Questões de Concurso para Professor - Agropecuária

Q725014

Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Agropecuária |

Q725014 Agropecuária

O acúmulo de carboidratos não estruturais nas raízes e base das hastes de algumas plantas forrageiras, a exemplo da alfafa, tem sido considerado por alguns pesquisadores como ponto de orientação para o manejo dessas espécies. Com relação a esse assunto, é CORRETO afirmar que:

A

É aconselhável realizar o corte quando o teor de carboidratos não estruturais nas raízes seja mínimo.

B

A baixa ou reduzida lotação com pastejo contínuo nessas espécies faz com que as plantas desfolhadas se debilitem e morram.

C

O momento correto para entrada dos animais na pastagem, de forma a manter a pastagem por um período de tempo prolongado, coincide com o máximo valor nutritivo das plantas.

D

O acúmulo de carboidratos não estruturais nas raízes ocorre até próximo à senescência, momento em que o metabolismo fotossintético das plantas reduz, fazendo com que a energia acumulada seja transferida para a parte aérea.

E

O processo de formação das sementes contribui para aumentar o teor de carboidratos não estruturais nas raízes, pois nesse momento a planta já estagnou seu crescimento, se tornando energeticamente mais eficiente.

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Q725013

Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Agropecuária |

Q725013 Agropecuária

Com relação ao termo qualidade de forragem, assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão CORRETAS: I. Está diretamente relacionada com a produção de leite por animal e com o ganho de peso vivo diário. II. Pode ser definida como o potencial da forragem em produzir uma resposta animal desejada, ou a combinação de características biológicas e químicas que determinam o potencial para a produção de leite, lã ou carne. III. Pode ser considerada a combinação do valor nutritivo com o consumo da forragem. IV. Os dois únicos fatores que interferem no valor nutritivo de uma pastagem são as características das plantas que a compõem e o potencial produtivo dos animais que se alimentam dela. V. Uma das formas de estimar o valor nutritivo da forragem é através do seu teor de Fibra em Detergente Neutro (FDN), pois quanto maior for o FDN, maior será o consumo de matéria seca.

A

I, II, III, IV e V.

B

Apenas I, II, IV e V.

C

Apenas I, II, III e IV

D

Apenas I, II, III e V.

E

Apenas I, II e III.

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Q725012

Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Agropecuária |

Q725012 Agropecuária

Uma importante propriedade que os solos apresentam é denominada capacidade de troca de cátions (CTC). Assim, é INCORRETO afirmar:

A

A CTC expressa a quantidade de cátions que o solo pode reter na forma de complexos de esfera-externa, representando indiretamente a quantidade de cargas negativas do solo.

B

A CTC pode estar relacionada ou associada, diretamente ou indiretamente, com o teor de matéria orgânica do solo, pH da solução do solo e com a adsorção específica de íons.

C

A quantidade e a proporção dos constituintes do solo não podem influenciar no valor da CTC.

D

A matéria orgânica é a principal fração que contribui para a CTC dos solos intemperizados, nos quais há predomínio do argilomineral caulinita.

E

Solos menos intemperizados, como os que ocorrem na fronteira do RS com o Uruguai, apresentam predomínio de argilominerais do tipo 2:1, o que lhes confere alta CTC.

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Q725011

Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Agropecuária |

Q725011 Agropecuária

Em relação às principais propriedades e características químicas, físicas e biológicas do solo afetados pela matéria orgânica, analise as afirmativas abaixo identificando com um “V” quais são VERDADEIRAS e com um “F” quais são FALSAS assinalando a seguir a alternativa CORRETA, na sequência de cima para baixo. ( ) A matéria orgânica é a principal fonte de nitrogênio no solo, sendo que seu teor é utilizado como um dos critérios de recomendação de adubação nitrogenada para as culturas nos estados de SC e RS. ( ) Os compostos orgânicos que constituem a matéria orgânica participam de ligações entre as partículas do solo, impactando na textura do solo. ( ) Os compostos de carbono da matéria orgânica servem como fonte de energia e nutrientes para os organismos do solo, de forma que a disponibilidade de carbono está relacionada à estimulação ou inibição da atividade enzimática desses. ( ) Devido à capacidade de lliberar ou receber íons H⁺ , a matéria orgânica influencia no poder tampão do solo.

A

F – V – V – V.

B

F – F – V – V.

C

V – F – V – F.

D

V – F – V – V.

E

V – V – F – V.

