Questões de Concurso Para especialista em educação - supervisão

Criado em 1990, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) propicia a realização de um diagnóstico da Educação Básica brasileira e de fatores que possam interferir no desempenho do estudante.
Sobre o Saeb, é incorreto afirmar:

Rangel (2008), no livro “Supervisão educacional para uma escola de qualidade: da formação à ação”, pontua o objeto da ação supervisora, sua especificidade e abrangência como a sua coordenação e orientação.
Com base nas reflexões da autora sobre o objeto da ação supervisora na escola, analise as afirmativas a seguir.

I. Observa-se, na ação supervisora, a existência de procedimentos de coordenação, com intuito de integração, e de orientação, fundamentada no estudo, nas trocas, na importância da práxis.
II. Em relação ao planejamento de ensino, a ação supervisora engloba a orientação de conceitos e critérios, assegurando oportunidades para a sua construção coletiva, com reflexões de sua contextualização e interdisciplinaridade.
III. A participação da supervisão no projeto político-pedagógico envolve o processo de sua elaboração e de sua utilização, tendo-o como referência para o trabalho educativo tanto em relação ao que é, como do que se pretende que seja.
IV. A supervisão da recuperação compreende a orientação e coordenação de atividades pontuais, em conclusão de bimestres, para a revisão dos tópicos do programa nos quais os alunos apresentaram dificuldades.

Estão corretas as afirmativas

Segundo Schaffner e Buswell (1999), “os princípios da inclusão aplicam-se não somente para alunos com deficiência ou sobre riscos, mas a todos os alunos. ”
Conforme as autoras, são elementos que, se existentes numa escola e em um sistema escolar, colaboram para que todos os alunos obtenham sucesso, exceto: 

O Decreto nº 11.079/2022 institui a Política Nacional para Recuperação das Aprendizagens na Educação Básica, na qual compete ao Ministério da Educação a coordenação estratégica dos programas e das ações implementadas.
Considerando essa política, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

(   ) A Política Nacional para Recuperação das Aprendizagens na Educação Básica tem, entre os seus princípios, a garantia do direito à aprendizagem dos discentes, principalmente daqueles em situação de vulnerabilidade social e o fomento ao desenvolvimento e à disseminação de tecnologias educacionais digitais.

(   ) Para a implementação dessa política, os seus programas, suas ações e seus instrumentos serão organizados, na sua totalidade, em dois eixos: alinhamento estratégico dos sistemas de ensino e resiliência dos sistemas de ensino.

(   ) Estão inclusos nos objetivos da Política Nacional para Recuperação das Aprendizagens na Educação Básica: desenvolvimento de ações que propiciem a elevação da frequência escolar e a redução dos índices de evasão e de abandono escolar, como também de ações que possibilitem a diminuição da distorção idade-série do monitoramento da trajetória escolar.

(   ) A situação em que o discente não efetua a matrícula para dar continuidade aos estudos no ano seguinte é considerada como abandono escolar.


Assinale a sequência correta.

Para Vasconcellos (2009), o projeto político-pedagógico (PPP) é considerado um caminho imprescindível para a construção da identidade da escola.
Acerca do PPP, conforme as ideias do autor, é incorreto afirmar: