Questões de Concurso Para técnico em informações - geografia e estatísticas

Foram encontradas 120 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q437057 Raciocínio Lógico
O agente secreto 0,7 resolve criar um sistema de códigos secretos que consiste em fazer cada letra do alfabeto corresponder a um número e, em seguida, tomar uma palavra, ou uma disposição qualquer de letras (tendo ou não significado), e multiplicar os valores de suas letras, obtendo, dessa forma, o código. O valor atribuído a uma letra será sempre o mesmo, onde quer que ela apareça. Assim, ele encontrou os códigos para as seguintes palavras: GEOGRAFIA = 56 e AGORA = 24.

Sabendo-se que o número que corresponde à letra F é o dobro do número atribuído à letra B, o código de IBGE é
Alternativas
Q437056 Raciocínio Lógico
O carpinteiro José teve de dividir (sem sobras) uma placa retangular de dimensões 7 dm por 6 dm, em quadrados de lados expressos por um número inteiro de decímetros, de modo a obter o menor número de quadrados possível. Depois de vários ensaios, ele conseguiu resolver o problema, obtendo apenas 5 quadrados, cuja solução está indicada na Figura abaixo, com as medidas em decímetros.

imagem-002.jpg
Agora José tem de resolver o mesmo problema, porém no caso do retângulo de dimensões 6 dm por 5 dm. Nesse caso, o menor número de quadrados obtidos será
Alternativas
Q437055 Raciocínio Lógico
Considere verdadeiras as seguintes premissas:

Todas as pessoas que andam de trem moram longe do centro.
Todas as pessoas que andam de carro não andam de ônibus.
Algumas pessoas andam de ônibus e de trem.

Portanto,
Alternativas
Q437054 Raciocínio Lógico
Um professor escolheu três alunos de sua turma para fazerem seminários sobre medidas de tendência central: João, Carlos e Maria. A média aritmética, a mediana e a moda foram as medidas escolhidas pelo professor para serem os temas dos seminários. Cada um dos alunos abordou apenas uma das três medidas de tendência cen- tral, sendo que, ao final, cada uma delas foi tema de algum seminário.

Sabe-se que:

• Sobre a mediana, falou João ou Maria;
• Sobre a moda, falou Maria ou Carlos;
• Sobre a média aritmética, falou Carlos ou Maria;
• Ou João falou sobre a média aritmética, ou Carlos falou sobre a moda.

A média aritmética, a mediana e a moda foram, respecti- vamente, os temas dos seminários de
Alternativas
Q437053 Raciocínio Lógico
Considere a afirmação feita sobre o setor de uma empresa no qual há funcionários lotados:

“No setor de uma empresa, há algum funcionário com, no mínimo, 32 anos de idade.”

A fim de se negar logicamente essa afirmação, argumenta-se que
Alternativas
Q437052 Raciocínio Lógico
Sabe-se que:

Se João anda de navio ou não anda de trem, então João se perde.
Se João anda de trem, então João é paulista.
Se João não poupa, então João anda de navio.

Assim, se João não se perde, então João
Alternativas
Q437051 Raciocínio Lógico
Certo dia, João afirmou:

Se eu tivesse ido ao banco ontem, eu não precisaria ir ao banco amanhã.

No dia seguinte, não tendo ido ao banco ainda, João diria algo logicamente equivalente ao que dissera no dia anterior, se tivesse dito:


Alternativas
Q437050 Português
O grupo em que a formação do plural das duas palavras está de acordo com a norma-padrão é
Alternativas
Q437049 Português
No trecho “Se no futuro eu me visse gordo e resolvesse fazer uma dieta, emagreceria?" (. 8-9), o tempo verbal de emagreceria é determinado pela correlação com as formas verbais visse e resolvesse para expressar uma hipótese.

De acordo com a norma-padrão, outra maneira de combinar os verbos para expressar hipótese está presente em
Alternativas
Q437048 Português
No trecho “Afinal, ver o futuro teria repercussão sobre como viveríamos no presente, o que criaria uma série de paradoxos” (l 5-7), as palavras destacadas podem ser substituídas, sem prejuízo do sentido, respectivamente, por
Alternativas
Q437047 Português
O grupo em que ambas as palavras contêm o mesmo prefixo de negação que ocorre em atípica (l 31) é
Alternativas
Q437046 Português
Para desenvolver hipóteses a respeito do futuro, utiliza-se muitas vezes, no texto, a palavra se.

