Questões de Concurso Para professor - psicologia
Foram encontradas 707 questões
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Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Provas:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Advogado
|
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Administrador |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Arquiteto |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Auditor Fiscal |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Agente de Controle Interno |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Nutricionista |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Engenheiro Civil |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor - Geografia |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Contador |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor - Matemática |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Psicólogo |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor - Psicopedagogo |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor - Inglês |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor - Língua Portuguesa |
Q1274401
Português
Texto associado
(Clarice Niskier – Revista da Cultura – Disponível em www.livrariacultura.com.br – adaptação)
Analise as assertivas a seguir a respeito do texto:
I. A autora começou a refletir sobre compromissos profissionais não cumpridos e na necessidade de divulgá-los.
II. Infere-se, pela opinião expressa no texto, que recusar trabalhos carrega em si certo ar de importância, podendo se transformar em algo positivo aos olhos dos outros.
III. A atriz deixa implícito que negar trabalhos é coisa de gente jovem e imatura.
Quais estão corretas?
Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Provas:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Advogado
|
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Administrador |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Arquiteto |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Auditor Fiscal |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Agente de Controle Interno |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Nutricionista |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Engenheiro Civil |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor - Geografia |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Contador |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor - Matemática |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Psicólogo |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor - Psicopedagogo |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor - Inglês |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor - Língua Portuguesa |
Q1274400
Português
Texto associado
(Clarice Niskier – Revista da Cultura – Disponível em www.livrariacultura.com.br – adaptação)
Assinale a alternativa na qual o vocábulo “se” tenha sido empregado com a mesma
função que no trecho a seguir: “não se para o galope de um coração impunemente” (l. 30).
Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Provas:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Advogado
|
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Administrador |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Arquiteto |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Auditor Fiscal |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Agente de Controle Interno |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Nutricionista |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Engenheiro Civil |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor - História |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor - Geografia |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Contador |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor - Matemática |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Psicólogo |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor - Psicopedagogo |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor - Inglês |
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor - Língua Portuguesa |
Q1274399
Português
Texto associado
(Clarice Niskier – Revista da Cultura – Disponível em www.livrariacultura.com.br – adaptação)
Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que
preenche, correta e respectivamente, as lacunas presentes nas linhas 08, 30 e 37.
Ano: 2018
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Psicologia |
Q1095733
Psicologia
Texto associado
Segundo os dados coletados pelo Censo 2010, 23,9% da população brasileira apresenta algum tipo de deficiência (visual, auditiva, motora e mental ou intelectual) e 8,3% apresenta pelo menos um tipo de deficiência severa. Desse contingente, no grupo de zero a catorze anos de idade, ou seja, na idade escolar, a deficiência atinge 7,53%. Outro dado importante é que, dos 23,9% que apresentam deficiência, 9,6% são analfabetos.
Cartilha do Censo 2010 – Pessoas com Deficiência. Brasília:
Governo Federal SDH‐PR/SNPD, 2012 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item que se segue a respeito da população que demanda necessidades especiais na aprendizagem.
O sucesso de uma educação inclusiva para alunos que apresentem transtornos ou comprometimentos mentais está relacionado a orientações como: atenção aos resultados finais; promoção de um ensino que seja completamente diferente; não realização de atividades que envolvam abstração; e, sobretudo, realização de trabalhos em grupo, integrando‐os aos que apresentem maiores dificuldades.
Ano: 2018
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Psicologia |
Q1095732
Psicologia
Texto associado
Segundo os dados coletados pelo Censo 2010, 23,9% da população brasileira apresenta algum tipo de deficiência (visual, auditiva, motora e mental ou intelectual) e 8,3% apresenta pelo menos um tipo de deficiência severa. Desse contingente, no grupo de zero a catorze anos de idade, ou seja, na idade escolar, a deficiência atinge 7,53%. Outro dado importante é que, dos 23,9% que apresentam deficiência, 9,6% são analfabetos.
Cartilha do Censo 2010 – Pessoas com Deficiência. Brasília:
Governo Federal SDH‐PR/SNPD, 2012 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item que se segue a respeito da população que demanda necessidades especiais na aprendizagem.
Alunos que apresentem transtornos diagnosticados devem ter a identificação das necessidades educacionais realizada diretamente com os professores das turmas onde forem inseridos, que estarão em interação constante com eles, devendo prever e preparar, de imediato, uma proposta de intervenção.
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