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Q725010

Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Agropecuária |

Q725010 Agropecuária

Com relação à amostragem de solo para frutíferas é CORRETO afirmar:

A

A recomendação geral é amostrar o solo nas camadas de zero a 30 cm e, em alguns casos (dependendo da cultura), de 30 a 60 cm de profundidade, antes de iniciar o cultivo. Após o plantio, podem-se coletar amostras de zero a 30 cm de profundidade para a reavaliação da fertilidade do solo.

B

A recomendação geral é amostrar o solo, exclusivamente com pá de corte, nas camadas de zero a 20 cm e, em alguns casos (dependendo da cultura), de 20 a 40 cm de profundidade, antes de iniciar o cultivo. Após o plantio, podem-se coletar amostras de zero a 20 cm de profundidade para a reavaliação da fertilidade do solo.

C

A recomendação geral é, independente do tipo de amostrador de solo (trado rosca, trado calador, trado caneca, trado holandês, pá-de-corte ou trado fatiador) amostrar o solo nas camadas de zero a 20 cm e, em alguns casos (dependendo da cultura), de 20 a 40 cm de profundidade, antes de iniciar o cultivo. Após o plantio, podem-se coletar amostras de zero a 20 cm de profundidade para a reavaliação da fertilidade do solo.

D

A recomendação geral é amostrar o solo, exclusivamente com pá de corte, nas camadas de zero a 30 cm e, em alguns casos (dependendo da cultura), de 30 a 60 cm de profundidade, antes de iniciar o cultivo. Após o plantio, podem-se coletar amostras de zero a 30 cm de profundidade para a reavaliação da fertilidade do solo.

E

A recomendação geral é, independente do tipo de amostrador de solo (trado rosca, trado calador, trado caneca, trado holandês, pá-de-corte ou trado fatiador), amostrar o solo nas camadas de zero a 40 cm e, em alguns casos (dependendo da cultura), de 40 a 60 cm de profundidade, antes de iniciar o cultivo. Após o plantio, podem-se coletar amostras de zero a 40 cm de profundidade para a reavaliação da fertilidade do solo.

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Q725009

Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Agropecuária |

Q725009 Agropecuária

Em relação à região dos Campos de Cima da Serra é INCORRETO afirmar:

A

Está situada na porção nordeste do RS, constitui uma superfície aplainada com cotas acima de 900 m.

B

É a região mais fria e que apresenta o maior volume de chuvas no Estado.

C

Suporta uma vegetação de campos de altitude entremeada por mata de araucárias.

D

A cobertura geológica predominante é de rochas vulcânicas ácidas (basalto) e o relevo varia de suave ondulado a forte ondulado.

E

Devido às condições climáticas os solos dominantes são normalmente ácidos, com baixa saturação por bases e altos teores de Al3+ extraível e de matéria orgânica.

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Q725008

Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Agropecuária |

Q725008 Agropecuária

As afirmativas I, II, III e IV relacionam-se com as características morfológicas do solo e sua importância. Assinale a alternativa em que (todas) a(s) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S): I. As características morfológicas representam a aparência do solo no campo, sendo visíveis a olho nu ou perceptíveis por manipulação. II. São características morfológicas do solo e devem ser descritas em cada horizonte: espessura, cor, textura, estrutura, consistência, cerosidade e porosidades. III. Essas características são utilizadas na identificação do solo, na avaliação da capacidade de uso da terra, no diagnóstico da causa de variação no crescimento das plantas e no diagnóstico de degradação em propriedades do solo. IV. A estrutura laminar indica que os agregados apresentam as três dimensões aproximadamente iguais com a face plana e arestas bem definidas.

A

Apenas I, II, III.

B

Apenas I, III e IV.

C

I, II, III e IV.

D

Apenas I e III.

E

Apenas I.

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Q725007

Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Agropecuária |

Q725007 Agropecuária

Com relação à arborização urbana, é INCORRETO afirmar:

A

O conforto térmico é melhorado com diminuição da temperatura, pois em função da sombra das árvores há menor insolação do solo, o que acarreta num aumento da amplitude térmica, comparados com locais expostos ao sol.

B

Proporciona uma melhoria na condição microclimática.

C

A radiação solar, temperatura, precipitação, circulação do ar são afetados pela presença da vegetação.

D

Traz benefícios sociais e econômicos, à medida em que há uma valorização fundiária das propriedades; desenvolvimento do senso conservacionista; favorecimento do turismo (ecoturismo) e preservação da história biológica e evolucionista da região.

