Questões de Concurso Para analista de tecnologia da informação - redes

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Q113405
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DATAPREV Provas: CESPE - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas | CESPE - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Redes | CESPE - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Banco de Dados | CESPE - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Análise de Produção |
Q113405 Português
Imagem 004.jpg
De acordo com as idéias e os aspectos sintático-semânticos do texto acima, julgue os próximos itens.
Segundo o texto, as empresas, na busca de soluções para seus problemas, precisam em primeiro lugar usar recursos de tecnologia da informação que tenham o menor custo.
Alternativas
Q113404
Português Morfologia , Conjunções: Relação de causa e consequência ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DATAPREV Provas: CESPE - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas | CESPE - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Redes | CESPE - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Banco de Dados | CESPE - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Análise de Produção |
Q113404 Português
Imagem 004.jpg
De acordo com as idéias e os aspectos sintático-semânticos do texto acima, julgue os próximos itens.
Nas linhas 1 e 2, a conjunção “ou” liga dois termos que se alternam e não se excluem: “a uma empresa” e “a um indivíduo”.
Alternativas
Q113403
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DATAPREV Provas: CESPE - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas | CESPE - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Redes | CESPE - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Banco de Dados | CESPE - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Análise de Produção |
Q113403 Português
Imagem 003.jpg
Acerca da organização das idéias e das estruturas lingüísticas no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Na linha 15, o vocábulo “que” tem como referente semântico o termo “sabedoria”.
Alternativas
Q113402
Português Pontuação , Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Crase , Sintaxe , Regência , Concordância verbal, Concordância nominal
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DATAPREV Provas: CESPE - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas | CESPE - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Redes | CESPE - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Banco de Dados | CESPE - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Análise de Produção |
Q113402 Português
Imagem 003.jpg
Acerca da organização das idéias e das estruturas lingüísticas no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Mantêm-se a correção gramatical e o sentido original do texto, se o vocábulo “às” (Imagem 002.jpg.7) for substituído por a.
Alternativas
Q113401
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DATAPREV Provas: CESPE - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Desenvolvimento de Sistemas | CESPE - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Redes | CESPE - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Banco de Dados | CESPE - 2006 - DATAPREV - Analista de Tecnologia da Informação - Análise de Produção |
Q113401 Português
Imagem 003.jpg
Acerca da organização das idéias e das estruturas lingüísticas no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
A conjunção “Mas” (Imagem 002.jpg.6) inicia um período cujo sentido aponta para a insuficiência dos suportes técnicos como recursos capazes de promover o aprendizado na educação, no trabalho e nos meios de circulação das informações.
Alternativas
Respostas
1161: E
1162: C
1163: E
1164: C
1165: C
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