Questões de Concurso para Especialista em Educação - Supervisão

Q2360051

Q2360051 Português

Texto associado

TEXTO IV

Temidas bactérias

Elas estão em toda parte e já habitam a Terra desde muito antes dos seres humanos. É estranho pensar no assunto, mas podemos encontrar milhares de bactérias dentro e fora do nosso corpo. A convivência não é sempre prejudicial, muito pelo contrário: em alguns casos elas ajudam no bom funcionamento do intestino e na defesa contra certas doenças, através da estimulação do sistema imunológico.

Muitos antibióticos são produzidos pelas próprias bactérias ou por fungos. Uma das grandes descobertas da ciência, protagonizada por Alexander Fleming, foi a penicilina. A substância, que já salvou milhares de vidas, é produzida pelo fungo Penicillium chrysogenum.

Algumas bactérias são nocivas à saúde e causam infecções. Hábito comum entre os brasileiros, a automedicação pode trazer problemas sérios para a saúde. Uma das consequências do uso de remédios por conta própria ou sem seguir o tratamento indicado pelo médico é o aparecimento de bactérias resistentes aos medicamentos. Isso provoca a falta de resposta ao tratamento, com a persistência da infecção. Quanto mais antibiótico tomamos, maior a possibilidade de surgirem bactérias cada vez mais resistentes, como, por exemplo, a Klebsiella pneumoniae carbanemase (KPC).

Pensando nisso, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) aumentou a fiscalização sobre a venda de antibióticos nas farmácias. Instituiu medidas como obrigatoriedade e retenção da receita médica e multas altíssimas, caso as farmácias desrespeitem a legislação. Nos hospitais, foram feitas campanhas para a constante desinfecção das mãos e dos instrumentos usados nos pacientes.

Disponível em: https://www.fiojovem.fiocruz.br/content/temidasbactérias. Acesso em: 29 ago. 2023 (adaptado).

Com base no texto IV, é correto afirmar que

A

as bactérias são nocivas à saúde dos seres humanos por causarem infecções em nosso corpo.

B

a automedicação pode causar o aparecimento de bactérias resistentes aos medicamentos.

C

a convivência com as bactérias que estão dentro e fora do nosso corpo é prejudicial à saúde.

D

a obrigatoriedade da receita médica e sua retenção são medidas instituídas pelos hospitais.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2360050

Q2360050 Português

Texto associado

Disponível em: https://ambiente-inteiro-mg.webnode.page/news/omeu-lixo-carrego-comigo-ate-encontrar-um-lixeira-compartilheesta-ideia-/. Acesso em: 19 jul. 2023.

No texto III, o período “Compartilhe esta ideia!” é formado por

A

um verbo no imperativo seguido de um complemento verbal.

B

um verbo no indicativo seguido de um complemento nominal.

C

um verbo no imperativo seguido de um sujeito posposto.

D

um verbo no subjuntivo seguido de um complemento verbal.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2360049

Q2360049 Português

Texto associado

Disponível em: https://ambiente-inteiro-mg.webnode.page/news/omeu-lixo-carrego-comigo-ate-encontrar-um-lixeira-compartilheesta-ideia-/. Acesso em: 19 jul. 2023.

Em relação à expressão “O meu lixo?”, é correto afirmar que se trata de uma construção de tópico que

A

indica uma quebra de continuidade no texto.

B

implica retomada de informação dada no texto.

C

fornece uma dica sobre o assunto do texto.

D

funciona na inserção de tema derivado no texto.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2360048

Q2360048 Português

Texto associado

Disponível em: https://ambiente-inteiro-mg.webnode.page/news/omeu-lixo-carrego-comigo-ate-encontrar-um-lixeira-compartilheesta-ideia-/. Acesso em: 19 jul. 2023.

O texto III é um cartaz publicitário que tem como finalidade

A

compartilhar experiências, impressões e opiniões.

B

narrar algo supostamente desconhecido pelo leitor.

C

comentar sobre um hábito comum das pessoas da cidade.

D

instruir sobre a necessidade de jogar lixo no lugar certo.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2360047

Q2360047 Português

Texto associado

TEXTO II

Efeitos da covid longa são equivalentes a envelhecer 10 anos

Pessoas que tiveram covid-19 longa podem ter as atividades cerebrais tão afetadas quanto se tivessem envelhecido 10 anos, de acordo com um estudo feito pela King’s College London, do Reino Unido. Os cientistas também descobriram que os impactos da infecção chegam a ser sentidos por até dois anos.

A pesquisa, publicada na revista The Lancet no dia 21 de julho, investigou as sequelas pós-covid nas pessoas totalmente recuperadas da infecção e naquelas que continuaram a sofrer os efeitos do coronavírus por um tempo maior. Os resultados foram comparados com os de um grupo que não teve contato com o Sars-CoV-2.

É importante destacar que a covid prolongada acontece quando o paciente sente os sintomas da doença por mais de quatro semanas após o início da infecção. Em geral, os sinais mais relatados são fadiga, dificuldade de concentração, dores musculares e falta de ar.

No total, 3.335 pessoas participaram do estudo, dividido em duas etapas, entre os dias 12 de julho e 27 de agosto de 2021 e 28 de abril e 21 de junho de 2022. Os voluntários foram submetidos a testes de desempenho cognitivo nesses períodos, que avaliaram o raciocínio, atenção, memória de trabalho e controle motor.

Disponível em: https://www.megacurioso.com.br/saude-bemestar/126937-efeitos-da-covid-longa-sao-equivalentes-aenvelhecer-10-anos.htm. Acesso em: 15 ago. 2023.

Leia este trecho.

“A pesquisa, publicada na revista The Lancet no dia 21 de julho, investigou as sequelas pós-covid nas pessoas totalmente recuperadas da infecção e naquelas que continuaram a sofrer os efeitos do coronavírus por um tempo maior. Os resultados foram comparados com os de um grupo que não teve contato com o Sars-CoV-2.”

Nesse trecho, as retomadas de termos por elipse permitem a reiteração sem que seja necessário repetir as palavras

A

“sequelas” e “efeitos”.

B

“pessoas” e “efeitos”.

C

“pessoas” e “resultados”.

D

“sequelas” e “resultados”.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2360046

Q2360046 Português

Texto associado

TEXTO II

Efeitos da covid longa são equivalentes a envelhecer 10 anos

Pessoas que tiveram covid-19 longa podem ter as atividades cerebrais tão afetadas quanto se tivessem envelhecido 10 anos, de acordo com um estudo feito pela King’s College London, do Reino Unido. Os cientistas também descobriram que os impactos da infecção chegam a ser sentidos por até dois anos.

A pesquisa, publicada na revista The Lancet no dia 21 de julho, investigou as sequelas pós-covid nas pessoas totalmente recuperadas da infecção e naquelas que continuaram a sofrer os efeitos do coronavírus por um tempo maior. Os resultados foram comparados com os de um grupo que não teve contato com o Sars-CoV-2.

É importante destacar que a covid prolongada acontece quando o paciente sente os sintomas da doença por mais de quatro semanas após o início da infecção. Em geral, os sinais mais relatados são fadiga, dificuldade de concentração, dores musculares e falta de ar.

No total, 3.335 pessoas participaram do estudo, dividido em duas etapas, entre os dias 12 de julho e 27 de agosto de 2021 e 28 de abril e 21 de junho de 2022. Os voluntários foram submetidos a testes de desempenho cognitivo nesses períodos, que avaliaram o raciocínio, atenção, memória de trabalho e controle motor.

Disponível em: https://www.megacurioso.com.br/saude-bemestar/126937-efeitos-da-covid-longa-sao-equivalentes-aenvelhecer-10-anos.htm. Acesso em: 15 ago. 2023.

Assinale a alternativa em que a expressão nominal definida em destaque evidencia a coesão pela relação de reiteração.

A

“Os cientistas também descobriram que os impactos da infecção chegam a ser sentidos por até dois anos.”

B

“A pesquisa, publicada na revista The Lancet no dia 21 de julho, investigou as sequelas pós-covid nas pessoas totalmente recuperadas da infecção [...].”

C

“Os resultados foram comparados com os de um grupo que não teve contato com o Sars-CoV-2.”

D

“Os voluntários foram submetidos a testes de desempenho cognitivo nesses períodos [...].”

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2360045

Q2360045 Português

Texto associado

TEXTO I

Covid longa e efeitos na função cerebral

Após contraírem covid-19, é comum que pacientes relatem dificuldades com funções ou habilidades cognitivas, como a capacidade de relembrar memórias, concentrar-se em tarefas ou encontrar as palavras certas durante uma conversa.

Esses sintomas são frequentemente denominados “nevoeiro mental”. São especialmente comuns entre as pessoas que apresentam sintomas persistentes ou de longo prazo – a chamada covid longa.

No último levantamento, em março de 2023, um milhão de pessoas com covid longa no Reino Unido tiveram dificuldade de concentração, e 750 mil apresentaram perda de memória ou confusão mental.

Em curto prazo, os sintomas do nevoeiro mental podem prejudicar a capacidade das pessoas de realizar suas tarefas diárias normais, como o trabalho e o cuidado com os filhos, e reduzir sua qualidade de vida.

No longo prazo, as leves dificuldades cognitivas podem evoluir até se tornarem condições mais graves, como demência. De fato, a infecção por covid-19, de forma geral, vem sendo relacionada ao aumento do risco de diagnóstico de demência.

A fim de auxiliar as pessoas no curto e no longo prazo, é importante compreender a natureza, a magnitude e a duração dos efeitos do nevoeiro mental e da covid longa, de forma mais ampla, sobre as funções cognitivas.

[...]

Disponível em: https://www.msn.com/pt-br/saude/medicina/covidlonga-estudo-identifica-efeitos-na-função-cerebral-até-2-anosapós-infecção/ar-AA1eJnQ1?ocid=AMZN.

Acesso em: 28 ago. 2023 (adaptado).

Assinale a alternativa em que a relação semântica sinalizada pelo conector destacado está incorretamente analisada nos parênteses.

A

“[...] como a capacidade de relembrar memórias, concentrar-se em tarefas ou encontrar as palavras certas durante uma conversa.” (alternância)

B

“[...] é comum que pacientes relatem dificuldades com funções ou habilidades cognitivas [...].” (explicação)

C

“[...] comuns entre as pessoas que apresentam sintomas persistentes ou de longo prazo [...].” (restrição)

D

“A fim de auxiliar as pessoas no curto e no longo prazo, é importante compreender [...].” (finalidade)

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2360044

Q2360044 Português

Texto associado

TEXTO I

Covid longa e efeitos na função cerebral

Após contraírem covid-19, é comum que pacientes relatem dificuldades com funções ou habilidades cognitivas, como a capacidade de relembrar memórias, concentrar-se em tarefas ou encontrar as palavras certas durante uma conversa.

Esses sintomas são frequentemente denominados “nevoeiro mental”. São especialmente comuns entre as pessoas que apresentam sintomas persistentes ou de longo prazo – a chamada covid longa.

No último levantamento, em março de 2023, um milhão de pessoas com covid longa no Reino Unido tiveram dificuldade de concentração, e 750 mil apresentaram perda de memória ou confusão mental.

Em curto prazo, os sintomas do nevoeiro mental podem prejudicar a capacidade das pessoas de realizar suas tarefas diárias normais, como o trabalho e o cuidado com os filhos, e reduzir sua qualidade de vida.

No longo prazo, as leves dificuldades cognitivas podem evoluir até se tornarem condições mais graves, como demência. De fato, a infecção por covid-19, de forma geral, vem sendo relacionada ao aumento do risco de diagnóstico de demência.

A fim de auxiliar as pessoas no curto e no longo prazo, é importante compreender a natureza, a magnitude e a duração dos efeitos do nevoeiro mental e da covid longa, de forma mais ampla, sobre as funções cognitivas.

[...]

Disponível em: https://www.msn.com/pt-br/saude/medicina/covidlonga-estudo-identifica-efeitos-na-função-cerebral-até-2-anosapós-infecção/ar-AA1eJnQ1?ocid=AMZN.

