Questões de Concurso para Professor - Automação

Q2182355

Q2182355 Pedagogia

O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) tem por objetivo assegurar processo nacional de avaliação das instituições de educação superior, dos cursos de graduação e do desempenho acadêmico de seus estudantes. Sobre o tema, é correto afirmar que:

A

o descumprimento de termo de compromisso celebrado em virtude de resultados considerados insatisfatórios poderá acarretar a aplicação de penalidade de perda de mandato do dirigente responsável pela ação não executada, no caso de instituições públicas de ensino superior.

B

constituem instrumentos de avaliação do SINAES o credenciamento e a renovação de credenciamento de curso de graduação, o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) e o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).

C

cada instituição de ensino superior, pública ou privada, deverá possuir Comissão Própria de Avaliação (CPA), que será composta por maioria absoluta de docentes e subordinada aos Conselhos Superiores da instituição de ensino.

D

as avaliações para credenciamento ou renovação de credenciamento dos cursos de medicina, psicologia e odontologia poderão ocorrer na modalidade presencial ou virtual, com georreferenciamento.

E

a coordenação e supervisão do SINAES será exercida pelo Ministro de Estado da Educação, que será assessorado pelo colégio de reitores das instituições federais de ensino superior.

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Q2182354

Q2182354 Pedagogia

Sobre o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), assinale a alternativa correta.

A

O PROEJA poderá abranger cursos e programas de educação profissional técnica de nível médio e de nível superior.

B

Os diplomas de cursos técnicos de nível médio desenvolvidos no âmbito do PROEJA terão validade circunscrita aos estados da federação em que tenham sido expedidos.

C

Os cursos do PROEJA, destinados à formação inicial e continuada de trabalhadores, deverão contar com carga horária mínima de quatro mil horas.

D

Os cursos e programas do PROEJA deverão considerar as características dos jovens e adultos atendidos, e poderão ser articulados ao ensino médio, de forma integrada ou concomitante.

E

O diploma conferido ao concluinte de curso de educação profissional técnica de nível médio, no âmbito do PROEJA, servirá para fins de atestar a conclusão do ensino médio, não se prestando para habilitação na respectiva área profissional.

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Q2182353

Q2182353 Direito Constitucional

A educação, nos termos da Constituição da República de 1988, é direito de todos e dever do Estado e da família. Tendo em conta o que dispõe a Constituição acerca do tema educação, assinale a alternativa correta.

A

As universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e obedecerão ao princípio de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.

B

Constitui princípio do ensino a existência de piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar e universitária pública e privada.

C

O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos 5 aos 21 anos de idade.

D

O ensino religioso, de matrícula compulsória, será disciplina que integrará os horários normais das escolas e universidades.

E

É vedada a admissão de professores e cientistas estrangeiros pelas universidades e instituições públicas de pesquisa científica e tecnológica.

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Q2182351

Q2182351 Pedagogia

A Resolução CNE/CP n.º 01/2004 institui diretrizes para a educação das relações étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

A

O ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana tem por objetivo o reconhecimento e a valorização da identidade, da história e da cultura dos imigrantes no Brasil.

B

Nos estabelecimentos de ensino superior, públicos e privados, é obrigatório, como componente curricular, o estudo da História e da Cultura Afro-Brasileira e Africana.

C

O ensino sistemático de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica refere-se, em especial, aos componentes curriculares de Educação Artística, Literatura e História do Brasil.

D

A História e Cultura Afro-Brasileira e Africana será desenvolvida como disciplina específica no ensino médio e no ensino fundamental.

E

Os alunos afro-brasileiros estão dispensados do estudo de temas de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.

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Q2182350

Q2182350 Pedagogia

Acerca da avaliação dos processos de ensino-aprendizagem no âmbito do IFPR, é correto afirmar que:

A

os docentes devem submeter as avaliações bimestrais previamente à coordenação de curso, para fins de homologação.

B

o docente deve utilizar no mínimo três instrumentos de avaliação distintos ao longo de cada período avaliado para emitir resultados parciais e finais.

C

o processo de avaliação do ensino-aprendizagem deve observar as disposições previamente estabelecidas no plano de ensino, sendo proibidas alterações no decorrer do período letivo.

D

o processo de ensino-aprendizagem deve ser organizado a partir dos conhecimentos formais, prescritos no currículo, e dos informais, oriundos da prática social.

