Questões de Concurso Para professor - educação especial

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Q2311977 Pedagogia
No planejamento educacional, para atender ao conjunto de necessidades educacionais especiais dos estudantes, as Adaptações Curriculares podem se mostrar necessárias no âmbito do 
Alternativas
Q2311976 Pedagogia
As modificações promovidas no currículo pelo professor, de forma a permitir e promover a participação produtiva do aluno que apresenta necessidades especiais no processo de ensino, juntamente com seus colegas de turma, são denominadas
Alternativas
Q2311975 Pedagogia
A Política Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência (Decreto nº 3.298/1999) define a educação especial como
Alternativas
Q2311974 Pedagogia
Comportamentos que impeçam ou prejudiquem a participação social da pessoa com deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas, são considerados como barreira 
Alternativas
Q2311973 Pedagogia
O recurso destinado a atender pessoas sem fala ou escrita funcional ou com defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade em falar, escrever e/ou compreender é chamado de
Alternativas
Q2311972 Pedagogia
Para definir a melhor tecnologia assistiva a ser proposta para uma criança com deficiência, o profissional deve observar atentamente 
Alternativas
Q2311971 Pedagogia
O Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) diz que a avaliação da deficiência, quando necessária, será
Alternativas
Q2311970 Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família para garantir pleno acesso e participação dos estudantes, atender às necessidades específicas do público-alvo da educação especial e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas. O decreto que dispõe sobre o atendimento educacional especializado é o
Alternativas
Q2311969 Pedagogia
Em 2002, o Ministério da Educação publicou o documento “Adaptações Curriculares em Ação: desenvolvendo competências para o atendimento às necessidades educacionais de alunos com altas habilidades/superdotação”. Segundo esse documento, os alunos com altas habilidades/superdotação devem cursar, como os demais alunos, a escola regular comum, nos diversos níveis de escolaridade, em turmas não muito numerosas, a fim de facilitar o atendimento a suas necessidades, bem como sua inclusão escolar. Observado esse critério e de acordo com suas potencialidades, esses educandos podem também ser atendidos 
Alternativas
Q2311968 Pedagogia
A Teoria dos Três Anéis, segundo Renzulli (1986), compreende a superdotação como resultado da interação
Alternativas
Q2311967 Pedagogia
O trabalho pedagógico com alunos com surdez nas escolas deve ser desenvolvido em um ambiente bilíngue, ou seja, em um espaço em que se utilize a Língua de Sinais e a Língua Portuguesa. Um período adicional de horas diárias de estudo é indicado para a execução do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Nele destacam-se três momentos didático-pedagógico, que são:
Alternativas
Q2311966 Pedagogia
Os cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior, e os cursos de fonoaudiologia de instituições de ensino públicas e privadas do sistema federal de ensino e dos sistemas de ensino dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, devem ter a disciplina de Libras como disciplina curricular  
Alternativas
Q2311965 Pedagogia

O recurso que traduz imagens em palavras para contemplar o acesso de pessoas cegas ou baixa visão em cenas de filmes, fotografias, cenas de teatro, obras de museu e apresentações de eventos é chamado de 

Alternativas
Q2311964 Pedagogia
O conjunto de técnicas utilizadas pelas pessoas com deficiência visual para caminhar com autonomia, independência e segurança, utilizando as pistas sensoriais e os pontos de referência presentes no ambiente, é definido por
Alternativas
Q2311963 Pedagogia
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial (PNEE) na perspectiva da educação inclusiva, o público-alvo do Atendimento Educacional Especializado (AEE) de 2008 são alunos com 
Alternativas
Q2311962 Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ser ofertado em escolas de ensino regular e sua organização e funcionamento devem constar no Projeto Pedagógico 
Alternativas
Q2306057 Pedagogia
Em relação ao conceito de transdisciplinaridade, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2306056 Pedagogia
Sobre a avaliação educacional, analisar os itens abaixo:

I. Serve apenas para classificar e reter os alunos.
II. Tem como finalidade intervir, de modo preventivo ou remediativo, nas variáveis identificadas como barreiras para a aprendizagem e para a participação.
III. Constitui-se em processo contínuo e permanente de análise das variáveis que interferem no processo de ensino e aprendizagem, objetivando identificar potencialidades e necessidades educacionais dos alunos.

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2306055 Pedagogia
O ato de planejar é a atividade intencional pela qual se projetam fins e se estabelecem meios para atingi-los. Na escola, existem diversos tipos de planejamento, em relação ao planejamento de ensino, analisar os itens abaixo:

I. É o processo de abordagem racional e científica dos problemas de educação.
II. Refere-se ao processo de tomada de decisões bem informadas que visam à racionalização das atividades do professor e do aluno, na situação ensino-aprendizagem, possibilitando melhores resultados e, em consequência, maior produtividade.
III. É a previsão das situações específicas do professor com a classe.


Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2306054 Pedagogia
Em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos, sobre a organização curricular, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
1921: B
1922: A
1923: C
1924: D
1925: B
1926: C
1927: A
1928: D
1929: B
1930: C
1931: D
1932: A
1933: B
1934: A
1935: C
1936: D
1937: D
1938: C
1939: D
1940: D