Acesso em: 28 ago. 2023 (adaptado).

Assinale a alternativa em que a vírgula é usada para separar uma oração subordinada adverbial.

A

“Após contraírem covid-19, é comum que pacientes relatem dificuldades com funções ou habilidades cognitivas [...].”

B

“No último levantamento, em março de 2023, um milhão de pessoas com covid longa no Reino Unido tiveram dificuldade de concentração [...].”

C

“Em curto prazo, os sintomas do nevoeiro mental podem prejudicar a capacidade das pessoas de realizar suas tarefas diárias normais [...].”

D

“No longo prazo, as leves dificuldades cognitivas podem evoluir até se tornarem condições mais graves [...].”

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2360043

Q2360043 Português

Texto associado

TEXTO I

Covid longa e efeitos na função cerebral

Após contraírem covid-19, é comum que pacientes relatem dificuldades com funções ou habilidades cognitivas, como a capacidade de relembrar memórias, concentrar-se em tarefas ou encontrar as palavras certas durante uma conversa.

Esses sintomas são frequentemente denominados “nevoeiro mental”. São especialmente comuns entre as pessoas que apresentam sintomas persistentes ou de longo prazo – a chamada covid longa.

No último levantamento, em março de 2023, um milhão de pessoas com covid longa no Reino Unido tiveram dificuldade de concentração, e 750 mil apresentaram perda de memória ou confusão mental.

Em curto prazo, os sintomas do nevoeiro mental podem prejudicar a capacidade das pessoas de realizar suas tarefas diárias normais, como o trabalho e o cuidado com os filhos, e reduzir sua qualidade de vida.

No longo prazo, as leves dificuldades cognitivas podem evoluir até se tornarem condições mais graves, como demência. De fato, a infecção por covid-19, de forma geral, vem sendo relacionada ao aumento do risco de diagnóstico de demência.

A fim de auxiliar as pessoas no curto e no longo prazo, é importante compreender a natureza, a magnitude e a duração dos efeitos do nevoeiro mental e da covid longa, de forma mais ampla, sobre as funções cognitivas.

[...]

Disponível em: https://www.msn.com/pt-br/saude/medicina/covidlonga-estudo-identifica-efeitos-na-função-cerebral-até-2-anosapós-infecção/ar-AA1eJnQ1?ocid=AMZN.

Acesso em: 28 ago. 2023 (adaptado).

Assinale a alternativa em que a expressão destacada, usada no texto I, funciona como modalizador.

A

“Esses sintomas são frequentemente denominados ‘nevoeiro mental’.”

B

“São especialmente comuns entre as pessoas que apresentam sintomas persistentes ou de longo prazo – a chamada covid longa.”

C

“De fato, a infecção por covid-19, de forma geral, vem sendo relacionada ao aumento do risco de diagnóstico de demência.”

D

“[...] é importante compreender a natureza, a magnitude e a duração dos efeitos do nevoeiro mental e da covid longa, de forma mais ampla, sobre as funções cognitivas.”

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2360042

Q2360042 Português

Texto associado

TEXTO I

Covid longa e efeitos na função cerebral

Após contraírem covid-19, é comum que pacientes relatem dificuldades com funções ou habilidades cognitivas, como a capacidade de relembrar memórias, concentrar-se em tarefas ou encontrar as palavras certas durante uma conversa.

Esses sintomas são frequentemente denominados “nevoeiro mental”. São especialmente comuns entre as pessoas que apresentam sintomas persistentes ou de longo prazo – a chamada covid longa.

No último levantamento, em março de 2023, um milhão de pessoas com covid longa no Reino Unido tiveram dificuldade de concentração, e 750 mil apresentaram perda de memória ou confusão mental.

Em curto prazo, os sintomas do nevoeiro mental podem prejudicar a capacidade das pessoas de realizar suas tarefas diárias normais, como o trabalho e o cuidado com os filhos, e reduzir sua qualidade de vida.

No longo prazo, as leves dificuldades cognitivas podem evoluir até se tornarem condições mais graves, como demência. De fato, a infecção por covid-19, de forma geral, vem sendo relacionada ao aumento do risco de diagnóstico de demência.

