Questões de Concurso
Para professor de ensino fundamental - séries iniciais
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O trabalho docente é parte integrante do processo educativo mais global pelo qual os membros da sociedade são preparados para a participação na vida social. (LIBÂNEO, 1994 p. 16).
A partir das informações apresentadas, é correto afirmar:
Analise as afirmativas abaixo de acordo com Veiga (1996, p. 13):
1. O Projeto Político-Pedagógico é um processo permanente de reflexão e discussão dos problemas da escola na busca de alternativas viáveis à efetivação de sua intencionalidade.
2. Ao se constituir em processo democrático de decisões, o Projeto Pedagógico preocupa-se em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico buscando afirmar as relações competitivas.
3. A principal possibilidade de construção do projeto político-pedagógico passa pela relativa autonomia da escola, de sua capacidade de delinear sua própria identidade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A Pedagogia, sendo ciência da e para a educação, estuda a educação, a instrução e o ensino.
Para tanto, compõe-se de ramos de estudos próprios que se complementam com a:
O Currículo constitui significativo instrumento utilizado por diferentes sociedades tanto para desenvolver os processos de conservação, transformação e renovação dos conhecimentos historicamente acumulados como para socializar as crianças e os jovens segundo valores tidos como desejáveis (MOREIRA, 1997).
Analise as afirmativas abaixo sobre o Currículo:
1. É uma construção cultural, histórica e socialmente determinada.
2. Refere-se sempre a uma prática tendenciosa que só os professores ensinam.
3. Conhecimento escolar e experiência de aprendizagem representam os dois sentidos mais usuais da palavra currículo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre a economia do Estado de Santa Catarina.
1. A Grande Florianópolis destaca-se nos setores de tecnologia, turismo, serviços e construção civil. O Norte é polo tecnológico, moveleiro e metal-mecânico.
2. O Oeste concentra atividades de produção alimentar e de móveis. O Planalto Serrano tem a indústria de papel, celulose e da madeira.
3. O Sul destaca-se pelos segmentos do vestuário, plásticos descartáveis, carbonífero e cerâmico.
4. No Vale do Itajaí, predomina a indústria têxtil e do vestuário, naval e de tecnologia.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
De acordo com o IBGE, o Estado de Santa Catarina é dividido geograficamente em 6 mesorregiões.
Assinale a alternativa que indica corretamente a mesorregião com maior número de municípios.
Videira tem uma área de 378,4 km² e é vizinha dos municipios de:
Localizada no Meio-Oeste Catarinenese, a 450 km de Florianópolis, Videira destaca-se economicamente:
1. no setor primário com a fruticultura de pêssego, ameixa e uvas, sendo a maior produtora do estado de frutas de caroço.
2. como grande produtora do setor metal-mecânico.
3. cerca de 75% do movimento econômico do município decorrem da criação e abate de aves e de suínos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Nos últimos anos, o desenvolvimento tecnológico vem impactando o setor de Educação e modificando as metodologias e técnicas de ensino aprendizagem.
Nesse contexto, é correto afirmar que:
1. A inserção da educação a distância possibilitou um aumento no número de pessoas com acesso ao conhecimento (ensino e aprendizagem) e consequentemente elevou suas oportunidades no mercado de trabalho.
2. Nos dias atuais o papel do docente é secundário, dado que os estudantes têm acesso a todos os conteúdos necessários para sua aprendizagem por meio da internet.
3. O uso da tecnologia na educação, como recursos em sala de aula, acaba desestimulando a criatividade, o raciocínio lógico, a colaboração, a capacidade de pesquisa e outras competências importantes para a formação do estudante.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Considere o conjunto de células da figura abaixo e que a fórmula (ou equação) para o cálculo do desconto da célula D3 é C3*B1.
A |
B |
C |
D |
|
1 |
Desconto |
15% |
||
2 |
Quantidade |
Preço |
Total |
Desconto |
3 |
3 |
R$ 12,00 |
R$ 36,00 |
R$ 5,40 |
4 |
5 |
R$ 6,50 |
R$ 32,50 |
Qual deve ser a referência aplicada à fórmula para que seja possível copiá-la para cada linha da coluna D da planilha sem gerar erros e sem precisar alterá-la a cada cópia?
Nos aplicativos editores ou processadores de texto, ao ativarmos o recurso de hifenização, eles:
Considere o conjunto de células da figura abaixo.
