Questões de Concurso para Professor - Séries Iniciais

Q3153357

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3153357 Pedagogia

A literatura infantil exerce um papel essencial no desenvolvimento das crianças. Qual dos seguintes benefícios está diretamente relacionado à leitura de histórias durante a infância?

A

Promover a memorização de regras gramaticais sem contexto.

B

Incentivar a repetição mecânica de palavras sem significado emocional.

C

Estimular a criatividade, o vocabulário e a imaginação.

D

Substituir as brincadeiras livres por atividades exclusivamente intelectuais.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3153356

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3153356 Pedagogia

A leitura é um processo de compreensão abrangente que envolve aspectos neurológicos, naturais, econômicos e políticos.
Acesse:https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/20/4/ a-leitura-e-a-escrita-no-processo-de-alfabetizacao

A concepção de alfabetização que valoriza o processo de construção de sentido da leitura e escrita e entende a língua como uma prática social, é denominada:

A

Tradicional.

B

Decodificadora.

C

Estruturalista.

D

Socioconstrutivista.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3153355

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3153355 Pedagogia

Uma escola organiza uma atividade semanal chamada "Hora da Leitura", em que as crianças escolhem livros e os professores contam histórias. Entre os principais objetivos dessa atividade, pode-se destacar:

A

Proporcionar um ambiente que favoreça a criatividade, a linguagem e o prazer pela leitura.

B

Reduzir o tempo das crianças em atividades lúdicas e recreativas.

C

Ensinar apenas as habilidades técnicas de decodificação das palavras.

D

Substituir as aulas de outros conteúdos pedagógicos pela leitura.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3153354

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3153354 Pedagogia

De acordo com os direitos fundamentais da criança, previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), qual das opções a seguir descreve corretamente um dos princípios fundamentais relacionados à educação?

A

A educação é um direito exclusivo das famílias, cabendo à escola apenas apoiar em casos de dificuldades.

B

A educação é um direito essencial e deve ser garantida pelo Estado, família e sociedade em geral.

C

A educação pode ser suspensa em casos de desinteresse das crianças em frequentar a escola.

D

A educação deve ser ofertada com base na meritocracia, priorizando crianças com maior desempenho.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3153353

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3153353 Pedagogia

A LDB é a mais importante lei brasileira que se refere à educação. Esta lei foi aprovada em dezembro de 1996 com o número 9394/96, foi criada para garantir o direito a toda população de ter acesso à educação gratuita e de qualidade, para valorizar os profissionais da educação, estabelecer o dever da União, do Estado e dos Municípios com a educação pública.
Acesse:https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/direito/leisdiretrizes-bases-educacao-comentarios.htm

De acordo com a LDB, as instituições de ensino possuem autonomia pedagógica, administrativa e financeira. Considerando isso, qual é a principal implicação dessa autonomia para as escolas brasileiras?

A

A autonomia administrativa permite que as escolas decidam sobre a escolha dos professores, mas sem observar as qualificações exigidas pelo Ministério da Educação.

B

As escolas têm liberdade para aplicar avaliações externas e realizar seus processos seletivos sem qualquer regulamentação federal.

C

As escolas podem adaptar seus projetos pedagógicos conforme as necessidades e peculiaridades dos seus alunos, desde que não contrariem as normas federais.

D

A autonomia das escolas permite que as instituições decidam por conta própria os currículos e a grade de horários, independentemente da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3153352

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3153352 Pedagogia

Os principais direitos das crianças são o direito à vida, à educação, à saúde, à proteção contra violência e exploração, à identidade e à participação, fundamentais para garantir seu desenvolvimento integral e dignidade.
https://brasilescola.uol.com.br/dia-das-criancas/direitos-dascriancas.htm

Associe os direitos fundamentais da criança, listados na Coluna A, com exemplos de práticas relacionadas, descritas na Coluna B:

Coluna A
1.Saúde. 2.Educação. 3.Lazer. 4.Proteção.

Coluna B
A.Organização de atividades recreativas e culturais no contraturno escolar.
B.Vacinação em dia e acesso a atendimento pediátrico.
C.Acompanhamento escolar e desenvolvimento de habilidades cognitivas.
D.Combate ao trabalho infantil e situações de violência doméstica.

A sequência correta é:

A

1-D, 2-A, 3-B, 4-C.

B

1-A, 2-B, 3-D, 4-C.

C

1-B, 2-C, 3-A, 4-D.

D

1-C, 2-D, 3-B, 4-A.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3153351

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3153351 Direito Constitucional

De acordo com a Constituição Federal de 1988, o dever do Estado com a educação infantil está garantido em um artigo que assegura o acesso à educação como um direito de todos e dever do Estado e da família. Este artigo prevê:

A

A obrigatoriedade de creches públicas apenas em municípios com mais de 500 mil habitantes.

B

A gratuidade do ensino público em todos os níveis, sem especificar a educação infantil.

C

A universalização da educação básica, sem incluir a educação infantil.

D

A obrigatoriedade da oferta de creches e pré-escolas para crianças até os 5 anos.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3153350

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3153350 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os eixos da Educação Infantil são as interações e as brincadeiras que devem ser estruturantes das práticas pedagógicas, referenciando assim as diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI) e os Parâmetros e Indicadores de Qualidade.
https://www.editoradobrasil.com.br/quais-sao-os-eixos -da-educacao-infantil/

Qual das alternativas a seguir melhor descreve o objetivo do eixo da Linguagem na BNCC?

A

Estimular o uso da comunicação verbal e não verbal, permitindo aos alunos expressarem-se por meio de diferentes linguagens como a música, as artes visuais, e as tecnologias digitais.

B

Priorizar o ensino de literatura brasileira, sem considerar outras formas de expressão cultural.

C

Focar exclusivamente no desenvolvimento das competências de escrita formal e na interpretação de textos acadêmicos.

D

Desenvolver competências de leitura e escrita em Língua Portuguesa apenas, com foco nas estruturas gramaticais.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3153349

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3153349 Pedagogia

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é dever da família, da sociedade e do Estado garantir com prioridade absoluta os direitos das crianças e adolescentes. Qual princípio abaixo está diretamente relacionado a essa garantia?

A

Liberdade irrestrita para a participação em atividades de risco.

B

Proteção integral ao desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social.

C

Prevalência do interesse público sobre o privado.

D

Garantia de profissionalização e acesso ao trabalho.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3153348

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3153348 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico é o documento que norteia o processo de ensino e aprendizagem e, também, as relações que acontecem no espaço escolar.
Acesse:https://novaescola.org.br/conteudo/21805/projeto-politicopedagogico-ppp

Associe os elementos do Projeto Político Pedagógico (PPP) às suas respectivas descrições:

Coluna A
1.Missão da escola. 2.Diagnóstico da realidade escolar. 3.Metas e objetivos pedagógicos.

Coluna B
A.Análise da realidade local da comunidade escolar, considerando aspectos como infraestrutura, histórico e necessidades dos alunos.
B.Declaração dos valores e princípios que guiarão a prática educacional da escola.
C.Definição de metas claras e mensuráveis que devem ser atingidas ao longo de determinado período de tempo.

A sequência correta é:

A

1-A, 2-B, 3-C.1-C, 2-A, 3-B

B

1-C, 2-A, 3-B.

C

1-B, 2-C, 3-A.

D

1-B, 2-A, 3-C.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3153347

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3153347 Pedagogia

A escola tem um papel muito importante na vida dos pequenos na primeira infância, por isso é importante trabalhar a afetividade na Educação Infantil. Esta etapa − faixa de idade que vai do zero aos seis anos − é conhecida como uma fase importantíssima para o desenvolvimento infantil por ser cheia de aprendizados.
Acesse:https://sae.digital/afetividade-na-educacao-infantil/

Uma criança com dificuldade de concentração e frequentes explosões emocionais pode estar enfrentando desafios em seu desenvolvimento emocional. Como o professor pode auxiliar essa criança?