A ideia de hipótese é introduzida pela palavra ou expressão destacada em:
Alternativas
Q437045 Português
Nas linhas 34 a 36 do texto, os parênteses são utilizados para introduzir um(a)
Alternativas
Q437044 Português
O termo a que o elemento destacado se refere está adequadamente explicitado entre colchetes em:
Alternativas
Q437043 Português
No desenvolvimento do texto, a expressão Ou seja (l. 43) foi utilizada para introduzir a ideia de
Alternativas
Q437042 Português
O fragmento do texto que justifica a conclusão dos astrônomos sobre o tempo de vida do sol é:
Alternativas
Q437041 Português
De acordo com o texto, o estudo realizado pelos astrônomos tem o objetivo de
Alternativas
Q437098 Noções de Informática
O Internet Explorer permite que seus usuários escolham várias opções de Internet a partir do diálogo abaixo:

imagem-007.jpg
Em qual aba está localizada a opção para excluir automaticamente arquivos temporários, histórico de navegação, cookies e senhas salvas depois que o Internet Explorer for fechado?
Alternativas
Q437073 Legislação Federal
O IBGE é um órgão federal responsável pela produção de informações estatísticas e geocientíficas e cuja estrutura
Alternativas
Q630160 Português

TEXTO 5 - Diploma superior é privilégio de apenas 13%


Quando se avalia o nível de instrução da totalidade de brasileiros acima de 25 anos, mais de metade da população (57,5%) tem no máximo o ensino médio completo, sendo que 32% não completaram o ensino fundamental. Uma graduação universitária é privilégio de apenas 13,1% das pessoas (contra 12,6% em 2013).

Os números também chamam atenção para a necessidade de se aprimorar o ensino nas escolas públicas, que são frequentadas por 76,9% dos alunos brasileiros (contra 75,7% em 2013). Mas a frequência escolar como um todo vêm aumentando, e tem seu maior patamar entre crianças de 6 a 14 anos: 98,5% nesta faixa etária estão na escola.

Quando se contempla a população como um todo, o número médio de anos de estudo escolar é de 7,7. Aqui também há disparidades regionais: o Sudeste apresenta a maior média, de 8,4 anos, enquanto Norte e Nordeste registraram o menor tempo médio na escola, 7,2 e 6,6 anos, respectivamente.


Fonte: http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/11/151113_resultados_pnad_jc_ab  


TEXTO 6 - Aumento brusco de 'desocupados'


O aumento dos índices de desemprego se refletiu nos resultados da PNAD já em 2014. O número de pessoas desocupadas aumentou 9,3% de 2013 para 2014, afetando um total de 7,3 milhões de brasileiros (o aumento equivale a 617 mil pessoas a mais nesta condição).

Isso ocorreu no país todo, e em especial no Sudeste, onde o aumento foi de 15,8%. O IBGE classifica como "desocupadas" pessoas que não estão empregadas, mas estão buscando trabalho.

A pesquisa indica dificuldades especialmente para jovens de 18 a 24 anos e pessoas que estão buscando o primeiro emprego, respectivamente 34,3% e 28,3% dos desocupados.


Fonte: http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/11/151113_resultados_pnad_jc_ab  


TEXTO 8 - Computadores em casa têm primeira queda


Depois de anos de aumento vertiginoso, o número de residências com computador teve a primeira leve queda em 2014, de 49,5% para 49,2%.

O índice ainda é impressionante quando se considera o patamar de 2001 – quando 12,6% dos domicílios tinham computadores.

Mas a interrupção na tendência de crescimento é vista como um reflexo do aumento de uso da internet no celular. A posse de aparelhos de telefonia móvel segue em franca ascensão: hoje, 136,6 milhões de brasileiros (ou 77,9% das pessoas acima de 10 anos) têm telefone celular, um crescimento de 4,9% em relação a 2013.

Outro reflexo dessa expansão é a redução de telefones fixos em casa. Entre 2001 e 2014, a proporção de domicílios com linha fixa caiu 25,5 pontos percentuais.


Fonte: http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2015/11/151113_resultados_pnad_jc_ab 


O segmento abaixo em que a função do pronome SE difere das demais é: 

Alternativas
Respostas
101: A
102: D
103: B
104: C
105: E
106: A
107: D
108: B
109: B
110: A
111: C
112: E
113: D
114: B
115: D
116: C
117: E
118: C
119: C
120: B