A |
B |
|
1 |
REGIÃO |
VENDAS NO PERÍODO |
2 |
REGIÃO 1 |
R$ 2.600,00 |
3 |
REGIÃO 2 |
R$ 3.200,00 |
4 |
REGIÃO 3 |
R$ 2.800,00 |
5 |
REGIÃO 4 |
R$ 2.500,00 |
6 |
REGIÃO 5 |
NÃO INFORMADO |
7 |
META |
REGIÕES ACIMA DA META |
8 |
R$ 2.800,00 |
Qual a fórmula (ou equação) que deve ser informada na célula B8 para que seja apresentada a quantidade de regiões que atingiram ou superaram a meta de vendas no período?
Assinale a alternativa correta de acordo com a concordância.
Assinale a alternativa em que o sinal de crase está corretamente utilizado.
Identifique a palavra correta entre as duas opções indicadas nos parenteses das frases abaixo.
1. (Trás/Traz) o almoço, por favor!
2. Como a tela era grande, usou (brochas/broxas) para pintá-la.
3. O juiz (infligirá/infringirá) uma multa muito pesada a todos os transgressores!
4. Ele se sentiu (descriminado/discriminado) por ser impedido de entrar no recinto.
5. Tiveram que sair do local, as vigas estavam soltas e o perigo era (eminente/iminente).
Assinale a alternativa que indica todas as palavras corretas.
Texto 1
A duração da felicidade
No começo de maio, participei de um congresso, “A Ciência da Felicidade”, nos Estados Unidos. Nunca os estudos das emoções estiveram tão em voga como neste século, no qual profissionais de grandes universidades tocam em temas que parecem ser triviais, mas que influenciam muito a época em que estamos vivendo. Dentre os vários insights que tive, um deles me chamou mais a atenção: “A frequência das emoções positivas é mais importante que a sua duração.
Crie .................................... para partilhar a felicidade”, citado por um dos psicólogos da Universidade de Berkeley, que organizou o encontro.
Lembro-me de, quando jovem, ter os seguintes objetivos de vida: fazer uma faculdade, trabalhar e ser feliz! Mas o que era felicidade na minha percepção? Estar sorrindo o tempo todo? Não ter dificuldades? Hoje, não tão jovem assim, percebo que um dos nossos maiores .................................... é achar que ter felicidade é estar feliz o tempo todo. Não! É saber lidar com os extremos, ter inteligência para contemporizar as dificuldades, lidar com as tristezas, com as decepções, ter coragem de desistir e até de assumir que, às vezes, estamos deprimidos e precisamos de ajuda. Acima de tudo, é ter resiliência emocional.
Mais importante que buscar estar feliz o tempo todo é justamente aproveitar os momentos felizes que temos ou, até mais significativo que isso, criar momentos assim. Sentar no jardim por um instante e apreciar o .................................... com todas as suas nuances, brincar com seu filho genuinamente, dedicar-se a um projeto social ou ambiental, na comunidade ou até na empresa. Momentos como esses que nos fazem perder a noção do tempo e geram sentimentos bons por estarmos fazendo algo maior e benéfico para alguém além de nós mesmos. Que nos transformam, nos ajudam a encontrar uma versão própria melhor... Fazem, enfim, com que tenhamos esses pequenos momentos de felicidade.
A vida é uma jornada. A felicidade, algo que encontramos ou construímos ao longo dela, mas não em todos os trechos. Não se preocupe em medi-la, muitos menos em se comparar com o vizinho, com seu chefe ou o influencer das redes sociais. São humanos, tanto quanto você, e .................................... diariamente suas lutas internas para buscar esse caminho de felicidade e realização. Procure criar esses pequenos momentos, tenha uma visão positiva de que tudo pode melhorar, e tenha força para enfrentar seus próprios fantasmas – que, muitas vezes, são os maiores sabotadores da nossa felicidade.
PIANARO, Luciana in Revista Vida Simples: São Paulo, no 17, edição 208, adaptado.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com o texto 1.
( ) A duração das emoções positivas é mais importante do que sua periodicidade.
( ) Não devemos medir ou comparar nossa felicidade com a de outras pessoas que estão ao nosso redor ou nas redes sociais.
( ) Criar momentos felizes e curtir os momentos de felicidade é mais importante do que querer estar feliz infinitamente.