A fim de auxiliar as pessoas no curto e no longo prazo, é importante compreender a natureza, a magnitude e a duração dos efeitos do nevoeiro mental e da covid longa, de forma mais ampla, sobre as funções cognitivas.

[...]

Disponível em: https://www.msn.com/pt-br/saude/medicina/covidlonga-estudo-identifica-efeitos-na-função-cerebral-até-2-anosapós-infecção/ar-AA1eJnQ1?ocid=AMZN.

Acesso em: 28 ago. 2023 (adaptado).

Assinale a alternativa em que o recurso de coesão destacado está incorretamente analisado nos parênteses.

A

Esses sintomas são frequentemente denominados “nevoeiro mental”. (substituição lexical)

B

[...] entre as pessoas que apresentam sintomas persistentes ou de longo prazo [...]. (paráfrase)

C

[...] vem sendo relacionada ao aumento do risco de diagnóstico de demência. (repetição propriamente dita)

D

[...] a capacidade das pessoas de realizar suas tarefas diárias normais [...]. (substituição gramatical)

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2360041

Q2360041 Português

Texto associado

TEXTO I

Covid longa e efeitos na função cerebral

Após contraírem covid-19, é comum que pacientes relatem dificuldades com funções ou habilidades cognitivas, como a capacidade de relembrar memórias, concentrar-se em tarefas ou encontrar as palavras certas durante uma conversa.

Esses sintomas são frequentemente denominados “nevoeiro mental”. São especialmente comuns entre as pessoas que apresentam sintomas persistentes ou de longo prazo – a chamada covid longa.

No último levantamento, em março de 2023, um milhão de pessoas com covid longa no Reino Unido tiveram dificuldade de concentração, e 750 mil apresentaram perda de memória ou confusão mental.

Em curto prazo, os sintomas do nevoeiro mental podem prejudicar a capacidade das pessoas de realizar suas tarefas diárias normais, como o trabalho e o cuidado com os filhos, e reduzir sua qualidade de vida.

No longo prazo, as leves dificuldades cognitivas podem evoluir até se tornarem condições mais graves, como demência. De fato, a infecção por covid-19, de forma geral, vem sendo relacionada ao aumento do risco de diagnóstico de demência.

A fim de auxiliar as pessoas no curto e no longo prazo, é importante compreender a natureza, a magnitude e a duração dos efeitos do nevoeiro mental e da covid longa, de forma mais ampla, sobre as funções cognitivas.

[...]

Disponível em: https://www.msn.com/pt-br/saude/medicina/covidlonga-estudo-identifica-efeitos-na-função-cerebral-até-2-anosapós-infecção/ar-AA1eJnQ1?ocid=AMZN.

Acesso em: 28 ago. 2023 (adaptado).

Com base no texto I, analise as afirmativas a seguir.

I. Dificuldades com a capacidade de relembrar memórias, concentrar-se em tarefas ou encontrar as palavras certas durante uma conversa são sintomas frequentemente denominados “nevoeiro mental”.
II. Um levantamento mostrou que, no Reino Unido, um milhão de pessoas com histórico de infecção por covid de longo prazo apresentaram dificuldades cognitivas como perda de memória ou confusão mental.
III. Os sintomas do nevoeiro mental podem, em curto prazo, prejudicar a capacidade das pessoas de realizar suas tarefas diárias normais e, em longo prazo, evoluir até se tornarem condições mais graves, como demência.

Estão corretas as afirmativas

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II e III.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2065472

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Supervisão Educacional | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Bibliotecário | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Nutricionista | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Psicólogo |

Q2065472 Pedagogia

O currículo da escola deve considerar as experiências vividas pelos estudantes, nas quais se articulam saberes advindos da vivência escolar e da convivência nas suas comunidades. A sistematização dos conhecimentos escolares, portanto, deve ser proposta de forma acessível, integrada e significativa pela escola. Nessa perspectiva, o currículo escolar pressupõe:

A

a inclusão de experiências culturais diversificadas, para que os estudantes possam ter acesso ao saber organizado e valorizado socialmente.

B

a seleção exclusiva de práticas culturais já conhecidas pela maioria dos estudantes, para que não se sintam desvalorizados diante dos saberes dos professores.

C

um processo de seleção cultural diversificada que não reproduza as assimetrias e desigualdades estruturantes da vida social.

D

uma multiplicidade de propostas para propiciar aos estudantes os saberes corretos, que os levarão à ascensão social desejada.

E

a classificação entre saberes escolares e sabedoria popular, de modo a levar os estudantes a perceberem a diferença entre o que é científico e o que não é.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2065471

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Supervisão Educacional | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Bibliotecário | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Nutricionista | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Psicólogo |

Q2065471 Pedagogia

É fundamental implementar na escola espaços coletivos de estudos, pesquisas e planejamentos, para que professores e gestores possam melhor compreender e por em prática as situações de ensino-aprendizagem. Assim, é correto afirmar que:

A

professores e equipe pedagógica devem ter garantidos seus espaços específicos para estudos teóricos, assumindo o repensar das suas práticas, tanto em sala de aula, quanto no que se refere à gestão escolar.

B

os professores devem estudar para que possam impulsionar seus alunos no sentido de conquistarem classificações importantes, na esfera social, garantindolhes boa performance meritocrática.

C

a equipe pedagógica deve planejar das diretrizes da escola, passando aos professores que rumo devem seguir no sentido de alcançar os objetivos traçados para cada bimestre, avaliados nas provas periódicas.

D

os professores e a equipe pedagógica devem elaborar plano coletivo de trabalho, centrado tanto no processo ensino-aprendizagem, como também, na avaliação constante, tanto da aprendizagem quanto do ensino.

E

cada equipe de professores deve decidir o melhor caminho a seguir com as suas turmas, participando à equipe gestora as decisões tomadas e os estudos que acompanham o planejamento de cada aula.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2065470

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Supervisão Educacional | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Bibliotecário | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Nutricionista | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Psicólogo |

Q2065470 Pedagogia

A educação não é um privilégio de poucos, portanto a política educacional brasileira deve contemplar um sistema em que se juntem as vantagens da descentralização e da autonomia, com a unidade dos três poderes – municipal, estadual e federal – em prol da escola.
O teórico da educação cuja interpretação da relação entre escola e sociedade está contemplada no comentário acima é:

A

John Dewey.

B

Jean-Jacques Rousseau.

C

Anísio Teixeira.

D

Florestan Fernandes.

E

Theodore Schultz.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2065469

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Supervisão Educacional | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Bibliotecário | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Nutricionista | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Psicólogo |

Q2065469 Pedagogia

Práticas avaliativas revelam concepções sobre aprendizagem e desenvolvimento. A avaliação se torna estratégia pedagógica fundamental quando se sustenta na reflexão sobre os sujeitos avaliados, ao comparar avanços, analisar dificuldades e competências e, por fim, orientar o planejamento das intervenções futuras. Considerando esses pressupostos, a função da avaliação da aprendizagem na Educação Básica deve ser:

A

comparar os desempenhos dos alunos em relação ao que se espera que todos alcancem.

B

viabilizar uma prática investigativa que, a partir do conhecimento sobre os sujeitos avaliados, revele o comprometimento com conquistas e avanços desses sujeitos.

C

desemprenhar o papel de prática corretiva, com base em métodos classificatórios de verificação da aprendizagem dos alunos.

D

favorecer a utilização de instrumentos variados como estratégia para medir os avanços nas aprendizagens dos sujeitos.

E

quantificar erros e acertos das práticas pedagógicas, tanto no que se refere aos alunos, quanto no que se refere ao cumprimento dos conteúdos pelos docentes.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2065467

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Supervisão Educacional | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Bibliotecário | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Nutricionista | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Psicólogo |

Q2065467 Pedagogia

Jon Bergmann é autor de vários livros que abordam o conceito de sala de aula invertida.
Considere as afirmações sobre a metodologia proposta por esse modelo.
I. Os estudantes atuam como transmissores de informações obtidas em plataformas digitais e o professor é mero observador. II. Os estudantes são dispensados da aula presencial e todo conteúdo programático é transmitido e avaliado via internet. III. Os estudantes e os professores utilizam o tempo da mesma forma que nas metodologias tradicionais. IV. Os estudantes têm acesso prévio ao conteúdo da aula e estudam no tempo, no ritmo e em qualquer lugar que desejarem. V. A sala de aula se torna o lugar onde os estudantes tiram suas dúvidas, fazem exercícios e participam de atividades em grupo.

