Questões de Concurso Para cuidador de residência terapêutica

A organização do sistema de saúde por nível de complexidade da assistência.

Que o sistema de saúde deve atender a todos, sem distinções ou restrições, oferecendo toda a atenção necessária, sem qualquer custo.

A igualdade da atenção à saúde, sem privilégios ou preconceitos, devendo disponibilizar recursos e serviços de forma justa, de acordo com as necessidades de cada um.

A participação da comunidade na fiscalização dos serviços de saúde.

A garantia ao usuário de ações de promoção, prevenção, tratamento e reabilitação em todos os níveis de complexidade do sistema.

Somente a I e II estão corretas.

Somente a II e III estão corretas.

Somente a I e III estão corretas.

As afirmativas I, II e III estão corretas.

As afirmativas I, II e III estão incorretas.

“foi à uma loja”;

“Pedro disse à Alberto;

“recusou-se à morrer;

“eu disse à ela para ir embora”;

"eu prefiro peixe à portuguesa”

Há um pronome que faz referência a uma primeira pessoa, precedido de uma preposição, para identificar lugares, o que leva a divergência de compreensão.

O verbo nascer tem significados diferenciados para os meninos.

A palavra hospital é compreendida de formas distintas pelos dois meninos.

Ao perguntar: “Você estava doente?” um dos meninos entende que a palavra hospital tem mais de um significado.

Os meninos conjugam o verbo nascer no pretérito perfeito. Este tempo verbal é inadequado, nesse texto, por isso ocorre o conflito de compreensão.

a mãe do Menino Maluquinho confirma a primeira informação que deu ao amigo do seu filho.

a informação dada pela mãe do Menino Maluquinho ao colega do garoto precisava ser corrigida

o Menino Maluquinho não foi à escola porque estava doente.

a pergunta feita pelo garoto não tinha sido bem interpretada pela mãe do Menino Maluquinho.

embora ESTÁ DE CAMA e ESTÁ NA CAMA sejam estruturas diferentes, expressam uma única informação.

“CADÊ O MALUQUINHO?”

“ESTÁ DE CAMA!”

“QUER DIZER...ESTÁ NA CAMA!”

“OBA! TÔ GRIPADO!”

“NÃO VOU PRA ESCOLA!

conseqüência;

proporção;

adição;

causa;

comparação.

divergência;

similitude;

ressalva;

assimetria;

anterioridade.

Faz uma menção implícita ao processo de migração, no Brasil, por falta de distribuição de terras.

Trata-se de uma canção de despedida, daí o uso dessa expressão.

A expressão é usada apenas para efeito de rima, um dos elementos necessários para fazer uma canção.

O autor está chamando as pessoas citadas no texto para acompanhá-lo.

A expressão estabelece uma relação comparativa entre os parágrafos.

à falta de interesse no Brasil para o plantio desses alimentos

aos tipos de alimentos que agora são cultivados.

à falta de distribuição de terras no País para a agricultura.

ao vento, que atrapalha a agricultura.

aos alimentos que eram cultivados antigamente.