Questões de Concurso
Para geografia
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Analise as regionalizações propostas ao longo do século XX.
(THÉRY, H. e MELLO-THÉRY, N.A. Atlas do Brasil: Disparidades e dinâmicas do território. 3.ed. São Paulo: Edusp, 2018. p. 335)
As regiões delimitadas em cada um dos mapas apresentavam como objetivo comum
Essa zona de convergência pode ser facilmente identificada em imagens de satélite por meio de uma alongada distribuição de nebulosidade de orientação NW/SE. Resulta da intensificação do calor e da umidade provenientes de massas de ar quentes e úmidas da Amazônia e do Atlântico Sul. Em geral, ela estende-se desde o Sul da região Amazônica até a porção central do Atlântico Sul.
(Adaptado de: MENDONÇA, F., DANNI-OLIVEIRA, I.M. Climatologia: noções básicas e climas do Brasil. São Paulo: Oficina de textos, 2007. p. 98)
O texto descreve características da zona de convergência
Há um quarto de século, a indústria tinha o dobro do tamanho do agronegócio e do extrativismo no PIB nacional. Em 1996, as empresas de manufatura respondiam por 14% da produção de riqueza, enquanto agropecuária e segmentos extrativistas somavam 7%. A longa decadência resultou em uma inversão de posições: em 2020, agropecuária e extrativismo aumentaram sua participação no PIB para 16%, enquanto a indústria se manteve no patamar de 10%.
(Disponível em: https://veja.abril.com.br. Adaptado)
Dentre os fatores responsáveis pela redução do papel da indústria na economia brasileira destaca-se
Sobre formas litorâneas, considere:
I. São formadas por faixas arenosas, depositadas paralelamente às praias e que se alongam tendo ponto de apoio nos cabos e saliências do litoral na maior parte das faixas costeiras do mundo.
II. Na atualidade, essa forma é considerada um complexo organogênico de carbonato de cálcio que forma uma saliência rochosa ao assoalho marinho e que geralmente cresce até o limite das marés.
Os textos I e II referem-se, correta e respectivamente, às formas litorâneas
Observe o mapa para responder à questão.
Unidades Geomorfológicas do Brasil
(Adaptado de: ROSS, Jurandyr. Ecogeografia do Brasil:
subsídios para planejamento ambiental. São Paulo: Ofici-
na de Textos, 2006. p. 65)
As formas de relevo predominantes na área X destacada no mapa são:
Em novembro de 2021, durante as negociações da 26a Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP26), uma coalizão formada por 77 países se comprometeu a eliminar gradualmente o uso de energia à base de carvão. A queima do mineral é uma das fontes mais poluentes do mundo.
(Disponível em: https://www.redebrasilatual.com.br)
Sobre o carvão mineral, é correto afirmar:
No início do século XXI, as migrações internacionais assumiram um crescimento sem precedentes. Essas migrações estão globalizadas há trinta anos e triplicaram desde meados da década de 1970: 77 milhões em 1975, 120 milhões em 1999, 150 milhões no início dos anos 2000, 281 milhões em 2020. Em um contexto de globalização,
Analise o gráfico e as afirmações a seguir.
As Quinze Maiores Aglomerações Urbanas em 2030
(Evolução urbana entre 1950-2030, em milhões de habitantes)
(Disponível em: https://espace-mondial-atlas.sciencespo.fr)
I. O crescimento populacional das cidades e a persistência do êxodo rural explicam a rapidez da urbanização e criam uma demanda por moradia, infraestrutura e serviços não atendida; as aglomerações dos países mais pobres são as que crescem mais rapidamente.
II. O predomínio das maiores aglomerações na Ásia revela o rápido crescimento econômico do continente, sob forte influência da China, além da superação de tradicionais conflitos étnicos.
III. O processo de urbanização apresenta ritmos diferenciados no mundo, fato que pode ser observado comparando os dados demográficos de cidades entre 1950 e 2030.
Está correto o que se afirma APENAS em
São muito características do processo de globalização do capitalismo, ao mesmo tempo que contemplando algumas injunções do nacionalismo. Podem ser vistas como entraves neoliberais inaugurando novo estilo de organização da produção, do trabalho, do comércio, da importação e da exportação. Em geral, localizam-se em países em desenvolvimento, subdesenvolvidos, periféricos ou classificados na última década do século XX como mercados emergentes. Funcionam como experimentos, ou modelos, que podem generalizar-se para toda a nação.