E

no processo de avaliação não será permitida a utilização de instrumento de autoavaliação por parte dos estudantes.

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Q2182349

Q2182349 História e Geografia de Estados e Municípios

Acerca do histórico e do perfil institucional do IFPR, conforme consta do Plano de Desenvolvimento Institucional do IFPR, é correto afirmar que o IFPR:

A

tem origem na Escola Técnica da Universidade Federal do Paraná (ET-UFPR), que, por sua vez, era mantida pela Faculdade de Engenharia dessa Universidade.

B

foi criado em 2012, possui estrutura de campus único, contando com polos de ensino a distância em todas as mesorregiões do Paraná.

C

é resultante da transformação do Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná (CEFET-PR) em Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia.

D

é uma instituição pública e gratuita, de educação básica profissional e superior, que faz parte da Rede Federal de Ensino Superior.

E

possui natureza jurídica de autarquia, detentora de autonomia administrativa, patrimonial, financeira, didático-pedagógica e disciplinar, vinculado ao Ministério da Educação.

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Q2182348

Q2182348 Pedagogia

Assinale a alternativa que enuncia corretamente princípios da educação em direitos humanos, conforme a Resolução CNE/CP n.º 01/2012.

A

Compreensão das relações de trabalho e igualdade de direitos.

B

Transversalidade, vivência e globalidade e sustentabilidade socioambiental.

C

Reconhecimento e valorização das diferenças e das diversidades, incutindo visão empreendedora no estudante.

D

Laicidade do Estado e competitividade empresarial.

E

Democracia na educação e metodologias ativas de ensino-aprendizagem.

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Q2182347

Q2182347 Legislação Federal

A Resolução IFPR n.º 50, de 14 de julho de 2017, estabelece as normas de avaliação dos processos de ensino-aprendizagem no âmbito do IFPR. Com base nessa resolução, assinale a alternativa que relaciona corretamente o conceito e sua respectiva expressão dos resultados obtidos no processo de avaliação.

A

Conceito A – quando a aprendizagem do estudante for satisfatória e atingir os objetivos, conforme critérios propostos no plano de ensino.

B

Conceito B – quando a aprendizagem do estudante for parcialmente plena e atingir os objetivos, conforme critérios propostos no plano de ensino.

C

Conceito C – quando a aprendizagem do estudante for razoável e atingir parcialmente os objetivos, conforme critérios propostos no plano de ensino.

D

Conceito D – quando a aprendizagem do estudante for suficiente após exame final e atingir os objetivos, conforme critérios propostos no plano de ensino.

E

Conceito E – quando a aprendizagem do estudante for insatisfatória e não atingir os objetivos, conforme critérios propostos no plano de ensino.

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Q2182346

Q2182346 Português

Texto associado

O texto a seguir é referência para a questão.

Violência e culpa Natalia

Pasternak

Disponível em: https://oglobo.globo.com/blogs/a-hora-da-ciencia/post/2023/03/violencia-e-culpa.ghtml. Adaptado.

A tese do texto é:

A

As mulheres vítimas de violência precisam de terapia por conta dos transtornos desenvolvidos.

B

A exigência de evidências deve ser flexibilizada nos casos em que a subjetividade permeie a pesquisa científica.

C

O “Transtorno de Personalidade Dominadora Delirante” deve ser revisto e incluído no DSM.

D

A violência doméstica é decorrente dos transtornos estabelecidos no DSM por cientistas machistas.

E

Ciência e sociedade, historicamente, impõem à vítima mulher a culpa pela violência doméstica.

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Q2182344

Q2182344 Português

Texto associado

O texto a seguir é referência para a questão.

Violência e culpa Natalia

Pasternak

Disponível em: https://oglobo.globo.com/blogs/a-hora-da-ciencia/post/2023/03/violencia-e-culpa.ghtml. Adaptado.

No que diz respeito à pontuação do texto, a vírgula pode ser corretamente suprimida, mantendo-se os demais sinais de pontuação, depois de:

A

“Historicamente” (linha 1).

B

“incluir” (linha 2).

C

“Autodestrutiva” (linha 6).

D

“tradicionalmente” (linha 23).

E

“história” (linha 22).

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Q2182343

Q2182343 Português

Texto associado

O texto a seguir é referência para a questão.

Violência e culpa Natalia

Pasternak

Disponível em: https://oglobo.globo.com/blogs/a-hora-da-ciencia/post/2023/03/violencia-e-culpa.ghtml. Adaptado.

