Questões de Concurso Para professor brailista

Foram encontradas 80 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q2163349 Pedagogia
Julgue o item subsequente.
As políticas curriculares não se resumem apenas a propostas e práticas enquanto documentos escritos, mas incluem os processos de planejamento, vivenciados e reconstruídos em múltiplos espaços e por múltiplas singularidades no corpo social da educação. 
Alternativas
Q2163348 Libras
Julgue o item subsequente.
O sistema de escrita para línguas de sinais signWritting é utilizado para representar línguas de sinais de um modo gráfico esquemático e funciona como um sistema de escrita alfabético.
Alternativas
Q2163347 Braille
Julgue o item subsequente.
Os símbolos do Sistema Braille servem para representar caracteres de anotações científicas, literatura, estenografia, música, matemática e informática etc.
Alternativas
Q2163346 Pedagogia
Julgue o item subsequente.
A avaliação, na Educação Infantil, deve evitar produzir qualquer documentação que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças matriculadas e os processos de desenvolvimento e aprendizagem desenvolvidos na instituição. 
Alternativas
Q2163345 Braille
Julgue o item subsequente.
Louis Braille foi o criador do Sistema Braille, um processo de escrita e leitura utilizado por pessoas cegas ou com baixa visão.
Alternativas
Q2163344 Pedagogia
Julgue o item subsequente.
O educador deve saber que o binômio ensinoaprendizagem é prejudicial para os alunos, pois impede que dominem os conhecimentos e métodos ensinados no ambiente escolar. Impede, também, que desenvolvam a criatividade e a independência do pensamento. 
Alternativas
Q2163343 Libras
Julgue o item subsequente.
Um dos marcos da história da população surda e muda é datado de 2005, onde há o Decreto Federal nº 5.626, que vem para regulamentar, complementar e ativar a Lei nº 10.436/05, que trata sobre o uso e difusão da Língua de Sinais, e dispõe também sobre a Lei nº 10.098/00, que estabelece normas e critérios básicos acerca da acessibilidade das pessoas com deficiência e mobilidade reduzida. 
Alternativas
Q2163342 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Julgue o item subsequente.
De acordo com o Decreto nº 3.298, de 1999, o poder público deve promover a eliminação de barreiras na comunicação e estabelecer mecanismos e alternativas técnicas que tornem acessíveis os sistemas de comunicação e sinalização às pessoas portadoras de deficiência sensorial e com dificuldade de comunicação, para garantir-lhes o direito de acesso à informação, à comunicação, ao trabalho, à educação, ao transporte, à cultura, ao esporte e ao lazer. 
Alternativas
Q2163341 Pedagogia
Julgue o item subsequente.
A avaliação deve promover o acompanhamento da evolução do educando durante o processo da busca do conhecimento. Deve servir para educar, não para julgar e classificar, mas para reconhecer no aluno as suas capacidades de aprendizagem, dando-lhe condições para que ele aprenda. 
Alternativas
Q2163340 Pedagogia
Julgue o item subsequente.
Conforme disposto no decreto nº 6.094, de 24 de abril de 2007, o Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação é a conjugação dos esforços das famílias e da comunidade, atuando em regime de colaboração com a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios, em desrespeito à qualidade da educação básica.
Alternativas
Q2163339 Pedagogia
Julgue o item subsequente.
Conforme a Lei Federal nº 11.494, de 2007, que regulamenta o FUNDEB, o Poder Executivo Federal publicará, até 31 de dezembro de cada exercício, para vigência no exercício subsequente, apenas o valor anual mínimo por aluno definido nacionalmente. 
Alternativas
Q2163338 Pedagogia
Julgue o item subsequente.
Na criança com paralisia cerebral, pode-se perceber algumas dificuldades típicas como, por exemplo, as habilidades altamente desenvolvidas ao usar as mãos para comer e para manejar instrumentos musicais, ou mesmo a elevada capacidade de identificar e reconhecer figuras geométricas tridimensionais. 
Alternativas
Q2163337 Braille
Julgue o item subsequente.
No contexto da cultura surda e muda, o indivíduo que assume a surdez utiliza a Língua de Sinais como sua segunda língua e exige a presença de um intérprete de Libras em todas as situações. 
Alternativas
Q2163336 Braille
Julgue o item subsequente.
O Sistema Braille é baseado em 64 símbolos em relevo (considerando a célula vazia como um símbolo), resultantes da combinação de até seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada. 
Alternativas
Q2163335 Pedagogia
Julgue o item subsequente.
Implantar, até o penúltimo ano de vigência do Plano Nacional de Educação, a avaliação da Educação Infantil, a ser realizada anualmente, com base em parâmetros nacionais de qualidade, é uma das estratégias da Meta 2 do Plano Nacional de Educação, conforme previsto na Lei nº 13.005, de 2014. 
Alternativas
Q2163334 Pedagogia
Julgue o item subsequente.
Para Libâneo, a avaliação é um componente do processo de ensino que envolve a verificação e a qualificação dos resultados obtidos e o objetivo final desse processo é exclusivamente determinar quais alunos irão progredir de ano. 
Alternativas
Q2163333 Pedagogia
Julgue o item subsequente.
As atuais estruturas da sociedade exigem um padrão educacional que esteja voltado para o desenvolvimento de um conjunto de competências e de habilidades, a fim de que os alunos possam fundamentalmente desassimilar e ignorar a realidade do contexto social comprometido com as constantes mudanças. 
Alternativas
Q2163332 Pedagogia
Julgue o item subsequente.
Na escola, o projeto político-pedagógico deve ser concebido segundo as demandas sociais e aprovado pela comunidade educativa. 
Alternativas
Q2163331 Pedagogia
Julgue o item subsequente.
A educação é um fenômeno extremamente complexo e que impacta no desenvolvimento humano, obrigando os educadores a ignorar a globalidade e a diversidade das práticas educativas no planejamento escolar, pois os educandos se encontram imersos em múltiplos contextos nos quais vivem e participam. 
Alternativas
Q2163330 Pedagogia
Julgue o item subsequente.
Uma das importâncias da avaliação diagnóstica é identificar as dificuldades do aluno e os conhecimentos prévios, além de ajudar o professor a constatar o que pode ser melhorado no seu trabalho e a decidir a passagem ou não para uma nova unidade temática ou ciclo. 
Alternativas
Respostas
21: C
22: C
23: C
24: E
25: C
26: E
27: C
28: C
29: C
30: E
31: E
32: E
33: E
34: C
35: E
36: E
37: E
38: C
39: E
40: C