, muitos continuam maltratando a natureza.

Em “A atual geração de adultos foi criança...” o verbo “foi” poderia ser corretamente flexionado no plural concordando com “adultos”.

Em “O flagrante descaso com o bem público tem suas raízes fincadas...” estaria correto o uso do verbo no plural “têm”.

“Existe uma relação entre o nível de educação de um povo...”, o verbo “existe” tem como referente “uma relação entre o nível...”.

“A concepção de bem público como algo valoroso nunca é espontânea...”. O adjetivo “espontânea” poderia ser corretamente flexionado no masculino plural.

“... 3000 toneladas de lixo foram recolhidas das praias cariocas”, pode-se corretamente usar no singular “foi recolhido” concordando com “lixo”.

O travessão que delimita o trecho “guimbas de cigarro, palitos de picolé, cocô de cachorro e restos de alimentos” (3º§) poderia ser substituído por dois pontos, mantendo-se a correção gramatical.

O pronome “lo” em “chutá-lo” (1º§) refere-se a “adolescente”.

A palavra “que”, no início do texto: “Que tipo de gente joga... quando sai?” e o do trecho “... é: um tipo que está se tornando...” pertencem à mesma classe gramatical.

O sujeito do verbo “sujam” (2º§) é “as cidades”.

“Civilizatório” e “espírito” têm acento gráfico obedecendo à mesma regra de acentuação.

Preserva-se a correção gramatical ao se substituir a forma verbal “joga” (linha 1) por “jogam”.

O adjetivo “emporcalhada” (linha 1) pode ser substituído por “enchiqueirada”, sem prejuízo à correção gramatical e ao sentido.

A palavra “bronca” (linha 3) tem sentido equivalente a “repreensão”.

O advérbio “nunca” (linha 3) poderia ser deslocado para antes de “jogar” na frase “em que nunca jogar papel...” sem alterar o sentido original.

A substituição de “audiência” (linha 4) por “auditório” manteria a coerência e o mesmo sentido.

Infere-se do texto que desde Dom João VI, o Estado assumiu a responsabilidade com a limpeza pública.

Considerar o bem público como algo de valor não é espontâneo, depende do empenho do estado e das famílias.

O brasileiro está na mesma situação que os países desenvolvidos quanto ao lixo deixado nas ruas.

Cuidar do lixo, para o brasileiro, é responsabilidade de cada indivíduo.

Depreende-se do texto que só a atual geração de adultos foi educada para não sujar os espaços públicos.

De acordo com o texto, as pessoas têm cuidado com o lixo produzido.

As pessoas cuidam das praias, evitam deixá-las sujas.

O brasileiro não se preocupa com o espaço público, o que é sinal de atraso.

Nos tempos do Brasil colônia, as pessoas eram mais comprometidas com a limpeza pública.

Faz parte da educação dos brasileiros o cuidado com a seleção do lixo.