Questões de Concurso
Para técnico em química
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Q482158
Química
Um analista químico precisa determinar o percentual de ferro em uma amostra de minério desconhecido. Após a análise química foram obtidos os seguintes valores percentuais de ferro: 5,6; 5,8; 6,0 e 6,2%. O valor médio do teor de ferro no minério e o desvio padrão são respectivamente:
Q482145
Química
O ácido nítrico é produzido pelo processo Ostwald e utilizado na fabricação de fertilizantes e explosivos. Um químico deve preparar 100 mL de uma solução 0,1 mol/L de ácido nítrico, partindo-se de uma solução em estoque com concentração igual a 2,5 mol/L. Sabe-se que a massa molar do hidrogênio, nitrogênio e oxigênio é 1,0; 14,0 e 16,0 g/mol, respectivamente. Assinale a alternativa correta:
Q482142
Noções de Informática
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um tipo de vírus de computador:
Q482138
Noções de Informática
De acordo com o BrOffice 3.2, no Calc, é possível visualizar o resultado da função média, soma, máximo e mínimo, sem sequer digitar ou inserir as funções. Marque em que parte da área de trabalho do Calc pode-se encontrar esse resultado.
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
COPASA
Prova:
FUNDEP - 2014 - COPASA - Agente de Saneamento - Técnico em Química |
Q424710
Conhecimentos Gerais
A estratégia para acabar com a intensa movimentação pelo Volta, Lula, nas últimas semanas de maio, será
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
COPASA
Provas:
FUNDEP - 2014 - COPASA - Agente de Saneamento - Técnico em Informática
|
FUNDEP - 2014 - COPASA - Agente de Saneamento - Técnico em Química |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - COPASA - Auxiliar de Apoio Administrativo |
Q421486
Conhecimentos Gerais
A razão da criação da CPI da Petrobras é
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
COPASA
Provas:
FUNDEP - 2014 - COPASA - Agente de Saneamento - Técnico em Informática
|
FUNDEP - 2014 - COPASA - Agente de Saneamento - Técnico em Química |
Q421480
Matemática
Dados os polinômios p(x) = (a-1) . x3 + 2.x2 + c - 5 e . q(x) = 2 . x3 - (b + 3) . x2 . Os valores de a, b e c, respectivamente, para que os polinômios p(x) e q(x) sejam idênticos são:
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
COPASA
Provas:
FUNDEP - 2014 - COPASA - Agente de Saneamento - Técnico em Informática
|
FUNDEP - 2014 - COPASA - Agente de Saneamento - Técnico em Química |
Q421476
Matemática
Um participante de uma tradicional corrida de rua de 5Km registrou, em segundos, o tempo gasto para realizar o percurso, encontrando 1510 segundos.
O tempo gasto pelo corredor pode ser representado por
O tempo gasto pelo corredor pode ser representado por
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
COPASA
Provas:
FUNDEP - 2014 - COPASA - Agente de Saneamento - Técnico em Informática
|
FUNDEP - 2014 - COPASA - Agente de Saneamento - Técnico em Química |
Q421474
Matemática
Uma caixa cúbica de aresta igual a 10 cm está completamente cheia de água. Uma esfera maciça, de raio igual a 5 cm, é colocada dentro desta caixa de maneira que a esfera afunde, tocando a parte inferior da caixa. O volume, em cm³, de água que ficou na caixa, após ser colocada a esfera foi:
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
COPASA
Provas:
FUNDEP - 2014 - COPASA - Agente de Saneamento - Técnico em Informática
|
FUNDEP - 2014 - COPASA - Agente de Saneamento - Técnico em Química |
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - COPASA - Auxiliar de Apoio Administrativo |
Q421467
Português
Texto associado
Afiando o Machado
No Alasca, um esporte tradicional é cortar árvores. Há lenhadores famosos, com domínio, habilidade e energia no uso do machado. Querendo tornar-se também um grande lenhador, um jovem escutou falar do melhor de todos os lenhadores do país. Resolveu procurá-lo.
- Quero ser seu discípulo. Quero aprender a cortar árvore como o senhor. O jovem empenhou-se no aprendizado das lições do mestre, e depois de algum tempo achou-se melhor que ele. Mais forte, mais ágil, mais jovem, venceria facilmente o velho lenhador. Desafiou o mestre para uma competição de oito horas, para ver qual dos dois cortaria mais árvores.
O desafio foi aceito, e o jovem lenhador começou a cortar árvores com entusiasmo e vigor. Entre uma árvore e outra, olhava para o mestre, mas na maior parte das vezes o via sentado. O jovem voltava às suas árvores, certo da vitória, sentindo piedade pelo velho mestre.
Quando terminou o dia, para grande surpresa do jovem, o velho mestre havia cortado muito mais árvores do que o seu desafiante.
Mas como é que pode? - surpreendeu-se. Quase todas as vezes em que olhei, você estava descansando!
Não, meu filho, eu não estava descansando. Estava afiando o machado. Foi por isso que você perdeu.
Aprendizado é um processo que não tem fim. Sempre temos algo a aprender. O tempo utilizado para afiar o machado é recompensado valiosamente. O reforço no aprendizado, que dura a vida toda, é como afiar sempre o machado.
Continue afiando o seu.
Do livro: Comunicação Global - Dr. Lair Ribeiro
No Alasca, um esporte tradicional é cortar árvores. Há lenhadores famosos, com domínio, habilidade e energia no uso do machado. Querendo tornar-se também um grande lenhador, um jovem escutou falar do melhor de todos os lenhadores do país. Resolveu procurá-lo.
- Quero ser seu discípulo. Quero aprender a cortar árvore como o senhor. O jovem empenhou-se no aprendizado das lições do mestre, e depois de algum tempo achou-se melhor que ele. Mais forte, mais ágil, mais jovem, venceria facilmente o velho lenhador. Desafiou o mestre para uma competição de oito horas, para ver qual dos dois cortaria mais árvores.
O desafio foi aceito, e o jovem lenhador começou a cortar árvores com entusiasmo e vigor. Entre uma árvore e outra, olhava para o mestre, mas na maior parte das vezes o via sentado. O jovem voltava às suas árvores, certo da vitória, sentindo piedade pelo velho mestre.
Quando terminou o dia, para grande surpresa do jovem, o velho mestre havia cortado muito mais árvores do que o seu desafiante.
Mas como é que pode? - surpreendeu-se. Quase todas as vezes em que olhei, você estava descansando!
Não, meu filho, eu não estava descansando. Estava afiando o machado. Foi por isso que você perdeu.
Aprendizado é um processo que não tem fim. Sempre temos algo a aprender. O tempo utilizado para afiar o machado é recompensado valiosamente. O reforço no aprendizado, que dura a vida toda, é como afiar sempre o machado.
Continue afiando o seu.
Do livro: Comunicação Global - Dr. Lair Ribeiro
“- Não, meu filho, eu não estava descansando. Estava afiando o machado.”
O verbo sublinhado nessa frase está na seguinte forma nominal:
O verbo sublinhado nessa frase está na seguinte forma nominal:
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