A

Criando um ambiente acolhedor e seguro que estimule o fortalecimento do vínculo afetivo.

B

Priorizando estratégias pedagógicas para melhorar exclusivamente o desempenho acadêmico.

C

Incentivando a criança a resolver suas questões emocionais sem interferência externa.

D

Ignorando os comportamentos desafiadores para evitar reforçá-los.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3153346

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3153346 Pedagogia

O sistema educativo é o conjunto de meios pelo qual se concretiza o direito à educação. No contexto do atual sistema educacional brasileiro, a avaliação da aprendizagem deve ser compreendida como um processo contínuo e inclusivo. Nesse sentido, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca a importância de:

A

Avaliar os alunos apenas no final de cada ciclo de ensino.

B

Considerar a aprendizagem como um processo em constante desenvolvimento, levando em conta aspectos cognitivos, afetivos e sociais.

C

Utilizar exames padronizados como único critério de avaliação.

D

Excluir as avaliações qualitativas, priorizando as quantitativas.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3153345

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3153345 Pedagogia

Durante uma atividade em sala, um professor percebe que um aluno busca constantemente validação e demonstra sinais de insegurança. O que essa situação pode indicar sobre a relação afetiva desse aluno com os adultos de referência?

A

Que o aluno está testando limites e regras no ambiente escolar, sem relação com questões afetivas.

B

Que o aluno possui dificuldade em estabelecer vínculos seguros, possivelmente decorrente de experiências afetivas negativas.

C

Que o aluno necessita apenas de reforço pedagógico para melhorar seu desempenho.

D

Que o aluno apresenta um desenvolvimento emocional saudável e bem estruturado.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3153342

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Maracajá - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Maracajá - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3153342 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Por que o mar é salgado se é alimentado principalmente por rios de água doce?

À primeira vista, pode parecer estranho, principalmente quando consideramos que a água que chega ao oceano vem de rios e córregos, que são de água doce. A resposta a esta pergunta nos leva a estudar complexos processos naturais que moldaram o nosso planeta durante milhões de anos.

A água doce que chega ao oceano não é totalmente livre de sais e minerais. Estes se dissolvem nas rochas terrestres, processo que começa com a chuva, que contém pequenas quantidades de dióxido de carbono do ar, gerando um ácido fraco.

Quando esta chuva cai sobre as rochas, o ácido dissolve pequenas partículas de minerais e sais, que são transportados por rios e riachos, levando-os finalmente ao oceano.

Porém, não notamos sabor salgado em rios, córregos e lagos. Isso ocorre porque a água doce, sendo constantemente renovada pela chuva, dilui as quantidades de sais dissolvidos. O volume de água doce é muito maior que o de minerais dissolvidos.

Quando a água doce dos rios flui para o oceano, ela carrega consigo esses minerais. Mas o oceano, ao contrário dos lagos e rios, é um sistema cumulativo.

O sal e os minerais não são facilmente removidos e se acumulam com o tempo. Além disso, existe outro processo fundamental que adiciona minerais ao oceano: as fontes hidrotermais no fundo do mar.

Nas profundezas do oceano, a água escoa através de fendas na crosta terrestre, onde é aquecida pelo magma subterrâneo. A água quente (que pode chegar a 400ºC) atua sobre as rochas, dissolvendo sais e minerais de forma semelhante ao açúcar em um copo de leite quente.

Essa mistura enriquecida com minerais é liberada de volta ao oceano através das aberturas, adicionando ainda mais componentes dissolvidos à água do mar.

Os vulcões subaquáticos também desempenham um papel importante na salinidade dos oceanos. Durante as erupções, eles libertam uma mistura de minerais e gases dissolvidos que enriquecem a água do mar com uma variedade de íons.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/c70889eyk4no.adaptado.

