Questões de Concurso
Para agente comunitário de saúde - médio
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As declarações não agradaram ___ presentes. Pretendo assistir ___ abertura das Olimpíadas. Ela aspirava ___ carreira acadêmica.
Como terça-feira é feriado municipal, não haverá expediente bancário.
I. Ao versar sobre a construção de novos poemas, a autora faz referência ao ato de recriar a vida sempre.
II. Ao sugerir a transformação de uma vida mesquinha em um poema, a autora sugere a continuação da obra no coração e na memória das gerações que hão de vir, como forma de recomeçar a vida e deixar um legado.
( ) Realizar a busca ativa de faltosas, através de visitas domiciliares.
( ) Encaminhar a gestante ao serviço de saúde ou avisar enfermeiro ou médico de sua equipe, caso a mesma apresente: febre, calafrio, corrimento de mau cheiro, perda de sangue, palidez, contrações uterinas frequentes, ausência de movimentos fetais, mamas endurecidas, vermelhas e quentes, e dor ao urinar.
( ) Realizar visitas no período puerperal, acompanhando o processo de aleitamento materno e orientando a mulher e seu companheiro sobre planejamento familiar.
( ) Universalidade de acesso aos serviços de saúde em níveis restritos de assistência;
( ) Integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;
( ) Intervenção da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral;
( ) Igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie;
( ) Direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde;
I - Auxiliar na captação e orientação para que toda gestante inicie o mais tardar possível o acompanhamento pré-natal;
II - Explicar sobre a importância de seguir o pré-natal adequadamente, enfatizando que isto leva a uma menor chance de complicações na gravidez, tanto para a mãe como para o futuro bebê;
III - Orientar sobre a periodicidade das consultas;
I - Contribuir para a reorientação do modelo de atenção e de gestão com base nos fundamentos e diretrizes assinalados.
II - Promover o intercâmbio de experiências e estimular o desenvolvimento de estudos e pesquisas que busquem o aperfeiçoamento e a disseminação de tecnologias e conhecimentos voltados à Saúde privada;
III - Estabelecer, de forma tripartite, diretrizes nacionais e disponibilizar instrumentos técnicos e pedagógicos que facilitem o processo de gestão, de formação e educação permanente dos gestores e profissionais da Atenção Básica;
IV - Apoiar a articulação de instituições, em parceria com as Secretarias Educacionais Estaduais, Municipais e do Distrito Federal, para formação e garantia de educação permanente para os profissionais de saúde da Atenção Básica.