Questões de Concurso para Professor - Matemática

Q3028173

Q3028173 Português

Texto associado

Extraído de LÍNGUA PORTUGUESA, Revista. Ano 4. Número 54. São Paulo: Editora Segmento, 2010. p.51

Sobre a oração “Creio que a insistência no uso é que dá origem aos clichês.” (3º parágrafo), a correta classificação do sujeito é:

A

Simples.

B

Composto.

C

Implícito.

D

Inexistente.

E

Oração sem sujeito.

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Q3028172

Q3028172 Português

Sobre o período “Pessoas que não fazem exercício habitualmente tem problemas de saúde”, assinale a opção correta:

A

Contém um erro de natureza morfológica.

B

Possui uma oração subordinada adverbial concessiva.

C

Apresenta dois erros gramaticais de natureza sintática.

D

Estrutura-se como um período simples.

E

É composto por três orações.

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Q3028171

Q3028171 Português

Assinale a opção abaixo em que ocorre uma ambiguidade sintática:

A

Pedi um prato ao garçom.

B

O ladrão atirou no policial caído no chão.

C

Meus filhos viram feras no zoológicos.

D

O cadáver do vigilante foi encontrado perto de um banco.

E

O arquivo está sendo restaurado.

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Q3028170

Q3028170 Português

Texto associado

Extraído de LÍNGUA PORTUGUESA, Revista. Ano 4. Número 54. São Paulo: Editora Segmento, 2010. p.51

Em uma das opções abaixo a ocorrência da crase foi realizada de forma correta, assinale-a:

A

Os clichês trazem sempre uma bolsa semântica à tiracolo.

B

Os chavões nunca estarão à caminho da extinção.

C

O lugar-comum deixa a expressividade do texto à ver navios.

D

Os clichês minam as figuras de linguagem do texto uma à uma.

E

Estamos à procura de expressões rebuscadas para substituir os chavões.

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Q3028169

Q3028169 Português

Texto associado

Extraído de LÍNGUA PORTUGUESA, Revista. Ano 4. Número 54. São Paulo: Editora Segmento, 2010. p.51

A passagem do texto que foi constituída pela reprodução exata da fala de outrem está:

A

No sétimo parágrafo.

B

No quarto parágrafo.

C

No segundo parágrafo.

D

No primeiro parágrafo.

E

No terceiro parágrafo.

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Q3028168

Q3028168 Português

Texto associado

Extraído de LÍNGUA PORTUGUESA, Revista. Ano 4. Número 54. São Paulo: Editora Segmento, 2010. p.51

Em uma das opções abaixo foram destacados corretamente, dois elementos de coesão referencial no texto, assinale-a:

A

“(...) um dia já foi uma expressão feliz...” (1º parágrafo).

B

“Os lugares-comuns são vítimas do seu sucesso.” (3º parágrafo).

C

“O tal cachimbo que faz a boca torta.” (3º parágrafo).

D

“No sentido figurado, a expressão denuncia a solidificação.” (7º parágrafo).

E

“O Pai dos Burros (Arquipélago Editorial), abrangente coletânea de lugares-comuns e frases feitas...” (2º parágrafo).

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Q3028167

Q3028167 Português

Texto associado

Extraído de LÍNGUA PORTUGUESA, Revista. Ano 4. Número 54. São Paulo: Editora Segmento, 2010. p.51

Há a ocorrência de clichê em todas as opções, exceto:

A

Ela me recebeu com um sorriso nos lábios de pura alegria e felicidade.

B

A chuva torrencial que caiu no rio Grande do Sul foi uma surpresa inesperada para todos os meteorologistas.

C

As vítimas permanecem ainda ilhadas pela água no sul do país.

D

Os voluntários decidiram manter o mesmo padrão de atendimento às vítimas das enchentes.

E

“Os chavões têm a função social de nos proteger da realidade, da obrigação de se ter um pensamento atento a tudo.”

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Q3028166

Q3028166 Português

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Extraído de LÍNGUA PORTUGUESA, Revista. Ano 4. Número 54. São Paulo: Editora Segmento, 2010. p.51

De acordo com o texto, no campo da literatura, clichê significa estereótipo, por que:

A

Suscita a ideia de imagem incomum, conotativamente expressiva.

B

Sugere a construção de um retrato marcado pela expressividade.

C

Compõe um quadro de imagens semanticamente inovadoras.

D

Evoca a composição de uma imagem e/ou ideia cristalizada, preconcebida.

E

Mostra que o padrão utilizado é expressivamente incomum em relação à criação de ideias e/ou imagens.

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Q3028165

Q3028165 Português

Texto associado

Extraído de LÍNGUA PORTUGUESA, Revista. Ano 4. Número 54. São Paulo: Editora Segmento, 2010. p.51

Uma palavra-chave para a construção do conceito de clichê no texto é:

A

Volubilidade.

B

Incomum.

C

Funcionalidade.

D

Constância.

E

Sugestão.

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Q3028164

Q3028164 Português

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Extraído de LÍNGUA PORTUGUESA, Revista. Ano 4. Número 54. São Paulo: Editora Segmento, 2010. p.51

Temos uma explicação de como os clichês nascem na opção:

A

“Cliché é o termo francês que designa uma chapa metálica em que se grava, em alto relevo...” (4º parágrafo).

B

“O autor da frase, o jornalista Humberto Werneck, lançou no fim do ano passado O Pai dos Burros...” (2º parágrafo).

C

“No campo da literatura, clichê significa estereótipo, chavão, frase feita, entre outros sinônimos...” (6º parágrafo).

D

“No sentido figurado, a expressão denuncia a solidificação – no nível do pensamento ou da expressão – de determinadas frases...” (7º parágrafo).

E

“Alguém aparece com um achado, as pessoas gostam e se põem a repetir. Creio que a insistência no uso é que dá origem aos clichês.” (3º parágrafo).

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Q3028163

Q3028163 Português

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Extraído de LÍNGUA PORTUGUESA, Revista. Ano 4. Número 54. São Paulo: Editora Segmento, 2010. p.51

“Os lugares-comuns são vítimas do seu sucesso.” (3º parágrafo), essa sentença sobre os clichês significa:

A

O sucesso dos clichês torna-os mais populares e aceitáveis por todos os falantes de uma língua.

B

A utilização do que chamamos de clichê hoje, em algum momento trouxe expressividade para a frase ontem.

C

A transformação de frases expressivas em clichês ocorre num lapso curto de tempo.

D

Os clichês não podem ser evitados absolutamente.

E

O uso constante no tempo desgastara a sua expressão.

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Q3028162

Q3028162 Português

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Extraído de LÍNGUA PORTUGUESA, Revista. Ano 4. Número 54. São Paulo: Editora Segmento, 2010. p.51

A utilização no texto do adágio popular “O tal cachimbo que faz a boca torta...” significa:

A

A falta de conhecimento sobre o tabagismo.

B

Um paralelo entre o péssimo hábito de fumar e o uso de cachimbo.

C

A exemplificação de alguém que usa os clichês sem notar.

D

Que o cachimbo representa alegoricamente o “lugar incomum” que é o clichê.

E

A boca torta tratando do hábito de utilizar o rebuscamento nas frases-feitas.

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Q3028161

Q3028161 Português

Texto associado

Extraído de LÍNGUA PORTUGUESA, Revista. Ano 4. Número 54. São Paulo: Editora Segmento, 2010. p.51

A passagem do texto “Virei, sem perceber, uma espécie de gari da semântica” foi usada:

A

De forma conotativa, significando aquele autor que trabalha juntando o “lixo semântico” que nenhum outro quer mais usar.

B

De forma denotativa, significando o orgulho que o autor sente pelo trabalho.

C

De forma denotativa, trazendo um ar de ironia ao se comparar a um agente de limpeza pública que recolhe o lixo.

D

De forma conotativa, significando o contrário do que está sendo verbalizado.

E

De forma denotativa, implicando em uma visão negativa de quem trabalha com os clichês.

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Q3028160

Q3028160 Português

Texto associado

Extraído de LÍNGUA PORTUGUESA, Revista. Ano 4. Número 54. São Paulo: Editora Segmento, 2010. p.51

Tendo em vista as asserções feitas sobre clichê no texto, é correto afirmar que:

A

O clichê já nasceu sem expressividade por conta de seu uso reiterado.

B

A força de representação simbólica do clichê fortaleceu-se com o tempo.

C

Toda expressão linguística muito utilizada se transforma com o tempo em clichê.

D

O clichê tornou-se um “lugar comum” por força da repetição no transcorrer do tempo.

E

O clichê se diferencia das outras expressões idiomáticas pelo fato de possuir conotação incomum.

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Q3028159

Q3028159 Português

Texto associado

Extraído de LÍNGUA PORTUGUESA, Revista. Ano 4. Número 54. São Paulo: Editora Segmento, 2010. p.51

De acordo com o texto, em relação à palavra clichê pode-se dizer que ela é um termo de origem:

A

Nipônico.

B

Galicismo.

C

Anglo-saxão.

D

Kiribatiano.

E

Anglicano.

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Q3027442

Q3027442 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Assinale a alternativa correta de acordo com a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/15).

A

A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurado no sistema educacional exclusivo.

B

O sistema educacional inclusivo deve ser implementado nos níveis de ensino fundamental e médio.

C

O projeto pedagógico deve incluir atendimento educacional especializado e adaptações razoáveis para garantir o pleno acesso em condições de igualdade.

D

As pesquisas voltadas para novos métodos pedagógicos são responsabilidade das universidades públicas e privadas, incluindo nelas os centros universitários.

E

É dever puramente do Estado assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, protegendo-a de todas as formas de violência, negligência e discriminação.

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Q3027441

Q3027441 Pedagogia

O artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/90) prevê o direito à educação da criança e adolescente, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando:

1. direito de organização e participação em entidades estudantis.
2. direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
3. direito de ser respeitado por seus educadores.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q3027440

Q3027440 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo sobre o direito à Educação:

1. Acesso à educação básica obrigatória é direito público objetivo.
2. Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio até 18 anos de idade.
3. Educação infantil gratuita às crianças de até 5 anos de idade.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q3027439

Q3027439 Pedagogia

De acordo com o artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/96), o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

1. Valorização da experiência extra-escolar.
2. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
3. Valorização do profissional da educação escolar.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q3027437

Q3027437 Noções de Informática

Para garantir a fácil localização de e-mails importantes e o arquivamento adequado dos menos relevantes, é essencial organizar sua caixa de entrada.
Dado esse cenário, qual é a opção correta para aprimorar a organização e eficiência no gerenciamento de e-mails?

A

Deletar todos os e-mails recebidos regularmente para evitar acúmulos de informações.

B

Encaminhar e-mails importantes para você mesmo para garantir que sejam lembrados.

C

Manter todos os e-mails na caixa de entrada e usar a função de anexo para encontrar mensagens específicas.

D

Usar pastas e etiquetas para categorizar e organizar e-mails de acordo com tópicos, projetos ou remetentes.

E

Desativar notificações de e-mails para evitar distrações e acessar os e-mails apenas esporadicamente.

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