(IANNI, Octávio. A era do globalismo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1999. p. 107)
O texto descreve a
De acordo com a teoria da tectônica de placas há cerca de uma dúzia de grandes placas e uma série de outras menores. Muitas feições geológicas desenvolvem-se por meio da interação das placas em seus limites. Em um dos tipos de limites denominados convergentes, as placas
A indústria automotiva é fortemente integrada e sua produção é altamente móvel. É realmente fácil mover a montagem de um modelo de carro de uma fábrica para outra. Estima-se que um aumento de 1% nos custos relativos de uma fábrica reduz em quase 8% a probabilidade desta fábrica ser escolhida para produzir um modelo de carro.
(Disponível em: https://www.cairn.info)
A respeito da indústria automobilística na atualidade,
A “Revolução Verde” alavancou o avanço da agropecuária sobre áreas antes vistas como inaptas para cultivos pela adoção de fertilizantes, corretivos, genética entre outras tecnologias; ao mesmo tempo em que incrementou exponencialmente a produtividade das áreas tradicionalmente cultivadas.
Esse conjunto de transformações
Em relação ao Ensino Médio, a Resolução CNE no 03/2018, ao tratar da elaboração da proposta pedagógica das unidades escolares que ofertam essa etapa, estabelece que as escolas devem abarcar, dentre outros:
1. A aprendizagem como processo de apropriação significativa dos conhecimentos, superando a aprendizagem limitada à memorização.
2. A valorização da leitura e da produção escrita em todos os campos do saber.
3. Estudo e desenvolvimento de atividades socioambientais, conduzindo a educação ambiental como uma prática educativa integrada, contínua e permanente.
Nesse contexto, considere, ainda, algumas possibilidades de atividades:
I. Desenvolver atividades voltadas ao meio ambiente, envolvendo todas as disciplinas do currículo.
II. Elaborar atividades que promovam a problematização dos objetos estudados e o consequente debate em sala de aula.
III. Envolver os professores de Ciências Humanas na elaboração e aplicação de atividades de leitura e escrita.
IV. Organizar projetos anuais que tenham como tema principal as questões relacionadas ao meio ambiente.
V. Promover a leitura e a escrita em todas as disciplinas, por meio de gêneros textuais próprios de cada área.
VI. Elaborar atividades que ajudem os alunos a lembrar conceitos fundamentais de cada disciplina/área.
A correta associação entre os três itens da Resolução (1, 2 e 3) e as possibilidades de atividades é
O trabalho interdisciplinar só é possível a partir do domínio das áreas do conhecimento escolar. É a partir delas que se constrói a investigação de problemas complexos que exigem relacionar diversos conceitos, ir além da fragmentação das estruturas curriculares e propiciar a busca de respostas que fazem avançar o conhecimento específico em cada uma das disciplinas.
Descreve um verdadeiro trabalho interdisciplinar:
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 10, leia a crônica abaixo.
1. Um jornal é lido por muita gente, em muitos lugares; o que ele diz precisa interessar, senão a todos, pelo menos a um certo número de pessoas. Mas o que me brota espontaneamente da máquina, hoje, não interessa a ninguém, salvo a mim mesmo. O leitor, portanto, faça o obséquio de mudar de coluna. Trata-se de um gato.
2. Não é a primeira vez que o tomo para objeto de escrita. Há tempos, contei de Inácio e de sua convivência. Inácio estava na graça do crescimento, e suas atitudes faziam descobrir um encanto novo no encanto imemorial dos gatos. Mas Inácio desapareceu − e sua falta é mais importante para mim do que as reformas do ministério.
3. Gatos somem no Rio de Janeiro. Dizia-se que o fenômeno se relacionava com a indústria doméstica das cuícas, localizada nos morros. Agora ouço dizer que se relaciona com a vida cara e a escassez de alimentos. À falta de uma fatia de vitela, há indivíduos que se consolam comendo carne de gato, caça tão esquiva quanto a outra.
4. O fato sociológico ou econômico me escapa. Não é a sorte geral dos gatos que me preocupa. Concentro-me em Inácio, em seu destino não sabido.
5. Eram duas da madrugada quando o pintor Reis Júnior, que passeia a essa hora com o seu cachimbo e o seu cão, me bateu à porta, noticioso. Em suas andanças, vira um gato cor de ouro como Inácio − cor incomum em gatos comuns − e se dispunha a ajudarme na captura. Lá fomos sob o vento da praia, em seu encalço. E no lugar indicado, pequeno jardim fronteiro a um edifício, estava o gato. A luz não dava para identificá-lo, e ele se recusou à intimidade. Chamados afetuosos não o comoveram; tentativas de aproximação se frustraram. Ele fugia sempre, para voltar se nos via distantes. Amava.
