Questões de Concurso
Para técnico em educação
Foram encontradas 456 questões
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Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Provas:
FGV - 2023 - SEE-MG - Técnico da Educação (TDE)
|
FGV - 2023 - SEE-MG - Assistente Técnico da Educação Básica (ATB) |
Q2289704
Literatura
“Minha terra tem palmeiras / Onde canta o sabiá / As aves que
aqui gorjeiam / Não gorjeiam como lá.”
Esses versos famosos pertencem ao Romantismo. A característica
romântica mais marcante presente neles é
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Provas:
FGV - 2023 - SEE-MG - Técnico da Educação (TDE)
|
FGV - 2023 - SEE-MG - Assistente Técnico da Educação Básica (ATB) |
Q2289703
Português
Assinale a frase abaixo em que a modificação da forma verbal
para a forma nominal foi feita de forma correta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Provas:
FGV - 2023 - SEE-MG - Técnico da Educação (TDE)
|
FGV - 2023 - SEE-MG - Assistente Técnico da Educação Básica (ATB) |
Q2289702
Português
Todas as frases abaixo estão na voz ativa.
Assinale a frase em que a passagem para a voz passiva foi feita de forma adequada.
Assinale a frase em que a passagem para a voz passiva foi feita de forma adequada.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Provas:
FGV - 2023 - SEE-MG - Técnico da Educação (TDE)
|
FGV - 2023 - SEE-MG - Assistente Técnico da Educação Básica (ATB) |
Q2289701
Português
Em todas as frases abaixo foram sublinhados termos de valor
adverbial.
Assinale a frase em que se propõe uma substituição adequada desses termos por um advérbio com o mesmo significado.
Assinale a frase em que se propõe uma substituição adequada desses termos por um advérbio com o mesmo significado.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEE-MG
Provas:
FGV - 2023 - SEE-MG - Técnico da Educação (TDE)
|
FGV - 2023 - SEE-MG - Assistente Técnico da Educação Básica (ATB) |
Q2289700
Português
Muitos pensamentos se estruturam a partir de oposições,
geralmente materializadas na existência de antônimos.
Assinale a frase abaixo que exemplifica essa estruturação.
Assinale a frase abaixo que exemplifica essa estruturação.
Q2179692
Pedagogia
Sobre as concepções teórico-metodológicas presentes na obra de John Dewey é
correto afirmar que ele:
I. Enfatizou a importância da aprendizagem por descoberta. II. Defendeu o ponto de vista de que a aprendizagem deve aproximar-se o máximo possível da vida prática dos alunos. III. Reconheceu a necessidade de preparar os alunos para a prática social e a vida democrática.
Quais estão corretas?
I. Enfatizou a importância da aprendizagem por descoberta. II. Defendeu o ponto de vista de que a aprendizagem deve aproximar-se o máximo possível da vida prática dos alunos. III. Reconheceu a necessidade de preparar os alunos para a prática social e a vida democrática.
Quais estão corretas?
Q2179691
Pedagogia
Carapeto Ferreira (2007), tendo por base uma concepção dialética de educação,
afirma que a Supervisão Educacional é compreendida como:
I. Um mecanismo de centralização e controle sobre o corpo docente. II. Um elemento integrante da gestão da educação que é responsável pela garantia da qualidade do processo educacional. III. Tendo na formação o centro do seu trabalho, a formação para a cidadania.
Quais estão corretas?
I. Um mecanismo de centralização e controle sobre o corpo docente. II. Um elemento integrante da gestão da educação que é responsável pela garantia da qualidade do processo educacional. III. Tendo na formação o centro do seu trabalho, a formação para a cidadania.
Quais estão corretas?
Q2179690
Pedagogia
Sobre a Teoria Construtivista, analise as assertivas abaixo.
I. Para os construtivistas, a natureza humana é universal, essencial e estática. II. Para os construtivistas, o conhecimento resulta de uma construção contínua entremeada pela invenção e descoberta. III. O construtivismo reforça o conceito de objetivismo e as ideias trazidas pelo racionalismo e empirismo. IV. Para os construtivistas, o conhecimento não é inato, nem dado pelo objeto, mas se forma e se transforma pela interação.
Quais estão corretas?
I. Para os construtivistas, a natureza humana é universal, essencial e estática. II. Para os construtivistas, o conhecimento resulta de uma construção contínua entremeada pela invenção e descoberta. III. O construtivismo reforça o conceito de objetivismo e as ideias trazidas pelo racionalismo e empirismo. IV. Para os construtivistas, o conhecimento não é inato, nem dado pelo objeto, mas se forma e se transforma pela interação.
Quais estão corretas?
Q2179689
Pedagogia
Ao analisar o trabalho do Supervisor Educacional, Ferreira (2008) chama atenção
que, para que ele atinja o sucesso em suas ações, algumas condições são imprescindíveis, são elas:
I. Manter um clima de abertura, cordialidade e encorajamento. II. Propiciar o trabalho em equipe e fortalecer o sentimento grupal. III. Refletir sobre a prática, sugerindo, trazendo contribuições e mostrando alternativas.