Os termos “ainda assim” e “mas”, destacados no texto, estabelecem respectivamente relações de:

A

adição – concessão.

B

conclusão – adição.

C

condição – condição.

D

adversatividade – adversatividade.

E

concessão – conclusão.

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Q2182342

Q2182342 Português

Texto associado

O texto a seguir é referência para a questão.

Violência e culpa Natalia

Pasternak

Disponível em: https://oglobo.globo.com/blogs/a-hora-da-ciencia/post/2023/03/violencia-e-culpa.ghtml. Adaptado.

No que diz respeito aos elementos coesivos do texto, assinale a alternativa correta.

A

“que” (linha 8) refere-se a “gente” (linha 8).

B

“que” (linha 13) refere-se a “as mulheres” (linha 13).

C

“que” (linha 16) refere-se a “os mesmos critérios de exclusão” (linha 16).

D

“que” (linha 18) refere-se a “transtorno delirante” (linha 17).

E

“que” (linha 22) refere-se a “o jaleco e o microscópio” (linhas 21-22).

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Q541219

Ano: 2015 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2015 - IF-RS - Professor - Automação e Controle |

Q541219 Engenharia de Automação

Texto associado

Sobre os barramentos do tipo CAN, verifique se as alternativas abaixo são CERTAS (C) ou ERRADAS (E):

( ) Os dados enviados são codificados considerando diferença de potencial entre os sinais CAN_H e CAN_L (codificação diferencial).

( ) Utilizam os conceitos de “bit dominante” (bit lógico 1) e “bit recessivo” (bit lógico 0).

( ) A prioridade com que uma mensagem é transmitida, relativamente à outra mensagem, é especificada pelo identificador das mensagens. Mensagens com identificador de maior valor numérico tem maior prioridade.

( ) Os nós de transmissão possuem a capacidade de analisar a disponibilidade do barramento antes de transmitir.

A alternativa que contém a sequência de respostas corretas, na ordem de cima para baixo, é:

A

V – F – F – V.

B

V – V – F – F.

C

V – F – V – V.

D

F – V – V – F.

E

F – F – V – F.

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Q541218

Ano: 2015 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2015 - IF-RS - Professor - Automação e Controle |

Q541218 Engenharia de Automação

Sobre os meios de transmissão guiados, assinale a alternativa INCORRETA:

A

As fibras óticas do tipo monomodo são utilizadas para transmissão em distâncias maiores que a multimodo.

B

Os cabos coaxiais possuem melhor blindagem que os cabos do tipo par trançado, podendo ser estendidos por distâncias mais longas e transmitir em maiores velocidades.

C

Um sistema de transmissão ótico possui três componentes fundamentais: a fonte de luz, o meio de transmissão e o detector.

D

Em relação às fibras óticas, se o diâmetro da fibra for reduzido a alguns comprimentos de onda da luz, a fibra agirá como um guia de onda, e a luz só poderá se propagar em linha reta.

E

Existem algumas categorias comuns de cabos par trançado, como as categorias 3 e 5. A diferença entre estas categorias está no número de voltas por centímetro dos fios internos. Quanto menos voltas por centímetro, menor a incidência de linhas cruzadas e melhor é a qualidade da transmissão.

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Q541217

Ano: 2015 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2015 - IF-RS - Professor - Automação e Controle |

Q541217 Engenharia de Automação

Sobre o IEEE 802.3 (Ethernet Clássica), padrão para redes LAN, é CORRETO afirmar:

A

É o único protocolo existente para especificação de redes do tipo LAN com fio.

B

Como um dos adendos ao padrão, tem-se o IEEE 802.3u (conhecido como Fast Ethernet), o qual manteve os formatos originais dos quadros, interfaces e regras de procedimento, apenas reduzindo o tempo de bit de 100ns para 10ns.

C

Utiliza o algoritmo ALOHA como método de acesso ao meio.

D

Padroniza também as redes do tipo LAN sem fio.

E

A informação é enviada utilizando a codificação binária direta: 0 volt para representar um bit 0 e 5 volts para representar um bit 1.

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Q541216

Ano: 2015 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2015 - IF-RS - Professor - Automação e Controle |

Q541216 Engenharia de Automação

Sobre os protocolos de padronização de redes locais e metropolitanas com o nome IEEE 802, é INCORRETO afirmar:

A

O IEEE 802.11 padroniza redes LAN sem fio.

