Questões de Concurso Para auxiliar em assuntos educacionais

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Q2245340
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Provas: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Agente de Comunicação Social | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Agente de Telecomunicações e Eletricidade | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar de Enfermagem | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Desenhista | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Contabilidade |
Q2245340 Português

                               

Em relação ao texto e ao tema nele abordado, julgue o item abaixo.
Sem prejuízo para os sentidos do texto, a forma verbal “inflige” (l.20) poderia ser substituída por suporta.
Alternativas
Q2245339
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Provas: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Agente de Comunicação Social | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Agente de Telecomunicações e Eletricidade | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar de Enfermagem | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Desenhista | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Contabilidade |
Q2245339 Português

                               

Em relação ao texto e ao tema nele abordado, julgue o item abaixo.
Nas linhas 11 e 12, será mantida a correção gramatical se a expressão “por parte de (...) meus” for assim reescrita: por parte de bastantes compatriotas meus.
Alternativas
Q2245338
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Provas: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Agente de Comunicação Social | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Agente de Telecomunicações e Eletricidade | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar de Enfermagem | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Desenhista | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Contabilidade |
Q2245338 Português

                               

Em relação ao texto e ao tema nele abordado, julgue o item abaixo.
Em “humanizá-la” (l.6), o pronome, cujo emprego é um recurso de coesão textual, refere-se ao vocábulo “consciência” (l.5).
Alternativas
Q2245337
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Provas: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Agente de Comunicação Social | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Agente de Telecomunicações e Eletricidade | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar de Enfermagem | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Desenhista | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Contabilidade |
Q2245337 Português

                               

Em relação ao texto e ao tema nele abordado, julgue o item abaixo.
Nos trechos “é uma verdadeira mancha de Caim que o Brasil traz na fronte” (l.4-5) e “uma boa colheita no solo ainda virgem da nova geração” (l.29-30), foi utilizada linguagem figurada.
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Q2245336
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Provas: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Agente de Comunicação Social | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Agente de Telecomunicações e Eletricidade | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar de Enfermagem | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Desenhista | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Contabilidade |
Q2245336 Português

                               

Em relação ao texto e ao tema nele abordado, julgue o item abaixo.
No contexto em que está empregada, a palavra “hereditária” (l.4) reforça a idéia de que a escravidão é uma questão genética.
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Q2245335
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Provas: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Agente de Comunicação Social | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Agente de Telecomunicações e Eletricidade | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar de Enfermagem | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Desenhista | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Contabilidade |
Q2245335 Português

                               

Em relação ao texto e ao tema nele abordado, julgue o item abaixo.
No texto, o termo “para a qual” (l.3) tem o sentido de para essa dignidade humana.
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Q2245334
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Provas: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Agente de Comunicação Social | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Agente de Telecomunicações e Eletricidade | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar de Enfermagem | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Desenhista | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Contabilidade |
Q2245334 Português

                               

Em relação ao texto e ao tema nele abordado, julgue o item abaixo.
O autor do texto sugere que não teme as divergências políticas das duas correntes que formam a consciência nacional, porque conta com a receptividade da maioria dos compatriotas, contrários à escravidão
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Q2245333
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Provas: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Agente de Comunicação Social | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Agente de Telecomunicações e Eletricidade | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar de Enfermagem | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Desenhista | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Contabilidade |
Q2245333 Português

                               

Em relação ao texto e ao tema nele abordado, julgue o item abaixo.
A idéia principal do texto pode assim ser expressa: O amor à pátria é mais forte quando se está longe dela e a dor do escravo é sentida como se fosse própria.
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Q2245332
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Provas: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Agente de Comunicação Social | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Agente de Telecomunicações e Eletricidade | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar de Enfermagem | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Desenhista | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Contabilidade |
Q2245332 Português

                               

Em relação ao texto e ao tema nele abordado, julgue o item abaixo.
A expansão do sistema educacional brasileiro, especialmente nas redes escolares públicas, resultou na eliminação quase total das diferenças quanto a acesso e permanência nas escolas e desempenho escolar de brancos, negros e pardos. Essa realidade transportou-se para o mercado de trabalho, como demonstra a igualdade de salários pagos a cidadãos de diferentes raças.
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Q2245331
Atualidades Movimentos Sociais, Discriminação e Desigualdade: raça, classe e gênero , Política , Política no Brasil , Questões Sociais , Atualidades do ano de 1994 ao ano de 2013 , Sociedade e Comportamento
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Polícia Federal Provas: CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Agente de Comunicação Social | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Agente de Telecomunicações e Eletricidade | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar de Enfermagem | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Auxiliar em Assuntos Educacionais | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Desenhista | CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Contabilidade |
Q2245331 Atualidades

                               

