Questões de Concurso
Para professor - ensino religioso
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Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |
Q2049039
Pedagogia
Texto associado
Recente série televisiva
Messiah1
, relata a história de um
personagem, a quem os seguidores chamam de Al-Masih2
. Ele
surge na Síria, devastada pela
guerra e, por seus feitos miraculosos, passa a ser seguido por
centenas de pessoas que conduz pelo deserto até a fronteira
com Israel, onde enfrentam o
bloqueio israelense na tentativa de entrar na “Terra
Prometida”. Em capítulos seguintes, Al-Masih surge
nos Estados Unidos, onde forma uma nova multidão
de seguidores que o acompanha até Washington. Na
capital americana pressionam o Presidente dos Estados Unidos a acabar com as guerras.
O movimento ganha imediata e grande repercussão
na mídia e nas redes sociais que atribuem ao líder
intervenções extraordinárias, como curar enfermos e
andar sobre as águas. No capítulo final da temporada
ele irá ressuscitar um morto. Tais feitos fantásticos e o
seu discurso fazem com que muitas pessoas passem a
vê-lo como o Messias.
(1) Messias em hebraico.
(2) Messias em árabe.
Messiah é uma obra de ficção. As perguntas a seguir não devem
ser respondidas de acordo com o seu enredo ou com o comentário
acima, mas com base em seus conhecimentos.
Lembrando a história das religiões monoteístas,
examine a relação de fatos abaixo:
1. As pregações de Jesus Cristo. 2. Saída dos judeus do Egito (Êxodo). 3. Nascimento de Maomé. 4. Reforma Protestante.
Assinale a alternativa de mostra a sequência cronológica dos fatos acima enumerados, do mais antigo para o mais recente.
1. As pregações de Jesus Cristo. 2. Saída dos judeus do Egito (Êxodo). 3. Nascimento de Maomé. 4. Reforma Protestante.
Assinale a alternativa de mostra a sequência cronológica dos fatos acima enumerados, do mais antigo para o mais recente.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |
Q2049038
Pedagogia
Texto associado
Recente série televisiva
Messiah1
, relata a história de um
personagem, a quem os seguidores chamam de Al-Masih2
. Ele
surge na Síria, devastada pela
guerra e, por seus feitos miraculosos, passa a ser seguido por
centenas de pessoas que conduz pelo deserto até a fronteira
com Israel, onde enfrentam o
bloqueio israelense na tentativa de entrar na “Terra
Prometida”. Em capítulos seguintes, Al-Masih surge
nos Estados Unidos, onde forma uma nova multidão
de seguidores que o acompanha até Washington. Na
capital americana pressionam o Presidente dos Estados Unidos a acabar com as guerras.
O movimento ganha imediata e grande repercussão
na mídia e nas redes sociais que atribuem ao líder
intervenções extraordinárias, como curar enfermos e
andar sobre as águas. No capítulo final da temporada
ele irá ressuscitar um morto. Tais feitos fantásticos e o
seu discurso fazem com que muitas pessoas passem a
vê-lo como o Messias.
(1) Messias em hebraico.
(2) Messias em árabe.
Messiah é uma obra de ficção. As perguntas a seguir não devem
ser respondidas de acordo com o seu enredo ou com o comentário
acima, mas com base em seus conhecimentos.
Nos capítulos iniciais da série comentada, os
eventos ocorrem no Oriente Médio. Naquela região do
mundo nasceram três religiões monoteístas, seguidas
hoje por grande parte da humanidade.
Assinale a alternativa que relaciona estas três religiões.
Assinale a alternativa que relaciona estas três religiões.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |
Q2049037
Pedagogia
Texto associado
Recente série televisiva
Messiah1
, relata a história de um
personagem, a quem os seguidores chamam de Al-Masih2
. Ele
surge na Síria, devastada pela
guerra e, por seus feitos miraculosos, passa a ser seguido por
centenas de pessoas que conduz pelo deserto até a fronteira
com Israel, onde enfrentam o
bloqueio israelense na tentativa de entrar na “Terra
Prometida”. Em capítulos seguintes, Al-Masih surge
nos Estados Unidos, onde forma uma nova multidão
de seguidores que o acompanha até Washington. Na
capital americana pressionam o Presidente dos Estados Unidos a acabar com as guerras.
O movimento ganha imediata e grande repercussão
na mídia e nas redes sociais que atribuem ao líder
intervenções extraordinárias, como curar enfermos e
andar sobre as águas. No capítulo final da temporada
ele irá ressuscitar um morto. Tais feitos fantásticos e o
seu discurso fazem com que muitas pessoas passem a
vê-lo como o Messias.
(1) Messias em hebraico.
(2) Messias em árabe.
Messiah é uma obra de ficção. As perguntas a seguir não devem
ser respondidas de acordo com o seu enredo ou com o comentário
acima, mas com base em seus conhecimentos.
As referências ao Messias (Mashiach em hebraico)
são abundantes na tradição judaica.
Assinale alternativa que indica a visão que os judeus têm do Messias.
Assinale alternativa que indica a visão que os judeus têm do Messias.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |
Q2049036
Pedagogia
Texto associado
Recente série televisiva
Messiah1
, relata a história de um
personagem, a quem os seguidores chamam de Al-Masih2
. Ele
surge na Síria, devastada pela
guerra e, por seus feitos miraculosos, passa a ser seguido por
centenas de pessoas que conduz pelo deserto até a fronteira
com Israel, onde enfrentam o
bloqueio israelense na tentativa de entrar na “Terra
Prometida”. Em capítulos seguintes, Al-Masih surge
nos Estados Unidos, onde forma uma nova multidão
de seguidores que o acompanha até Washington. Na
capital americana pressionam o Presidente dos Estados Unidos a acabar com as guerras.
O movimento ganha imediata e grande repercussão
na mídia e nas redes sociais que atribuem ao líder
intervenções extraordinárias, como curar enfermos e
andar sobre as águas. No capítulo final da temporada
ele irá ressuscitar um morto. Tais feitos fantásticos e o
seu discurso fazem com que muitas pessoas passem a
vê-lo como o Messias.
(1) Messias em hebraico.
(2) Messias em árabe.
Messiah é uma obra de ficção. As perguntas a seguir não devem
ser respondidas de acordo com o seu enredo ou com o comentário
acima, mas com base em seus conhecimentos.
Muitas das narrativas e textos sagrados nasceram
de um contexto histórico.
Assinale a alternativa que identifica o momento da história dos judeus pós exílio, em que avulta a crença em um Messias, como o libertador do Povo de Israel da opressão.
Assinale a alternativa que identifica o momento da história dos judeus pós exílio, em que avulta a crença em um Messias, como o libertador do Povo de Israel da opressão.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Concórdia - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ensino Religioso |
Q2049035
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo:
1. Em um mundo cada vez mais unido pelos transportes, comunicações e pela Internet, ainda persistem a intolerância, o desrespeito ao diferente, a outros modos de ver e às diferentes tradições religiosas. 2. O Ensino Religioso tem papel extremamente relevante na busca do entendimento entre as pessoas, a partir do conhecimento das diferentes culturas e tradições religiosas. 3. Não obstante sua busca para a compreensão das demais religiões, o Ensino Religioso no Brasil deve firmar o ensinamento de que só a fé cristã pode levar a humanidade à salvação. 4. O Ensino Religioso deve promover uma educação para o diálogo intercultural e para a paz.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Em um mundo cada vez mais unido pelos transportes, comunicações e pela Internet, ainda persistem a intolerância, o desrespeito ao diferente, a outros modos de ver e às diferentes tradições religiosas. 2. O Ensino Religioso tem papel extremamente relevante na busca do entendimento entre as pessoas, a partir do conhecimento das diferentes culturas e tradições religiosas. 3. Não obstante sua busca para a compreensão das demais religiões, o Ensino Religioso no Brasil deve firmar o ensinamento de que só a fé cristã pode levar a humanidade à salvação. 4. O Ensino Religioso deve promover uma educação para o diálogo intercultural e para a paz.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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