E

Dentre as características desejáveis das espécies a serem usadas na arborização urbana, pode-se citar raiz pivotante, rusticidade, desenvolvimento não muito lento, flor com pouco (ou nenhum) perfume e pouco pólen, frutos leves e ausência de princípios tóxicos.

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Q725006

Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Agropecuária |

Q725006 Agropecuária

A textura do solo refere-se à proporção relativa das partículas de areia, silte e argila que compõem a terra fina do solo (fração menor que 2 mm). Assim, é CORRETO afirmar:

A

A sensação ao tato de aspereza quando a amostra de solo é esfregada entre o polegar e o indicador se deve ao predomínio de silte.

B

As proporções de areia, silte e argila são agrupadas num total de 12 classes texturais.

C

Solos com textura muito argilosa são aqueles onde se detecta mais de 50% de argila.

D

No campo a textura é estimada através do tato, esfregando-se uma amostra de solo úmido, amassada e bem homogeneizada, entre o polegar e o indicador.

E

Solos com maiores teores de argila, por apresentarem menor resistência à desagregação, são mais suscetíveis à erosão pelo impacto das gotas da chuva e pelo escoamento superficial das águas.

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Q725005

Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Agropecuária |

Q725005 Agropecuária

Na evolução histórica dos jardins, o estilo contemporâneo, com influência __________, destaca-se por ser informal; assimétrico; limitado a formações naturais; caminhos sinuosos; amplos relvados; árvores isoladas, agrupadas ou a grandes maciços irregularmente distribuídos. Assinale a alternativa que representa as palavras que preenchem CORRETAMENTE a lacuna no texto:

A

Oriental e Inglesa

B

Egípcia e Medieval

C

Grega e Romana

D

Romana e Persa

E

Francesa e Inglesa

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Q725004

Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Agropecuária |

Q725004 Agropecuária

Assinale a alternativa em que (todas) a(s) afirmativa(s) está(ão) INCORRETA(S): I. Pode-se denominar micropaisagismo quando se faz paisagismo com escalas entre 1:5000 a 1:50.000. II. O material de trabalho do paisagista constitui-se de anseios do usuário, solo (geologia e relevo), flora, fauna, recursos hídricos e minerais, condições ambientais, além de dedicação e paciência. III. No paisagismo natural do Rio Grande do Sul há sete regiões geomorfológicas (formação e relevo dos solos), seis regiões fitoecológicas (formação das comunidades vegetais) e áreas de tensão ecológica, que são áreas de transição. IV. Denomina-se de macropaisagismo quando o trabalho é realizado com escalas menores que 1:50 a 1:1000.

A

I, II, III e IV.

B

Apenas I e III.

C

Apenas I e IV.

D

Apenas II, III e IV.

E

Apenas I, III e IV.

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Q725003

Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Agropecuária |

Q725003 Agropecuária

Assinale a sequência que ilustra o preenchimento CORRETO dos parênteses, de cima para baixo: 1. Paisagem. 2. Paisagismo. 3. Jardim. 4. Arquitetura paisagística. ( ) Processo contínuo que se empenha em fazer o melhor uso para a humanidade de uma área limitada da superfície terrestre, conservando sua produtividade e beleza. ( ) Imagem de um pequeno mundo ideal, perfeito e privativo. ( ) Representação da paisagem pela pintura ou pelo desenho. ( ) Pode significar desde uma pintura, representando a vista de uma cena natural da região a uma extensão do território visível a partir de um ponto determinado.

A

3 – 1 – 2 – 4.

B

1 – 2 – 3 – 4.

C

1 – 3 – 2 – 4.

D

4 – 3 – 2 – 1.

E

2 – 3 – 4 – 1.

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Q721739

Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Provas: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Química Ambiental | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Agropecuária | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Saúde Coletiva/Enfermagem | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Informática Geral |

Q721739 Legislação Federal

Em seu processo de planejamento, o IFRS baseou-se em metodologias tradicionais relacionadas ao planejamento estratégico. Cada metodologia apresenta alguns elementos específicos distribuídos ao longo de um processo, podendo ser adaptada para cada tipo de organização. No Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI – do IFRS foi utilizada uma metodologia adaptada que contempla alguns elementos fundamentais para a reflexão a respeito do presente e projeções acerca do futuro da instituição. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA das etapas de realização de tais elementos:

A

Princípios, visão, missão, objetivos e metas estratégicas, análise do ambiente interno e externo.

B

Objetivos e metas estratégicas, princípios, missão, visão, análise do ambiente interno e externo.

C

Análise do ambiente interno e externo, missão, visão, princípios, objetivos e metas estratégicas.

D

Visão, missão, princípios, análise do ambiente interno e externo, objetivos e metas estratégicas.

E

Missão, visão, princípios, análise do ambiente interno e externo, objetivos e metas estratégicas.

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Q721738

Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Provas: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Química Ambiental | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Agropecuária | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Saúde Coletiva/Enfermagem | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Informática Geral |

Q721738 Legislação Federal

No que diz respeito ao procedimento de acesso à informação, de acordo com a Lei nº 12.527/2011, avalie as afirmativas abaixo, identificando com “V” as VERDADEIRAS e com “F” as FALSAS e assinalando a seguir a alternativa CORRETA, na sequência de cima para baixo:
( ) O interessado na obtenção de informações deverá identificar-se no pedido, especificando qual é a informação requerida.
( ) O encaminhamento dos pedidos de acesso a informações deve ser realizado através de correspondência oficial escrita.
( ) O órgão ou entidade pública deverá autorizar ou conceder o acesso imediato à informação disponível.
( ) Para ter acesso à informação, o requerente deverá efetuar o pagamento de uma taxa para custeio de despesas com impressão e envio postal.
( ) Os órgãos e entidades do poder público devem viabilizar alternativa de encaminhamento de pedidos de acesso por meio dos seus sites oficiais na internet.

A

V – F – V – F – F.

B

F – F – V – V – V.

C

V – F – V – F – V.

D

V – V – V – F – V.

E

V – F – V – V – V.

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Q721737

Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Provas: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Química Ambiental | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Agropecuária | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Saúde Coletiva/Enfermagem | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Informática Geral |

Q721737 Legislação Estadual

Segundo o Projeto Pedagógico Institucional (PPI) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – IFRS, são exemplos de políticas de ensino:
I. O compromisso com a educação profissional. II. A verticalização do ensino. III. A construção e reconstrução permanente de seus currículos. IV. As práticas avaliativas. V. A busca por paradigmas democráticos para inclusão, acesso e permanência na instituição.
Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão CORRETAS:

A

Apenas II, III, IV e V.

B

Apenas I, II, III e V.

C

I, II, III, IV e V.

D

Apenas I, III, IV e V.

E

Apenas I, II, III e IV.

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Q721736

Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Provas: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Química Ambiental | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Agropecuária | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Saúde Coletiva/Enfermagem | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Informática Geral |

Q721736 Legislação Federal

Em relação aos atos administrativos previstos no Regimento Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – IFRS:
( ) Resolução. ( ) Instrução Normativa. ( ) Portaria. ( ) Ordem de Serviço.
1. É um instrumento expedido pelo Reitor, em razão de sua atribuição na qualidade de presidente do Conselho Superior. 2. É o instrumento pelo qual o Reitor, Pró- Reitores e os Diretores-Gerais dos Campi, em razão de suas respectivas atribuições, dispõem sobre o funcionamento acadêmico e administrativo. 3. É o instrumento pelo qual o Reitor e os Diretores-Gerais dos Campi, em razão de suas respectivas atribuições, dispõem sobre a gestão acadêmica e administrativa. 4. É o ato através do qual são expedidas determinações de caráter administrativo a serem executadas por membros ou servidores.
Assinale a sequência que ilustra o preenchimento CORRETO dos parênteses, na ordem de cima para baixo.

A

1 – 3 – 4 – 2.

B

1 – 2 – 3 – 4.

C

3 – 1 – 2 – 4.

D

3 – 4 – 2 – 1.

E

4 – 1 – 3 – 2.

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Q721735

Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Provas: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Química Ambiental | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Agropecuária | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Saúde Coletiva/Enfermagem | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Informática Geral |

Q721735 Legislação Federal

O Estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – IFRS estabelece que compete à Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional:

A

Planejar, desenvolver, controlar e avaliar a administração orçamentária, financeira e gestão de pessoas do Instituto Federal, executar o planejamento nos níveis tático e operacional, elaborar os projetos de infraestrutura, executar as licitações, executar os contratos e a realização de outras atividades delegadas pelo Reitor.

B

Planejar, desenvolver, controlar e avaliar a execução das políticas de ensino homologadas pelo Conselho Superior e, a partir de orientações do Reitor e em consonância com as diretrizes emanadas do Ministério da Educação, promover ações que garantam a articulação entre o ensino, a pesquisa e a extensão.