6. Seria iníquo apartá-lo do alvo de sua obstinada contemplação, a poucos metros. Desistimos. Se for Inácio, pensei, dentro de um ou dois dias estará de volta. Não voltou.
7. Um gato vive um pouco nas poltronas, no cimento ao sol, no telhado sob a lua. Vive também sobre a mesa do escritório, e o salto preciso que ele dá para atingi-la é mais do que impulso para a cultura. É o movimento civilizado de um organismo plenamente ajustado às leis físicas, e que não carece de suplemento de informação. Livros e papéis, sim, beneficiam-se com a sua presteza austera. Mais do que a coruja, o gato é símbolo e guardião da vida intelectual.
8. Depois que sumiu Inácio, esses pedaços da casa se desvalorizaram. Falta-lhes a nota grave e macia de Inácio. É extraordinário como o gato “funciona” em uma casa: em silêncio, indiferente, mas adesivo e cheio de personalidade. Se se agravar a mediocridade destas crônicas, os senhores estão avisados: é falta de Inácio. Se tinham alguma coisa aproveitável era a presença de Inácio a meu lado, sua crítica muda, através dos olhos de topázio que longamente me fitavam, aprovando algum trecho feliz, ou através do sono profundo, que antecipava a reação provável dos leitores.
9. Poderia botar anúncio no jornal. Para quê? Ninguém está pensando em achar gatos. Se Inácio estiver vivo e não sequestrado, voltará sem explicações. É próprio do gato sair sem pedir licença, voltar sem dar satisfação. Se o roubaram, é homenagem a seu charme pessoal, misto de circunspeção e leveza; tratem-no bem, nesse caso, para justificar o roubo, e ainda porque maltratar animais é uma forma de desonestidade. Finalmente, se tiver de voltar, gostaria que o fizesse por conta própria, com suas patas; com a altivez, a serenidade e a elegância dos gatos.
(ANDRADE, Carlos Drummond. Cadeira de balanço. São Paulo: Companhia das Letras, 2020)
O termo que qualifica o substantivo na expressão “sorte geral” (4o parágrafo) tem sentido oposto ao termo que qualifica o substantivo em:
Assinale a alternativa em que está correta a associação Estado e Capital.
A urbanização ocorre quando a população urbana supera a população rural. No Brasil, este processo ocorreu principalmente após a Segunda Guerra Mundial e apoiou-se basicamente no êxodo rural, pois, devido à modernização das técnicas de trabalho rural, muitos trabalhadores do campo foram para a cidade em busca de novas oportunidades.
Sobre a urbanização do Brasil, é correto afirmar:
Com um clima de predominância úmida, o Brasil possui uma extensa e densa rede hidrográfica. Os rios são usados para diversos fins, como: irrigação, lazer, consumo humano e transporte fluvial.
Sobre a hidrografia do Brasil, pode-se afirmar que
I – Predominam os rios de planície, muitos dos quais escoam por áreas de elevado índice pluviométrico.
II – Os rios perenes predominam no Brasil, e rios de regimes intermitentes encontram-se em locais de clima semiárido.
III – Os rios da Região Norte, como o Amazonas, o Madeira e o Tapajós, são de grande importância no transporte fluvial.
IV – Todos os rios brasileiros possuem regime simples pluvial.
Das afirmações acima, estão corretas apenas:
“À medida que ocorreram evoluções tecnológicas, novas fontes de energia foram descobertas e tornaram o trabalho humano mais eficiente. Desde a Primeira Revolução Industrial, a força humana foi sendo substituída por energias oriundas da queima de combustíveis fósseis”.
Fonte: SENE, Eustáquio de; MOREIRA, João Carlos. Geografia Geral e do Brasil volume único. 6. ed. São Paulo: Ática, 2018, p. 490-491 (Adaptado).
Analise o gráfico acima, referente à oferta de energia no mundo. Os itens I, II e III do gráfico referem-se, respectivamente, às seguintes fontes de energia:
“Segundo essa teoria, o alto crescimento demográfico seria uma das principais causas da generalização da pobreza em regiões subdesenvolvidas. O aumento descontrolado do número de pessoas atrapalharia o desenvolvimento dos Estados pobres, desviando recursos para investimentos não produtivos, como creches e escolas, e criando relação desfavorável entre o número de pessoas em idade de trabalhar e o total de habitantes. Logo o controle da natalidade seria a resposta para o desenvolvimento”.
Fonte: TERRA, Lygia; ARAÚJO, Regina; GUIMARÃES, Raul Borges. Conexões: estudos de Geografia Geral e do Brasil. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2015 (Moderna Plus – volume único, contendo as partes I, II e III, p. 74).
A teoria demográfica descrita no enunciado refere-se à
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