O texto explora os processos naturais que explicam a salinidade dos oceanos, considerando a interação entre a água doce dos rios, os minerais dissolvidos no percurso e o comportamento cumulativo dos mares ao longo do tempo.

Com base no texto, por que o sabor salgado não é perceptível em rios e córregos, enquanto o oceano apresenta alta concentração de sal?

A

A composição química da água de rios e córregos impede a dissolução de uma quantidade significativa de minerais, enquanto o oceano é quimicamente predisposto a absorvê-los.

B

O oceano é exposto a um nível de evaporação muito superior ao dos rios e córregos, aumentando a concentração de sais em suas águas.

C

O volume de água doce nos rios e córregos é constantemente renovado pela chuva, o que dilui os sais dissolvidos, ao contrário do oceano, que acumula sais ao longo do tempo.

D

Os sais transportados pelos rios são neutralizados por reações químicas antes de chegarem ao oceano, mas são reativados ao se acumularem no mar.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3119624

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3119624 Conhecimentos Gerais

O território brasileiro, localizado no centro da Placa Sul-Americana, apresenta características geológicas distintas devido à sua posição estável em relação às zonas de encontro de placas tectônicas. Apesar de sua estabilidade tectônica, certos fenômenos relacionados à movimentação das placas ainda podem ser observados no Brasil. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma implicação da localização geotectônica do Brasil?

A

A ocorrência frequente de terremotos de alta magnitude devido à proximidade com limites convergentes de placas tectônicas.

B

A ocorrência de vulcanismo ativo em regiões como o Planalto Central, decorrente da instabilidade tectônica local.

C

A formação de cadeias montanhosas recentes, como os Andes, devido à subducção de placas próximas ao território brasileiro.

D

A existência de terremotos de baixa intensidade, geralmente associados a falhas geológicas internas da placa tectônica.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3119604

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3119604 Português

"O anúncio publicitário visa apresentar, ao grande público, determinado produto, marca ou serviço, com o intuito de atrair e convencer os consumidores a adquirirem ou aderirem ao que está sendo apresentado. A linguagem desse gênero é mista, mesclando elementos verbais com não verbais. Para construir um bom anúncio, é preciso estar atento, além de ter em mente, de modo objetivo, o que está sendo apresentado. A forma de apresentação pode variar a depender da necessidade da marca."
(https://brasilescola.uol.com.br/redacao/anuncio-publicitario.htm)
A seguir, são apresentadas as principais práticas que você deve seguir para produzir um anúncio publicitário, EXCETO:

A

Linguagem: por se tratar de um texto que se dirige a diferentes classes sociais, recomenda-se o uso de uma linguagem mais denotativa e formal, a fim de transmitir a ideia proposta na mensagem de maneira mais eficiente.

B

Promoção: todo texto publicitário tem como objetivo promover algo − seja uma mensagem, um conceito, um produto ou um serviço. A ideia deste tipo de produção é vender.

C

Direcionamento: toda estratégia de marketing e publicidade precisa de segmentação. Dessa forma, é fundamental que, ao criar um texto publicitário, você entenda quem é o público-alvo que deseja alcançar.

D

Originalidade: a publicidade procura trabalhar com o novo, mesmo que se refira a um produto já existente. A tentativa dos textos é apresentar um aspecto diferencial que consiga se destacar e atrair o público.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3119601

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3119601 Português

Texto associado

Lamento crônico: o custo emocional e físico de reclamar de tudo o tempo todo

Imaginemos uma situação muito comum. Duas pessoas caminham apressadamente e se encontram na rua.

Eles podem ser amigos, colegas de trabalho ou conhecidos. Um deles cumprimenta o outro, dizendo "olá, como vai?" ou "tudo bem?".

Automaticamente, o outro responde "vamos indo" ou "caminhando, dentro do possível". E cada um segue o seu caminho.

