Questões de Concurso para Técnico em Assuntos Educacionais

Q2228787

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2228787 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental objetivam estimular a reflexão crítica na formulação, execução e avaliação de projetos pedagógicos nas instituições e no sistema de ensino. Essa orientação e implementação foram determinadas pelo(a)

A

Constituição Federal de 1988.

B

Lei n.º 9.795 de 1999.

C

Lei n.º 9.394 de 1996.

D

Lei n.º 9.995 de 1995.

E

Decreto n.º 5.626 de 2005.

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Q2228786

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2228786 Pedagogia

Assinale a alternativa que corresponde ao atendimento das populações quilombolas rurais e urbanas em que se considere o trabalho como princípio educativo das ações didáticopedagógicas da escola a serem garantidas por meio de ações como

A

a participação da gestão pedagógica, em uma perspectiva democrática e coletiva.

B

subsidiar teoricamente as discussões sobre os quilombolas no trabalho pedagógico escolar.

C

propiciar aos alunos quilombolas atividades que envolvam questões de tecnologias assistivas.

.

D

coordenar atividades gerais no Grêmio Estudantil visando ao contexto quilombola.

E

propiciar representatividade aos alunos quilombolas no Conselho Escolar

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Q2228785

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2228785 Pedagogia

Em instituições sociais como a escola, há uma força que determina o comportamento individual e coletivo dos atores. Essa força é resultado da cultura organizacional, a qual se caracteriza, principalmente,

A

pela liderança.

B

por valores.

C

por valores.

D

pela identidade.

E

por crenças.

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Q2228784

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2228784 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem, para ter qualidade, deve estar articulada a objetivos comuns do projeto político-pedagógico da escola. Por isso é necessária uma mudança na postura dos educadores. Nesse sentido, a avaliação não pode estar desvinculada

A

da formação pedagógica docente.

B

da compreensão de aprendizagem.

C

da responsabilidade social.

D

da efetividade acadêmica.

E

da ação pedagógica do professor.

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Q2228783

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2228783 Pedagogia

Referente ao processo pedagógico, analise as assertivas a assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. Atividade intencional, planejada conscientemente e política.
II. Promove a organização da escola em áreas fundamentais, como a pedagógica e a administrativa.
III. Os objetivos da aprendizagem precisam ser estruturados e ordenados.
IV. Deve integrar setores e pessoal ao ensino e à aprendizagem.
V. São formas e procedimentos da docência e da aprendizagem no âmbito escolar.

A

Apenas II, III e IV.

B

Apenas I, III e V.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I e V.

E

Apenas I, II e IV.

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Q2228782

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2228782 Pedagogia

Analise o caso hipotético a seguir: Uma pedagoga de uma escola técnica de nível médio precisou analisar o Índice Municipal de Qualidade Educacional (IQE) a fim de apresentá-lo em reunião sobre o planejamento educacional do ano letivo de 2023. Para realizar esse cálculo, ela precisa da seguinte fórmula:
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Na legenda, ela encontrou a seguinte definição para iniciar o cálculo:
IQEi = Índice Municipal de Qualidade Educacional do município ‘i’;
IQF = Índice de Qualidade do Fundamental do Município ‘i’;
Ai = Média da taxa de aprovação do ensino fundamental de nove anos do município ‘i’.
No entanto não havia a definição do IQAi. A partir dos conhecimentos sobre interpretação de indicadores socioeducacionais, como a pedagoga pode compreender a expressão IQAi?

A

Índice de Qualidade da Alfabetização do Município ‘i’.

B

Índice de Qualidade da Avaliação do Município ‘i’.

C

Índice da Quantidade de Alunos Matriculados no Ensino Fundamental do Município ‘i’.

D

Índice de Qualidade para Universalização do Aprendizado do Município ‘i’.

E

Índice de Qualidade Adequada para Proficiência em Língua Portuguesa e Matemática no Município ‘i’

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Q2228781

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2228781 Pedagogia

Analise o caso hipotético a seguir:
Um pedagogo do Instituto Federal participou de um curso-oficina sobre indicadores educacionais que contribuem para o conhecimento da realidade educativa do Estado. No momento da atividade teórico-prática de aprofundamento, propuseram aos cursistas que analisassem o perfil suscinto da realidade educacional a partir do nível socioeconômico, da complexidade da gestão escolar, da adequação da formação docente e de docentes com curso superior.
Os indicadores educacionais para medir a qualidade e as melhorias no ensino podem ser encontrados

A

no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica.

B

no Censo Escolar.

C

no Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.

D

no Índice Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais.

E

na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio.

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Q2228780

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2228780 Pedagogia

Analise as 10 características a seguir:
1. Estabelecer um sistema completo de educação. 2. Organizar a escola secundária de forma flexível. 3. Desenvolver uma educação técnicoprofissional de nível secundário e superior. 4. Organizar medidas, instituições e orientações profissionais para estudar o trabalho científico. 5. Criar Universidades. 6. Criar fundos escolares destinados à manutenção e ao desenvolvimento da educação. 7. Fiscalizar todas as instituições particulares de ensino. 8. Promover assistência física e psíquica às crianças em idade pré-escolar. 9. Reorganizar a administração escolar. 10. Reconstruir o sistema educacional visando atender a escola comum e a escola especial.
As características citadas referem-se

A

ao Projeto Rui Barbosa (1882).

B

à Reforma Rivadávia Correia (1970).

C

à Reforma de Ensino Rocha Vaz (1985).

D

ao Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932).

E

ao Manifesto dos Educadores Democratas em Defesa do Ensino Público (1989).

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Q2228779

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2228779 Pedagogia

Em nossa sociedade, recebemos a todo momento estímulos advindos do mundo externo, por isso os professores precisam utilizar as tecnologias da informação e da comunicação em sala de aula, pois, se empregada de maneira relevante, elas contribuem para criar

A

respostas condicionadas.

B

estímulos não condicionados.

C

um clima de apoio, de incentivo e de afeto.

D

estímulos que valorizem o saber fazer.

E

respostas funcionalistas.

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Q2228778

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2228778 Pedagogia

A elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola está intrinsecamente relacionada com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: organização da escola e organização da sala de aula. No entanto, para que haja um PPP que atenda às necessidades da comunidade, é necessário que exista na escola

A

autonomia.

B

igualdade de condições.

C

qualidade.

D

equidade.

E

transparência nas decisões.

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Q2228777

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2228777 Pedagogia

Analise o caso hipotético a seguir: Uma instituição escolar de nível médio e técnico da Zona Leste do município de Timon, no estado do Maranhão, que contempla o universo de 200 alunos na educação técnica de nível médio, propôs a sua organização curricular com base no Catálogo Nacional dos Cursos Técnicos do MEC, e a elaboração dos componentes curriculares se deu em meio as funções produtivas do mercado de trabalho da região. Dessa forma, a instituição primou por um currículo centrado em elementos como: relação teoria e prática, duração da formação, prática docente, infraestrutura e perfil profissional específico de cada eixo tecnológico que estivesse de acordo com as exigências do mercado de trabalho da região Norte e que mobilizasse um conjunto de recursos cognitivos e saberes.
Dessa maneira, a organização curricular proposta pela instituição está assentada em que tipo de currículo?

A

Currículo combinado.

B

Currículo multidisciplinar.

C

Currículo real.

D

Currículo simbólico.

E

Currículo por competências.

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Q2228776

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2228776 Pedagogia

Na atualidade, não tem sido dada uma ênfase básica à educação de nível médio, pois, frente às desigualdades sociais, engendrou-se uma educação técnica que busca desenvolver

A

uma prática social mediadora envolvida com o processo produtivo e o desenvolvimento econômico do país.

B

uma educação que proporciona a cidadania ativa e as responsabilidades sociais.

C

capital humano, pedagogia das competências e empregabilidade para a sociedade do conhecimento.

D

uma concepção de ensino contemporânea que possibilita a todos garantir o direito ao trabalho.

E

uma modalidade educacional que pressupõe a igualdade de oportunidades e a valorização do mundo do trabalho.

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Q2228775

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2228775 Pedagogia

Analise o seguinte caso hipotético:
Uma professora do ensino médio da disciplina de Sociologia inicia o conteúdo tratando sobre as diferenças entre homens e mulheres na sociedade. No meio da aula, sua fala é de que as mulheres não são valorizadas pelos homens devido a um comportamento social feminino inadequado. Uma estudante reage e discorda, dizendo que as ideias da professora eram antiquadas e que todos estavam no século XXI. A cada consideração da professora, a turma reagia aos gritos. Nesse tempo, ela decide encerrar a aula com a seguinte ironia: “Tá bom, pessoal, vou fingir que a errada sou eu e fazer logo a chamada”. Entre vaias e risos, a aula termina. A ocorrência hipotética apresentada evidencia a presença hiperbólica de questões envolvendo gênero e educação na escola. Dessa maneira, qual deve ser o posicionamento do(a) pedagogo(a) e demais integrantes da gestão escolar frente a esse tema?

A

Ampliar a reflexibilidade e as negociações intra e intergeracionais e que estão mutuamente implicadas.

B

Construir na escola arenas simbólicas e políticas que contribuam para a valorização das subjetividades em torno de questões sobre gênero no âmbito escolar.

C

Solicitar aos professores que abordem o tema transversalmente, de forma ritualizada e especializada.

D

Trazer para a escola pessoas mais capacitadas para tratar do assunto, como médicos, psicólogos e assistentes sociais, cujas formações gozam da legitimidade no campo de cuidado com o outro.

E

Preocupar-se em cumprir criteriosamente as exigências legais sobre o tema de gênero na escola como propõem os Parâmetros Curriculares Nacionais.

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Q2228774

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2228774 Pedagogia

Analise o caso hipotético a seguir:
Em um encontro pedagógico realizado no Instituto Federal, uma pedagoga afirmou que a sala de aula é o lócus das atividades desenvolvidas pelos professores e contribui para o processo de ensino e de aprendizagem. No final de sua fala, foi indagada, por um professor da área de Ciências Exatas, a respeito de como os professores deveriam pensar o processo de organização do trabalho pedagógico, especialmente, na sala de aula. Nesse caso, qual foi a possível resposta da pedagoga?

A

A organização do trabalho pedagógico deve ser desenvolvida a partir de planos de ação, uma forma de apresentar na prática educacional os instrumentos que integram Educação Básica e Modalidade Educacional.

B

A organização do trabalho pedagógico deve ser transformada em uma comunidade investigativa, com rigor metodológico, conversação, diálogo e reflexão como instrumentos condutores do processo de ensino e de aprendizagem.

C

A organização do trabalho pedagógico deve ser transformada em uma metodologia que se direcione para a aquisição do conhecimento por meio de proposituras do professor.

D

A organização do trabalho pedagógico deve versar em torno da resolução de problemas, em que o professor não deve separar o conteúdo das disciplinas que os alunos estão acostumados.

E

A organização do trabalho pedagógico deve primar pelo engajamento dos alunos na relação de ensino e de aprendizagem, já que traz aulas mais dinâmicas para o ambiente escolar.

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Q2228773

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2228773 Legislação Federal

O contexto histórico da educação profissional e a criação dos Institutos Federais são datados do ano de 2007, a proposta de sua gênese visava à promoção de ações e programas que permitissem a expansão e a melhoria da educação brasileira. Sendo assim, os Instituto Federais de Educação, Ciência e Tecnologia originam-se a partir de qual documento legal?

A

Lei de Diretrizes e Bases da Educação.

B

Plano Nacional de Educação.

C

Decreto n.º 2.208/2007.

D

Plano de Desenvolvimento da Educação.

E

Lei n.º 11.892/2007.

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Q2228772

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Prova: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2228772 Pedagogia

A educação profissional técnica de nível médio prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Lei n.º 9.394/1996, foi incluída pela

A

Lei n.º13.415/2017.

B

Lei n.º11.741/2008.

C

Lei n.º 11.525/2007.

D

Lei n.º 9.475/2015.

E

Lei n.º 13.632/2018.

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Q2226226

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Provas: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Analista De Tecnologia Da Informação - Desenvolvimento De Sistemas | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Analista De Tecnologia Da Informação - Infraestrutura | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Engenheiro Civil | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Médico Veterinário | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Nutricionista | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Médico | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Pedagogo | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Psicólogo | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2226226 Direito Digital

Sobre a Lei Federal nº 13.709/2018, alterada pela Lei Federal nº 13.853/2019 (Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais), assinale a alternativa correta.

A

Dispõe sobre o tratamento de dados pessoais, excluído o tratamento realizado nos meios digitais, por pessoa natural ou por pessoa jurídica de direito público ou privado.

B

Considera como anonimizado o dado pessoal sobre origem racial ou étnica, convicção religiosa, opinião política, filiação a sindicato ou a organização de caráter religioso, filosófico ou político.

C

Tem como objetivo primordial proteger o desenvolvimento econômico e tecnológico e a inovação.

D

Dispõe sobre o tratamento de dados pessoais, inclusive nos meios digitais, ressalvadas as operações de tratamento realizadas por pessoa jurídica de direito público.

E

Tratamento é toda operação realizada com dados pessoais, como as que se referem a coleta, produção, recepção, classificação, utilização, acesso, reprodução, transmissão, distribuição, processamento, arquivamento, armazenamento, eliminação, avaliação ou controle da informação, modificação, comunicação, transferência, difusão ou extração.

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Q2226225

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Provas: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Analista De Tecnologia Da Informação - Desenvolvimento De Sistemas | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Analista De Tecnologia Da Informação - Infraestrutura | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Engenheiro Civil | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Médico Veterinário | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Nutricionista | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Médico | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Pedagogo | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Psicólogo | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2226225 Legislação Federal

De acordo com a Lei Federal nº 12.527/2011, que regula o direito de acesso à informação, assinale a alternativa correta.

A

Informação é a unidade de registro dos dados.

B

É dever do Estado garantir o direito de acesso à informação, que será franqueada, independentemente de procedimentos objetivos e ágeis, de forma transparente, clara e em linguagem compatível com a natureza da informação.

C

Os órgãos e entidades do poder público estão dispensados de viabilizar alternativa de encaminhamento de pedidos de acesso a informações por meio de seus sítios oficiais na internet.

D

O direito de acesso à informação exclui o direito de obter informação relativa à implementação, acompanhamento e resultados dos programas, projetos e ações dos órgãos e entidades públicas.

E

O serviço de busca e de fornecimento de informação é gratuito, mas o órgão ou a entidade pode cobrar exclusivamente o valor necessário ao ressarcimento dos custos dos serviços e dos materiais utilizados, quando o serviço de busca e de fornecimento da informação exigir reprodução de documentos pelo órgão ou pela entidade pública consultada.

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Q2226224

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Provas: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Analista De Tecnologia Da Informação - Desenvolvimento De Sistemas | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Analista De Tecnologia Da Informação - Infraestrutura | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Engenheiro Civil | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Médico Veterinário | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Nutricionista | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Médico | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Pedagogo | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Psicólogo | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2226224 Direito Administrativo

Conforme a Lei Federal nº 8.429/1992, com as alterações promovidas pela Lei Federal nº 14.230/2021, constitui ato de improbidade administrativa que importa enriquecimento ilícito

A

permitir ou facilitar a aquisição, permuta ou locação de bem ou serviço por preço superior ao de mercado.

B

receber, para si ou para outrem, dinheiro, bem móvel ou imóvel, ou qualquer outra vantagem econômica, direta ou indireta, a título de comissão, percentagem, gratificação ou presente de quem tenha interesse, direto ou indireto, que possa ser atingido ou amparado por ação ou omissão decorrente das atribuições do agente público.

C

frustrar a licitude de processo licitatório ou de processo seletivo para celebração de parcerias com entidades sem fins lucrativos, ou dispensálos indevidamente, acarretando perda patrimonial efetiva.

D

negar publicidade aos atos oficiais, exceto em razão de sua imprescindibilidade para a segurança da sociedade e do Estado ou de outras hipóteses instituídas em lei.

E

revelar fato ou circunstância de que tem ciência em razão das atribuições e que deva permanecer em segredo, propiciando beneficiamento por informação privilegiada ou colocando em risco a segurança da sociedade e do Estado.

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Q2226222

Ano: 2023 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-MA Provas: INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Analista De Tecnologia Da Informação - Desenvolvimento De Sistemas | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Analista De Tecnologia Da Informação - Infraestrutura | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Engenheiro Civil | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Médico Veterinário | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Nutricionista | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Médico | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Pedagogo | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Psicólogo | INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2226222 Legislação Federal

Sobre plano de carreira dos cargos técnicoadministrativos em educação no âmbito das instituições federais de ensino vinculadas ao Ministério da Educação, assinale a alternativa correta segundo a Lei Federal nº 11.091/2005.

A

O desenvolvimento do servidor na carreira ocorre por meio de progressão por capacitação profissional ou mediante progressão por mérito profissional.

B

Plano de carreira é o conjunto de cargos de mesma hierarquia, classificados a partir do requisito de escolaridade, nível de responsabilidade, conhecimentos, habilidades específicas, formação especializada, experiência, risco e esforço físico para o desempenho de suas atribuições.

C

O plano de carreira está estruturado em 4 (quatro) níveis de classificação, com 5 (cinco) níveis de capacitação cada.

D

Progressão por mérito profissional é a mudança para o padrão de vencimento imediatamente subsequente decorrente da obtenção pelo servidor de certificação em programa de capacitação, compatível com o cargo ocupado, o ambiente organizacional e a carga horária mínima exigida, respeitado o interstício de 18 (dezoito) meses.

E

O ingresso nos cargos do plano de carreira ocorre no nível de capacitação compatível com a titulação do servidor.

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