Estão corretos, apenas, os itens:

A

I e IV.

B

I e III.

C

II e V.

D

II e III.

E

IV e V.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2065466

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Supervisão Educacional | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Bibliotecário | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Nutricionista | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Psicólogo |

Q2065466 Pedagogia

Segundo a legislação vigente, os sistemas de ensino devem matricular os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação.
Na perspectiva da educação inclusiva, estão entre as ações que devem ser realizadas no espaço escolar:

A

Determinar que o acompanhamento da aprendizagem Dos estudantes é de responsabilidade exclusiva do professor.

B

Discutir estratégias para desenvolver uma proposta pedagógica que atenda ao grupo e às necessidades individuais.

C

Evitar o estabelecimento de contatos e parcerias entre estudantes que não apresentam deficiência e os que apresentam.

D

Ignorar situações cotidianas que envolvam intimidação vexatória principalmente àqueles que correm risco de exclusão.

E

Superproteger estudantes com deficiência intelectual porque seu processo de aprendizagem se realiza de forma lenta.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2065465

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Supervisão Educacional | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Bibliotecário | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Nutricionista | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Psicólogo |

Q2065465 Pedagogia

A relação entre os processos de desenvolvimento intelectual e de aprendizagem na criança foi objeto de estudo de muitos autores.
Considerando a Teoria de Vygotsky sobre a relação entre os dois processos é correto afirmar que eles são:

A

sincronizados e a cada etapa do desenvolvimento corresponde uma etapa da aprendizagem.

B

independentes e a separação de ambos no tempo pode ser observada de forma bem nítida.

C

dependentes de forma recíproca e a aprendizagem estimula os processos internos de desenvolvimento.

D

interdependentes e só a maturação do sistema nervoso possibilita determinada aprendizagem.

E

independentes porque a aprendizagem se reduz exclusivamente à formação de hábitos.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2065464

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Supervisão Educacional | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Bibliotecário | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Nutricionista | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Psicólogo |

Q2065464 Pedagogia

Um estabelecimento oficial de ensino fundamental foi denunciado pelos responsáveis dos estudantes porque incluiu no currículo, ao longo do ano, atividades que abordavam a temática “História e cultura afro-brasileira”.
Com relação ao cumprimento da Lei nº 10.639 de 09/01/2003, é correto afirmar que o estabelecimento:

A

descumpriu essa lei que determina que essa temática só deve ser abordada a partir do ensino médio.

B

descumpriu essa lei que determina que essa temática só deve ser abordada no dia 20 de novembro.

C

descumpriu essa lei que proíbe de forma clara a abordagem dessa temática nas escolas brasileiras.

D

cumpriu essa lei que torna obrigatória a inclusão dessa temática no âmbito de todo currículo escolar.

E

cumpriu essa lei que torna possível a inclusão dessa temática somente nas aulas de História.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q2065463

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Porto Velho - RO Provas: IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Supervisão Educacional | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Bibliotecário | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Nutricionista | IBADE - 2019 - Prefeitura de Porto Velho - RO - Especialista em Educação - Psicólogo |

Q2065463 Pedagogia

De acordo com a Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010, das Diretrizes Curriculares Nacionais, o Ensino Fundamental é uma das etapas da educação básica e está organizado em fases. Essas fases são chamadas:

A

anos iniciais e anos finais.

B

creche e anos iniciais.

C

creche e pré-escola.

D

pré-escola e anos iniciais.

E

pré-escola e anos finais.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Quer um estudo ilimitado?

Quer um estudo ilimitado?

Questões de Concurso Para especialista em educação - supervisão

Foram encontradas 116 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!