Quais estão corretas?
I. Manter um clima de abertura, cordialidade e encorajamento. II. Propiciar o trabalho em equipe e fortalecer o sentimento grupal. III. Refletir sobre a prática, sugerindo, trazendo contribuições e mostrando alternativas.
Quais estão corretas?
Q2179688
Pedagogia
Em relação às estratégias de ensino que são emblemáticas das metodologias ativas,
analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Aprendizagem invertida. ( ) Estudo de caso. ( ) Aula expositiva. ( ) Rotação por estações.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Aprendizagem invertida. ( ) Estudo de caso. ( ) Aula expositiva. ( ) Rotação por estações.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q2179687
Pedagogia
Sobre as metodologias ativas, analise as assertivas a seguir:
I. As metodologias ativas são estratégias pedagógicas que estabelecem como centro do processo de ensino-aprendizagem os conteúdos selecionados pelos docentes. II. As metodologias ativas criam situações nas quais os aprendizes tenham a oportunidade de pensar e refletir sobre as práticas que realizam. III. As metodologias ativas priorizam a transmissão de conteúdos e informações.
Quais estão corretas?
I. As metodologias ativas são estratégias pedagógicas que estabelecem como centro do processo de ensino-aprendizagem os conteúdos selecionados pelos docentes. II. As metodologias ativas criam situações nas quais os aprendizes tenham a oportunidade de pensar e refletir sobre as práticas que realizam. III. As metodologias ativas priorizam a transmissão de conteúdos e informações.
Quais estão corretas?
Q2179686
Pedagogia
“Nesse modelo, a avaliação do desempenho é feita de modo circular e envolvente
por todos os elementos que mantêm alguma interação com o avaliado. Participam da avaliação gestor,
colegas, subordinados, clientes internos e externos, fornecedores (...)” (CHIAVENATO:2021). O trecho
refere-se a um método de avaliação de desempenho denominado:
Q2179685
Pedagogia
Segundo o Art. 3º, da Portaria Federal 389/2017, do Ministério da Educação, os títulos
de mestres e doutores obtidos nos cursos profissionais avaliados pela Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Capes, reconhecidos pelo Conselho Nacional de
Educação – CNE e homologados pelo Ministro de Estado da Educação, terão validade:
Q2179684
Pedagogia
O uso de metodologias ativas proporciona a combinação de duas ideias relacionadas,
à(ao):
Q2179683
Pedagogia
NÃO corresponde a um dos objetivos do mestrado e doutorado profissional, de acordo
com o Art. 2º, da Portaria Federal 389/2017, do Ministério da Educação:
Q2179682
Pedagogia
Perrenoud (2000) apresenta dez novas competências profissionais para ensinar.
Dentre elas está:
Q2179681
Pedagogia
A Teoria Cognitiva, que tem entre seus expoentes John Dewey e Jerome Bruner,
concebe a aprendizagem como:
Q2179680
Pedagogia
O Art. 15, da Resolução CNE/CP nº 1/2021, dispõe que a Educação Profissional Técnica
de Nível Médio abrange:
I. Qualificação profissional técnica, como terminalidade de etapa para a EJA do ensino fundamental. II. Habilitação profissional técnica, relacionada ao curso técnico. III. Especialização profissional técnica, na perspectiva da formação continuada.
Quais estão corretas?
I. Qualificação profissional técnica, como terminalidade de etapa para a EJA do ensino fundamental. II. Habilitação profissional técnica, relacionada ao curso técnico. III. Especialização profissional técnica, na perspectiva da formação continuada.
Quais estão corretas?
Q2179679
Pedagogia
O Art. 24, da Resolução CNE/CP nº 1/2021, estabelece que o plano de curso da
Educação Profissional Técnica de Nível Médio deve considerar, em seu planejamento:
I. Identificação dos saberes compreendidos nas competências profissionais definidoras do perfil profissional de conclusão proposto para o curso. II. Identificação das reais condições técnicas, tecnológicas, físicas, financeiras e de pessoal habilitado para implantar o curso proposto. III. Definição do perfil profissional de conclusão do curso, projetado na identificação do itinerário formativo planejado pela instituição educacional, com base nos itinerários de profissionalização claramente identificados no mundo do trabalho, indicando as efetivas possibilidades de contínuo e articulado aproveitamento de estudos.
Quais estão corretas?
I. Identificação dos saberes compreendidos nas competências profissionais definidoras do perfil profissional de conclusão proposto para o curso. II. Identificação das reais condições técnicas, tecnológicas, físicas, financeiras e de pessoal habilitado para implantar o curso proposto. III. Definição do perfil profissional de conclusão do curso, projetado na identificação do itinerário formativo planejado pela instituição educacional, com base nos itinerários de profissionalização claramente identificados no mundo do trabalho, indicando as efetivas possibilidades de contínuo e articulado aproveitamento de estudos.
Quais estão corretas?
Q2179678
Pedagogia
NÃO consta dentre os elementos considerados mínimos, na estruturação e oferta de
cursos de qualificação profissional, de acordo com o Art. 13, da Resolução CNE/CP nº 1/2021:
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