C

Promover a integração entre a Reitoria e os campi, promover e coordenar os processos de planejamento estratégico e a avaliação institucional; de sistematização de dados, informações e de procedimentos institucionais, disponibilizando-os na forma de conhecimento estratégico; planejar e coordenar as atividades relacionadas à tecnologia da informação e da comunicação, bem como outras atividades delegadas pelo Reitor.

D

Planejar, desenvolver, controlar e avaliar as políticas de extensão, de integração e de intercâmbio da Instituição com o setor produtivo e a sociedade em geral, homologadas pelo Conselho Superior, coordenar os processos de divulgação e comunicação institucional e, a partir de orientações do Reitor, promover ações que garantam a articulação entre o ensino, a pesquisa e a extensão.

E

Planejar, desenvolver, articular, controlar e avaliar a execução das políticas de pesquisa, inovação e pós-graduação homologadas pelo Conselho Superior e, a partir de orientações do Reitor, em consonância com as diretrizes emanadas do Ministério da Educação e do Ministério de Ciência e Tecnologia, promover ações que garantam a articulação entre o ensino, a pesquisa e a extensão.

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Q721734

Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Provas: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Química Ambiental | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Agropecuária | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Saúde Coletiva/Enfermagem | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Informática Geral |

Q721734 Legislação Estadual

Caberá à Comissão Permanente de Pessoal Docente – CPPD – prestar assessoramento ao colegiado competente ou dirigente máximo na instituição de ensino, para formulação e acompanhamento da execução da política de pessoal docente, no que diz respeito a:

A

Contratação e admissão de professores efetivos; alteração do regime de trabalho docente; avaliação de processos relativos ao estágio probatório; concessão de licenças de qualquer espécie; dimensionamento da alocação de vagas docentes nas unidades acadêmicas.

B

Liberação de professores para programas de cooperação com outras instituições; concessão de vantagens pecuniárias e licenças de qualquer espécie; avaliação do desempenho para fins de progressão e promoção funcional.

C

Autorização para percepção de retribuição pecuniária por participação em comissões julgadoras ou verificadoras relacionadas ao ensino, pesquisa ou extensão; avaliação de processos relativos ao estágio probatório; contratação e admissão de professores efetivos;

D

Dimensionamento da alocação de vagas docentes nas unidades acadêmicas; contratação e admissão de professores efetivos e substitutos; alteração do regime de trabalho docente; solicitação de afastamento de docentes para aperfeiçoamento, especialização, mestrado, doutorado ou pós-doutorado.

E

Contratação e admissão de professores efetivos, substitutos e temporários; concessão de vantagens pecuniárias e licenças de qualquer espécie; avaliação do desempenho para fins de progressão e promoção funcional.

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Q721733

Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Provas: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Química Ambiental | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Agropecuária | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Saúde Coletiva/Enfermagem | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Informática Geral |

Q721733 Legislação Federal

O Regulamento da Atividade Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – IFRS considera como atividades de ensino:
I. As aulas. II. A preparação didática. III. O atendimento ao aluno. IV. A orientação de alunos. V. A orientação de projetos sociais, culturais e esportivos.
Assinale a alternativa em que (todas) a(s) afirmativa(s) está(ão) INCORRETA(S):

A

Apenas V.

B

Apenas IV.

C

Apenas I, II e III.

D

Apenas III e IV.

E

Apenas IV e V.

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Q721732

Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Provas: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Química Ambiental | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Agropecuária | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Saúde Coletiva/Enfermagem | IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Informática Geral |

Q721732 Legislação Federal

Segundo estabelece a Lei 12.772/2012, no regime de dedicação exclusiva será admitida, observadas as condições da regulamentação própria de cada IFE, a percepção de:
I. Remuneração de cargos de direção ou funções de confiança.
II. Retribuição por participação em comissões julgadoras ou verificadoras relacionadas ao ensino, pesquisa ou extensão, quando for o caso.
III. Retribuição pecuniária na forma de pro labore ou cachê pago diretamente ao docente pelo exercício de atividades de magistério junto a outra instituição de ensino devidamente credenciada pelo Ministério da Educação.
IV. Retribuição pecuniária por colaboração esporádica de natureza científica ou tecnológica em assuntos de especialidade do docente, inclusive em polos de inovação tecnológica, devidamente autorizada pela IFE de acordo com suas regras.
Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão CORRETAS:

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas I, III e IV.

C

Apenas I e IV.

D

Apenas II e III.

E

I, II, III e IV.

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