O tom de queixa parece algo típico de um encontro como esse.

Em pleno século 21, as sociedades desenvolvidas aceitam este tipo de atitude como uma forma rotineira de interação social.

De fato, é muito frequente ouvir reclamações sobre o trânsito, o clima, o trabalho ou as dificuldades econômicas. Para muitos, é algo inofensivo e até terapêutico, já que serve de alívio emocional.

Mas já foi demonstrado que o lamento crônico traz impactos significativos para a saúde mental, emocional e até física − tanto de quem reclama quanto de quem ouve as queixas.

Fenômeno cotidiano

Abordaremos aqui a expressão recorrente de insatisfação, frustração ou mal-estar, causada por situações percebidas como negativas. Este é um fenômeno quase universal, que pode ser extrapolado para contextos familiares, sociais e profissionais.

Longe de uma visão cataclísmica, reclamar ocasionalmente é um aspecto normal da experiência humana. O desgaste emocional e fisiológico ocorre quando este estado de espírito negativo invade nossa rotina diária.

Mas por que reclamamos tanto?

Especialistas acreditam que as queixas agem como mecanismo de enfrentamento. Através delas, liberamos tensões ou buscamos aprovação.

Concretamente, já se observou que nós reclamamos para buscar a aceitação da nossa opinião ou percepção, como se fosse um loop.

Até aqui, a reclamação funciona como uma estratégia de apresentação perante o nosso grupo social. Ela é uma função adaptativa do ser humano.

O problema surge quando ela passa a ser crônica, estendendo-se a inúmeros contextos. É uma situação que se agrava com o uso e abuso das redes sociais.

Nelas, pessoas influentes entre os mais jovens costumam dedicar grande parte do seu conteúdo a atacar isso e aquilo, como estratégia de captação de seguidores ou para criar debates e intercâmbio de comentários.

Diversas pesquisas confirmaram que o cérebro humano foi desenhado para identificar ameaças e problemas, o que explica por que é tão fácil se fixar no negativo e porque algumas pessoas se queixam mais do que outras.

Trata-se de um mecanismo evolutivo de função protetora: o cérebro tende a se fixar no negativo porque isso permitia que se enfrentasse um perigo real e aumentava as chances de sobrevivência.

Mas esse efeito, chamado de viés de negatividade, pode ser contraproducente no entorno moderno.

Manter o foco no negativo de maneira contínua pode alterar a forma como as pessoas vêem o mundo e interagem com outras.

Alguns estudos destacam que o ato de se lamentar pode causar mudanças estruturais no cérebro que, por sua vez, dificultam a resolução de problemas e afetam as funções cognitivas.

Isso significa que as pessoas queixosas podem sofrer redução de funções como a resolução de problemas, a tomada de decisões ou o planejamento − o que gera ainda mais frustrações e, consequentemente, mais queixas.

Também se observou que a reclamação cotidiana está correlacionada com a sintomatologia ansiosa depressiva. Concretamente, ela traz pensamentos intrusivos, ruminações, baixa autoestima, cansaço e fadiga mental.

Por isso, os indivíduos que não param de se lamentar por tudo costumam ser mais pessimistas e menos resilientes frente às adversidades.

(https://www.bbc.com/portuguese/articles/clyjpen5gdko)

Quanto à ortografia, identifique a alternativa que apresenta uma informação INCORRETA:

A

O vocábulo 'autoestima' não é hifenizado, assim como 'extraescolar' e 'contraordem'.

B

O vocábulo 'mal-estar' é hifenizado. Possuem hífen também, os vocábulos 'água-de-colônia' e 'à queima-roupa'.

C

O vocábulo 'cognitivas' está grafado corretamente, assim como os vocábulos 'advinha' e 'admiras'.

D

O 'x' presente na palavra 'queixosas' também aparece de forma correta nas palavras 'mexerico', 'madeixa' e 'xampu'.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3119599

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3119599 Português