Questões de Concurso
Para professor - contabilidade
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1. Transporte de mercadorias para o Paraguai e Argentina: R$ 100.000. 2. Transporte de mercadorias para outros municípios dentro do estado do Paraná: R$ 80.000. 3. Transporte de mercadorias para outros estados brasileiros: R$ 130.000. 4. Transporte de mercadorias entre centros de distribuição localizados no próprio município: R$ 40.000. 5. Transporte de mercadorias entre centros de distribuição localizados em outras cidades da região metropolitana de Curitiba: R$ 50.000.
Considerando a legislação tributária relacionada ao Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS), e que a alíquota desse tributo para os serviços de transporte é 12%, assinale a alternativa em que é apresentado o valor correto da despesa tributária de ICMS para o mês em questão.
1. Previsão inicial de receitas orçamentárias: $ 10.000. 2. Previsão atualizada de receitas orçamentárias: $ 12.000. 3. Receitas orçamentárias arrecadadas: $ 11.500. 4. Dotação inicial de despesas orçamentárias: $ 10.000. 5. Dotação atualizada de despesas orçamentárias: $ 12.000. 6. Despesas orçamentárias empenhadas: $ 11.200. 7. Despesas orçamentárias liquidadas: $ 10.800. 8. Despesas orçamentárias pagas: $ 10.500.
Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa correta.
1. Valor de aquisição do título: $ 80.000. 2. Vencimento: 31/12/2025. 3. Taxa de juros: 10% ao ano. 4. Resgate do montante total, composto pelo valor de aquisição do título mais os rendimentos financeiros à taxa de juros de 10% ao ano: 31/12/2025. 5. O título tem liquidez de mercado. 6. Por se tratar de ativo financeiro com liquidez de mercado, a Cia. Gama o mensura ao valor justo por meio do resultado.
Os saldos da aplicação financeira ao final de cada ano, considerando o custo amortizado e o valor justo mensurado pela cotação do título público federal no mercado financeiro, são os seguintes:
Data Custo amortizado, em R$ Valor justo, em R$ 31/12/2022 80.000 80.000 31/12/2023 88.000 87.000 31/12/2024 96.800 95.000 31/12/2025 106.480 106.480
Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa correta.
Com base nos princípios e objetivos da Educação Profissional e Tecnológica, assinale a alternativa cujos termos preenchem respectiva e corretamente as lacunas que aparecem no texto.
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC): educação é a base. Brasília, DF: MEC/Consed/Undime, 2018.
“I - ministrar educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente na forma de cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o público da educação de jovens e adultos; [...]
VI - ministrar em nível de educação superior:
a) cursos superiores de tecnologia visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia;
b) cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formação pedagógica, com vistas na formação de professores para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, e para a educação profissional;
c) cursos de bacharelado e engenharia, visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia e áreas do conhecimento;
d) cursos de pós-graduação lato sensu de aperfeiçoamento e especialização, visando à formação de especialistas nas diferentes áreas do conhecimento; e
e) cursos de pós-graduação stricto sensu de mestrado e doutorado, que contribuam para promover o estabelecimento de bases sólidas em educação, ciência e tecnologia, com vistas no processo de geração e inovação tecnológica.”
O Art. 8.º dessa lei, contudo, estipula que, no desenvolvimento da sua ação acadêmica, o Instituto Federal, em cada exercício, deverá garantir percentuais mínimos de suas vagas para atender aos objetivos definidos no inciso I e para atender ao previsto na alínea b do inciso VI do caput do art. 7.º. De acordo com esse artigo, esses percentuais são, respectivamente, de:
“A motivação resulta do desejo de adequação pessoal na busca da autorrealização; é, portanto, um ato interno. A motivação aumenta quando o sujeito desenvolve o sentimento de que é capaz de agir em termos de atingir suas metas pessoais, isto é, desenvolve a valorização do ‘eu’. Aprender, portanto, é modificar suas próprias percepções; daí que apenas se aprende o que estiver significativamente relacionado com essas percepções. Resulta que a retenção se dá pela relevância do aprendido em relação ao ‘eu’, ou seja, o que não está envolvido com o ‘eu’ não é retido e nem transferido. Portanto, a avaliação escolar perde inteiramente o sentido, privilegiando-se a autoavaliação.”
LIBÂNEO, J. C. Organização e gestão escolar: teoria e prática. 4. ed. Goiânia: Alternativa, 1992.
Tais pressupostos são definidores de qual tendência pedagógica?