( ) Ter resiliência emocional é menos importante do que ser feliz em todos os momentos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Texto 1
A duração da felicidade
No começo de maio, participei de um congresso, “A Ciência da Felicidade”, nos Estados Unidos. Nunca os estudos das emoções estiveram tão em voga como neste século, no qual profissionais de grandes universidades tocam em temas que parecem ser triviais, mas que influenciam muito a época em que estamos vivendo. Dentre os vários insights que tive, um deles me chamou mais a atenção: “A frequência das emoções positivas é mais importante que a sua duração.
Crie .................................... para partilhar a felicidade”, citado por um dos psicólogos da Universidade de Berkeley, que organizou o encontro.
Lembro-me de, quando jovem, ter os seguintes objetivos de vida: fazer uma faculdade, trabalhar e ser feliz! Mas o que era felicidade na minha percepção? Estar sorrindo o tempo todo? Não ter dificuldades? Hoje, não tão jovem assim, percebo que um dos nossos maiores .................................... é achar que ter felicidade é estar feliz o tempo todo. Não! É saber lidar com os extremos, ter inteligência para contemporizar as dificuldades, lidar com as tristezas, com as decepções, ter coragem de desistir e até de assumir que, às vezes, estamos deprimidos e precisamos de ajuda. Acima de tudo, é ter resiliência emocional.
Mais importante que buscar estar feliz o tempo todo é justamente aproveitar os momentos felizes que temos ou, até mais significativo que isso, criar momentos assim. Sentar no jardim por um instante e apreciar o .................................... com todas as suas nuances, brincar com seu filho genuinamente, dedicar-se a um projeto social ou ambiental, na comunidade ou até na empresa. Momentos como esses que nos fazem perder a noção do tempo e geram sentimentos bons por estarmos fazendo algo maior e benéfico para alguém além de nós mesmos. Que nos transformam, nos ajudam a encontrar uma versão própria melhor... Fazem, enfim, com que tenhamos esses pequenos momentos de felicidade.
A vida é uma jornada. A felicidade, algo que encontramos ou construímos ao longo dela, mas não em todos os trechos. Não se preocupe em medi-la, muitos menos em se comparar com o vizinho, com seu chefe ou o influencer das redes sociais. São humanos, tanto quanto você, e .................................... diariamente suas lutas internas para buscar esse caminho de felicidade e realização. Procure criar esses pequenos momentos, tenha uma visão positiva de que tudo pode melhorar, e tenha força para enfrentar seus próprios fantasmas – que, muitas vezes, são os maiores sabotadores da nossa felicidade.
PIANARO, Luciana in Revista Vida Simples: São Paulo, no 17, edição 208, adaptado.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto 1.
Aprender faz parte da condição humana para que possa sobreviver. O âmbito da alfabetização inicial se alterou e se ampliou nos últimos anos e essa mudança e ampliação ocorreram devido:
I. Ao desenvolvimento da tecnologia da comunicação e da informação que aumentaram as exigências em relação a esse processo.
II. À incorporação de novos alunos de diferentes procedências étnicas, culturais e linguísticas trazidos pelos processos migratórios familiares para as escolas.
III. À solidificação da escola com o seu papel de único agente social da ação alfabetizadora dentro de uma sociedade abrangente e em constante movimento.
Quais estão corretas?
As novas tecnologias digitais nos direcionam para uma mudança na relação entre conhecimento e memória. A escola está impelida a prestar atenção ao que acontece ao seu redor para medir as implicações no trabalho cotidiano do docente. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Pensar no processo de ensino-aprendizagem unidirecional colide com um aluno acostumado à multidirecionalidade.
( ) O momento é propício para a utilização, nas práticas escolares, de recursos de mídias contemporâneas digitais e eletrônicas, exceto as mídias impressas.
( ) Crianças e adolescentes não precisam de uma formação para usar quaisquer dispositivos de comunicação, o que necessitam é de uma orientação para uma percepção crítica do processo comunicacional e, também, de moderação dos usos.
( ) A tecnologia da comunicação e da informação são partes indissociáveis da vida social, mas isso não significa que a comunidade escolar deva aproveitá-las como recurso no processo de ensino-aprendizagem.
( ) Em um mundo cheio de informação, vinda dos mais diferentes meios, a escola não pode se limitar apenas à oferta de leitura descritiva de textos didáticos.
A ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A informação e o conhecimento nunca estiveram tão disponíveis democraticamente no mundo e, ao mesmo tempo, o mundo está cada vez mais complexo e interligado. A escola, enquanto ambiente formal, faz parte do cotidiano da sociedade. O fazer do professor diante desse mundo e sociedade necessita:
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