No quarto parágrafo lê-se: “A ordem, em dia de visita, era
virar os tambores enferrujados, remendá-los e pintá-los com
spray amarelo ou cobri-los com lona para que as câmeras não
pudessem filmá-los ou fotografá-los”. A sequencia sublinhada
indica
No último parágrafo, encontra-se esta afirmação de Jair:
“Naquele dia, eu ainda brinquei dizendo que não voltava
para casa sem o feijão.” Nesse caso, o emprego da palavra
“feijão” em lugar do vocabulário “alimento” é um recurso
de linguagem denominado
No terceiro parágrafo lê-se que, “Quinze anos depois, Bira,
Jair, Rodneyre e Elpídio continuam “chapas” em todos os
sentidos”. Quais são esses sentidos?
O texto contém tanto palavras do registro informal do
trabalhador braçal quanto palavras do registro formal do
conhecimento científico. Há palavras desses dois registros
em: