Questões de Concurso Para professor - farmácia
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Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Farmácia - Edital nº 31 |
Q1975167
Farmácia
Texto associado
Em uma unidade de terapia intensiva neonatal, a
equipe médica solicitou ao farmacêutico clínico do setor a
manipulação de um xarope de furosemida para uma das
pacientes internadas, uma recém-nascida que pesava 2.400 g
e tinha dez dias de vida. Contudo, o médico, por ser
inexperiente, solicitou o auxílio do farmacêutico para a
prescrição do medicamento na forma de solução oral. A dose
pretendida era de 1 mg/kg/dia, a cada 12 h. O setor de
manipulação do hospital informou que só havia frascos de
30 mL e de 120 mL para soluções orais.
Considerando o caso hipotético apresentado e os diversos assuntos a ele relacionados, julgue o item.
A furosemida possui ligação forte a proteínas plasmáticas e apenas uma pequena fração desse fármaco pode ser filtrada por meio dos glomérulos; dessa forma, a baixa concentração plasmática de albumina não reduz a sua secreção tubular.
A furosemida possui ligação forte a proteínas plasmáticas e apenas uma pequena fração desse fármaco pode ser filtrada por meio dos glomérulos; dessa forma, a baixa concentração plasmática de albumina não reduz a sua secreção tubular.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Farmácia - Edital nº 31 |
Q1975166
Farmácia
Texto associado
Em uma unidade de terapia intensiva neonatal, a
equipe médica solicitou ao farmacêutico clínico do setor a
manipulação de um xarope de furosemida para uma das
pacientes internadas, uma recém-nascida que pesava 2.400 g
e tinha dez dias de vida. Contudo, o médico, por ser
inexperiente, solicitou o auxílio do farmacêutico para a
prescrição do medicamento na forma de solução oral. A dose
pretendida era de 1 mg/kg/dia, a cada 12 h. O setor de
manipulação do hospital informou que só havia frascos de
30 mL e de 120 mL para soluções orais.
Considerando o caso hipotético apresentado e os diversos assuntos a ele relacionados, julgue o item.
Em neonatos, a principal indicação clínica para o uso da furosemida é edema pulmonar devido a uma função cardíaca comprometida.
Em neonatos, a principal indicação clínica para o uso da furosemida é edema pulmonar devido a uma função cardíaca comprometida.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Farmácia - Edital nº 31 |
Q1975165
Farmácia
Texto associado
Em uma unidade de terapia intensiva neonatal, a
equipe médica solicitou ao farmacêutico clínico do setor a
manipulação de um xarope de furosemida para uma das
pacientes internadas, uma recém-nascida que pesava 2.400 g
e tinha dez dias de vida. Contudo, o médico, por ser
inexperiente, solicitou o auxílio do farmacêutico para a
prescrição do medicamento na forma de solução oral. A dose
pretendida era de 1 mg/kg/dia, a cada 12 h. O setor de
manipulação do hospital informou que só havia frascos de
30 mL e de 120 mL para soluções orais.
Considerando o caso hipotético apresentado e os diversos assuntos a ele relacionados, julgue o item.
A furosemida é um diurético de alça poupador de potássio (K+) que inibe a reabsorção ativa de sódio e cloreto na alça descendente de Henle, localizada no néfron.
A furosemida é um diurético de alça poupador de potássio (K+) que inibe a reabsorção ativa de sódio e cloreto na alça descendente de Henle, localizada no néfron.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Farmácia - Edital nº 31 |
Q1975163
Farmácia
Texto associado
Em uma unidade de terapia intensiva neonatal, a
equipe médica solicitou ao farmacêutico clínico do setor a
manipulação de um xarope de furosemida para uma das
pacientes internadas, uma recém-nascida que pesava 2.400 g
e tinha dez dias de vida. Contudo, o médico, por ser
inexperiente, solicitou o auxílio do farmacêutico para a
prescrição do medicamento na forma de solução oral. A dose
pretendida era de 1 mg/kg/dia, a cada 12 h. O setor de
manipulação do hospital informou que só havia frascos de
30 mL e de 120 mL para soluções orais.
Considerando o caso hipotético apresentado e os diversos
assuntos a ele relacionados, julgue o item.
O farmacêutico clínico pode sugerir uma solução oral de 120 mL em uma concentração de 4 mg/mL; para isso, deverá diluir 10 comprimidos de 40 mg e completar a solução com o veículo farmacêutico e os excipientes escolhidos.
O farmacêutico clínico pode sugerir uma solução oral de 120 mL em uma concentração de 4 mg/mL; para isso, deverá diluir 10 comprimidos de 40 mg e completar a solução com o veículo farmacêutico e os excipientes escolhidos.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Provas:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Administração - Edital nº 31
|
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Construção Civil - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Ciências Naturais - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Biomedicina - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Biologia - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Inglês - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Francês - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Farmácia - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Artes - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Arquitetura - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Filosofia - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Física - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Fisioterapia - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Gastronomia - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - História - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Enfermagem - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Informática - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrotécnica - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Libras - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Espanhol - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Eletrônica - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Educação Física - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Direito - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Contabilidade - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Radiologia - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Química - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Sociologia - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Telecomunicações - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Psicologia - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Pedagogo - Orientador Educacional - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Matemática - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Odontologia - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Nutrição - Edital nº 31 |
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1973457
Pedagogia
Sabemos que todos os professores fazem seu planejamento. Mas, infelizmente, essa atividade está carregada de um sentido burocrático, ou seja, um documento a mais que se tem de fazer para se entregar na secretaria, que não tem outro destino senão uma das gavetas do mesmo setor. Tal situação explica o fato de vários professores simplesmente mudarem as datas e apresentarem o mesmo plano do ano anterior, tendo assim cumprido sua obrigação.
Marcos T. Masetto. Competência Pedagógica do Professor Universitário. São Paulo: Summus, 2003, p. 175.
Tendo o texto acima apenas como referência inicial, julgue o item.
O planejamento escolar deve se orientar por uma abordagem participativa, isto é, deve se constituir como um processo em que os segmentos que compõem a escola, que são os seus professores e os seus alunos, participem ativamente de sua construção e execução. Tal abordagem permite que um diagnóstico da realidade e das condições da escola seja produzido, levando à definição de objetivos educacionais que atendam às expectativas da comunidade escolar. Contudo, o planejamento a que se refere o texto aborda apenas a dimensão didática, que compete somente ao professor, e, por isso, o planejamento escolar deve ser neutro em relação às decisões político-pedagógicas que nele refletem.
Marcos T. Masetto. Competência Pedagógica do Professor Universitário. São Paulo: Summus, 2003, p. 175.
Tendo o texto acima apenas como referência inicial, julgue o item.
O planejamento escolar deve se orientar por uma abordagem participativa, isto é, deve se constituir como um processo em que os segmentos que compõem a escola, que são os seus professores e os seus alunos, participem ativamente de sua construção e execução. Tal abordagem permite que um diagnóstico da realidade e das condições da escola seja produzido, levando à definição de objetivos educacionais que atendam às expectativas da comunidade escolar. Contudo, o planejamento a que se refere o texto aborda apenas a dimensão didática, que compete somente ao professor, e, por isso, o planejamento escolar deve ser neutro em relação às decisões político-pedagógicas que nele refletem.
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