Em relação ao texto e ao tema nele abordado, julgue o item abaixo.
O que Joaquim Nabuco escrevia em sua época vai ganhando densidade nos dias de hoje. Prova disso é o atual debate a respeito da política afirmativa, a qual, envolvendo, inclusive, a adoção de cotas, tem por objetivo reduzir as enormes desigualdades sociais geradas pela escravidão.
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Q2056658
Matemática Álgebra , Problemas ,
Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Auxiliar de Serviços Educacionais |
Q2056658 Matemática
Ricardo possui uma coleção de 780 figurinhas, e Tiago possui na sua coleção 2/3 do número de figurinhas da coleção de Ricardo.
Quantas figurinhas os dois possuem juntos?
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Q2056657
Matemática Aritmética e Problemas , Geometria Plana , Áreas e Perímetros , Frações e Números Decimais
Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Auxiliar de Serviços Educacionais |
Q2056657 Matemática
A figura a seguir representa o local onde será construído o teatro de uma escola que ocupará toda a área do terreno.
Imagem associada para resolução da questão


Sabendo que a terça parte da área desse terreno será ocupada pelo palco do teatro, a sua área livre será de
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Q2056656
Matemática Aritmética e Problemas ,
Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Auxiliar de Serviços Educacionais |
Q2056656 Matemática
A tabela a seguir apresenta os sabores e as quantidades referentes a cada sabor dos picolés que seu Raimundo produziu na última semana para vender.
Sabores              Quantidade Chocolate                    65 Coco                    O dobro da quantidade de chocolate Morango              O triplo da quantidade de coco

A quantidade de picolés que seu Raimundo produziu nessa semana foi 
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Q2056655
Matemática Álgebra , Problemas ,
Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Auxiliar de Serviços Educacionais |
Q2056655 Matemática
Marcelo negociou o pagamento de uma dívida com o banco em 5 prestações mensais. Essas prestações serão pagas da seguinte maneira: a primeira no valor de R$ 320,00 e, nas seguintes, R$ 60,00 a mais que o valor da primeira.
Qual é o valor da dívida de Marcelo?
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Q2056654
Matemática Aritmética e Problemas ,
Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Auxiliar de Serviços Educacionais |
Q2056654 Matemática
Cristina foi ao supermercado e gastou: R$ 23,50 em verduras, R$ 57,00 em produtos de limpeza, R$ 47,80 em produtos de higiene pessoal e R$ 73,00 no açougue. Pagou a compra com duas notas de R$ 100,00 e uma nota de R$ 50,00.
Quanto Cristina recebeu de troco?
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Q2056653
Matemática Aritmética e Problemas ,
Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Auxiliar de Serviços Educacionais |
Q2056653 Matemática
A tabela a seguir apresenta a forma como Luiz, um auxiliar de secretaria em uma escola, gastou todo o seu salário do mês de março de 2019. 
          Despesas                           Valor gasto           Plano de saúde                 R$ 450,00           Alimentação                      R$ 540,00           Transporte                         R$ 630,00            Lazer                                R$ 180,00
A porcentagem do salário que Luiz gastou em alimentação foi de
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Q2056652
Matemática Matemática Financeira ,
Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Auxiliar de Serviços Educacionais |
Q2056652 Matemática
Sebastiana, auxiliar de serviços gerais em uma escola, recebe mensalmente um salário R$ 1 600,00. Nessa faixa salarial, o desconto de INSS é de 8% sobre o valor do salário.
Qual é o valor descontado do salário de Sebastiana?
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Q2056651
Matemática Aritmética e Problemas ,
Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Auxiliar de Serviços Educacionais |
Q2056651 Matemática

Observe o relógio de Carlos.


Imagem associada para resolução da questão


Sabendo que o relógio de Carlos está adiantado em 25 minutos, quantas horas são, na verdade?

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Q2056650
Matemática Álgebra , Problemas ,
Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Auxiliar de Serviços Educacionais |
Q2056650 Matemática
Seu Raul começou a trabalhar como auxiliar educacional em uma escola, aos 23 anos de idade. Ele trabalhou nessa escola durante três décadas e meia, e logo em seguida se aposentou.
Com qual idade seu Raul se aposentou?
Alternativas
Q2056649
Matemática Aritmética e Problemas ,
Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Auxiliar de Serviços Educacionais |
Q2056649 Matemática
Dona Marly vende pães de queijo na cantina de uma escola. Todos os dias, os pães de queijo devem estar prontos às 9 horas e 30 minutos, quando tem início o recreio.
Sabendo que os pães de queijo levam 45 minutos para assar, a que horas dona Marly deve colocá-los no forno para que estejam prontos no horário do recreio?
Alternativas
Respostas
261: E
262: C
263: E
264: C
265: E
266: E
267: E
268: E
269: E
270: C
271: D
272: B
273: D
274: B
275: D
276: C
277: C
278: B
279: A
280: C
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