B

O IEEE 802.16 padroniza redes MAN sem fio.

C

O IEEE 802.15 padroniza redes LAN baseada em anéis de tokens (Token Ring).

D

O IEEE 802.2 padroniza o LLC (controle de enlace lógico).

E

O IEEE 802.3ab, o qual é um adendo ao IEEE 802.3 original, padroniza redes LAN do tipo Gigabit Ethernet.

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Q541215

Ano: 2015 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2015 - IF-RS - Professor - Automação e Controle |

Q541215 Engenharia de Automação

Dentre os protocolos de acesso ao meio, apresentados a seguir, assinale aquele que se caracteriza como protocolo livre de colisões:

A

CSMA com controle de colisões (CSMA/CD).

B

Mapa de Bits.

C

Slotted ALOHA.

D

CSMA 1-persistente.

E

Adaptativo de Percurso em Árvore.

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Q541214

Ano: 2015 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2015 - IF-RS - Professor - Automação e Controle |

Q541214 Engenharia de Automação

Sobre protocolos de acesso múltiplo ao meio de transmissão, é INCORRETO afirmar que:

A

Nos sistemas ALOHA, a retransmissão dos dados é realizada mesmo que haja a colisão de apenas um bit entre dois quadros que estejam sobrepostos na colisão.

B

O método slotted ALOHA permite que as transmissões sejam realizadas apenas em intervalos discretos predefinidos (intervalo este de duração igual ao tempo de transmissão de um quadro).

C

Os protocolos CSMA se baseiam em meios de transmissão nos quais é possível analisar a disponibilidade de uso do canal antes de iniciar a transmissão.

D

Protocolos CSMA podem ser dos tipos persistente ou não-persistente. O CSMA mais simples é o do tipo 1-persistente, o qual define que, quando uma estação que deseja transmitir dados detecta que o canal está desocupado, esta estação inicia a transmissão com probabilidade 1 (um).

E

Em um sistema ALOHA puro, os transmissores enviam dados a qualquer instante e, em caso de colisão durante a transmissão, espera-se um tempo fixo (predeterminado) para que o quadro seja reenviado.

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Q541213

Ano: 2015 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2015 - IF-RS - Professor - Automação e Controle |

Q541213 Engenharia de Automação

Assinale a alternativa INCORRETA sobre as características dos padrões RS-485 e RS-232:

A

Ambos os padrões RS-485 e RS-232 definem que os line drivers (dispositivos que conectam as estações às linhas de transmissão do canal) podem operar em três estados: 0 lógico, 1 lógico e alta impedância.

B

O padrão RS-485 define conexões do tipo multiponto, enquanto que o RS-232 padroniza transmissões apenas ponto-a-ponto.

C

Ambos os padrões definem detalhes físicos e mecânicos para a transmissão de dados na camada física (primeira camada do modelo de referência OSI).

D

Diferentemente da especificação do padrão RS-232, o padrão RS-485 define a representação dos valores lógicos utilizando codificação diferencial dos níveis de tensão.

E

Em conexões de vários nodos de transmissão, segundo o padrão RS-485, se faz necessária a definição de um nodo de mestre e os restantes como escravos. Esta definição não é necessária para o padrão RS-232.

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Q541211

Ano: 2015 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2015 - IF-RS - Professor - Automação e Controle |

Q541211 Engenharia de Automação

Texto associado

Considere as seguintes afirmativas sobre equipamentos para interligação de redes:

I. Os roteadores atuam no nível da camada de rede, onde informações são adicionadas ao cabeçalho do quadro, formando os chamados “pacotes”.

II. Switches são equipamentos que atuam na camada de enlace e são compostos por linhas de entrada eletricamente conectadas, fazendo com que os dados recebidos por uma linha sejam encaminhados para todas as demais linhas.

III. Os hubs atuam na camada de física e são capazes de analisar informações de cabeçalho dos quadros para encaminhá-los para o destino correto.

IV. Dispositivos repetidores atuam no nível físico e conectam dois segmentos de cabos. Sua função é receber, amplificar e repassar os sinais analógicos de um cabo para outro.

Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão CORRETAS:

A

Apenas II e III.

B

Apenas I, III e IV.

C

Apenas I e IV.

D

Apenas II e IV.

E

I, II, III e IV.

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