Questões de Concurso Para diplomata - bolsa-prêmio de vocação para a diplomacia

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Q99758
Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99758 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.


Seriam mantidos a correção gramatical e o mesmo sentido de argumentação do texto caso se continuasse o período terminado em “não fariam sentido” (L.21) com a seguinte oração explicativa: porque só assim seria preservada a identidade própria de cada um.
Alternativas
Q99757
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99757 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.


O emprego de em que, em lugar de “no qual” (L.20), preserva a coerência da argumentação e a correção do texto.
Alternativas
Q99756
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99756 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.


O período sintático iniciado por “A forma afirmativa” (L.18) expressa uma idéia de identidade oposta, contrária àquela apresentada na definição do primeiro parágrafo.
Alternativas
Q99755
Português Pontuação , Uso dos dois-pontos ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99755 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.


Na linha 11, o sinal de dois-pontos introduz uma enumeração de afirmações que ilustram ou exemplificam a argumentação da oração anterior.
Alternativas
Q99754
Português Interpretação de Textos , Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99754 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.


No desenvolvimento textual, o sujeito expresso por “o outro” (L.11) faz oposição ao sujeito expresso por “se” (L.3).
Alternativas
Q99752
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99752 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.


Na organização da coesão textual, as expressões “Nessa perspectiva” (L.6) e “Na mesma linha de raciocínio” (L.8) remetem à mesma idéia de “Em uma primeira aproximação” (L.1).

Alternativas
Q99751
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99751 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.


De acordo com o desenvolvimento das idéias do texto, “positividade” (L.5) pode ser interpretada como uma entidade que “tem como referência a si própria” (L.7).
Alternativas
Q99750
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99750 Português
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A partir do texto acima, julgue os itens de 9 a 18.


A argumentação do texto objetiva mostrar que a definição de “identidade” (L.2) deve ser estabelecida em estreita relação de dependência com a definição de “diferença” (L.9).
Alternativas
Q99749
Redação Oficial Aspectos gerais da Comunicação Oficial , Elementos de Ortografia e Gramática ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99749 Redação Oficial
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Julgue os itens a seguir quanto às estruturas lingüísticas e à
organização das idéias no texto acima.

Se fosse empregado o vocábulo “palavras-chaves” (L.26) em um texto de documento oficial, seria obrigatória a flexão de plural como palavras-chave, que é, das duas formas gramaticalmente corretas, a mais formal.
Alternativas
Q99748
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99748 Português
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Julgue os itens a seguir quanto às estruturas lingüísticas e à
organização das idéias no texto acima.

Conclui-se da argumentação do texto que retratar o Brasil por meio de estereótipos é fazer-lhe um “rascunho desatento, ignorando traços históricos, sociais e culturais” (L.21-22).

Alternativas
Q99747
Português Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Coesão e coerência ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99747 Português
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Julgue os itens a seguir quanto às estruturas lingüísticas e à
organização das idéias no texto acima.

Por estar associada a “muito menos” (L.16), a preposição em “a enfrentá-la” (L.17) corresponde a do que.

Alternativas
Q99746
Português Pontuação , Interpretação de Textos , Uso do ponto, do ponto de exclamação e do ponto de interrogação , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99746 Português
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Julgue os itens a seguir quanto às estruturas lingüísticas e à
organização das idéias no texto acima.

A substituição de “Os motivos?” (L.14-15) por outra interrogação de mesmo sentido, como Por quê? ou As razões?, preservaria a coerência e a correção gramatical do texto.
Alternativas
Q99745
Português Morfologia , Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99745 Português
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Julgue os itens a seguir quanto às estruturas lingüísticas e à
organização das idéias no texto acima.

O neologismo “deletá-los” (L.11) segue um processo comum de criação de novos vocábulos em língua portuguesa: o da criação de novos verbos de primeira conjugação (terminados em ar), a partir de uma base lexical de empréstimo ou vernácula.
Alternativas
Q99744
Português Morfologia , Adjetivos , Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99744 Português
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Julgue os itens a seguir quanto às estruturas lingüísticas e à
organização das idéias no texto acima.

Pelo desenvolvimento das idéias no texto, é correto afirmar que a troca entre os adjetivos “fácil” (L.7) e “difícil” L.8) seria coerente, pois a correção gramatical do texto não seria prejudicada.

Alternativas
Q99743
Português Morfologia , Adjetivos ,
Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE / CEBRASPE - 2007 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q99743 Português
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Julgue os itens a seguir quanto às estruturas lingüísticas e à
organização das idéias no texto acima.

Na linha 5, a flexão de plural em “espantosas” indica que esse adjetivo qualifica não só “adversidade”, mas também “diversidade”.

Alternativas
Q97300
História História do Brasil , Reconstrução Democrática : Governo Sarney ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2008 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q97300 História
Com relação aos aspectos sociais, políticos e econômicos do
Brasil pós-1945, incluindo-se o período do processo democrático
que se inicia em 1985, julgue os itens que se seguem.

A Constituição Federal de 1988, depois de mais de duas décadas de existência, tem todos os seus temas e artigos devidamente regulamentados em legislações ordinárias e complementares.
Alternativas
Q97299
História História do Brasil , República de 1954 a 1964 ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2008 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q97299 História
Com relação aos aspectos sociais, políticos e econômicos do
Brasil pós-1945, incluindo-se o período do processo democrático
que se inicia em 1985, julgue os itens que se seguem.

O governo de Jânio Quadros, homem do povo, de posses modestas e com educação limitada, foi caracterizado pelo conservadorismo dos setores da direita internacionalista.
Alternativas
Q97298
História História do Brasil , Era Vargas – 1930-1954 ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2008 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q97298 História
Com relação aos aspectos sociais, políticos e econômicos do
Brasil pós-1945, incluindo-se o período do processo democrático
que se inicia em 1985, julgue os itens que se seguem.

As disputas políticas pelo controle do poder do Estado estiveram quase sempre, no período imediatamente após 1945, entre setores nacionalistas — de esquerda ou mesmo de direita — e grupos que propunham certa integração liberal do Brasil ao mundo.
Alternativas
Q97297
História História do Brasil , Era Vargas – 1930-1954 , República de 1954 a 1964 , República Autoritária : 1964- 1984 , Reconstrução Democrática : Governo Sarney
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2008 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q97297 História
Com relação aos aspectos sociais, políticos e econômicos do
Brasil pós-1945, incluindo-se o período do processo democrático
que se inicia em 1985, julgue os itens que se seguem.

A gradual migração das populações do campo para as cidades foi fenômeno de grande importância na história brasileira de 1950 a 1980, transformando-se o Brasil, nesse período, em um país eminentemente urbano.
Alternativas
Q97296
História História do Brasil , Era Vargas – 1930-1954 ,
Ano: 2008 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Instituto Rio Branco Prova: CESPE - 2008 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia |
Q97296 História
Com relação aos aspectos sociais, políticos e econômicos do
Brasil pós-1945, incluindo-se o período do processo democrático
que se inicia em 1985, julgue os itens que se seguem.

A força do vetor industrial que se desenvolvera na era Vargas manteve-se como modelo e desejo de setores importantes das elites econômicas e políticas do Brasil no período pós-1945.
Alternativas
Respostas
461: E
462: C
463: E
464: C
465: C
466: C
467: C
468: C
469: E
470: C
471: C
472: E
473: C
474: C
475: C
476: E
477: E
478: C
479: C
480: C
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