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Para geografia
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“Em qualquer estudo fitogeográfico de matas tropicais de posição azonal marcante, como é o caso das florestas atlânticas brasileiras, torna-se indispensável compreender a forma pela qual elas transicionam para diferentes domínios situados a oeste e ao sul do grande contínuo norte-sul das chamadas matas atlânticas. A identificação pioneira das faixas de transição e contato existentes entre os diferentes domínios de natureza no Brasil deveu-se a uma iniciativa terminológica, intuitiva e pragmática popular nordestina.”
(Adaptado de: AB´SABER, Aziz Nacib. Os domínios de natureza no Brasil. Potencialidades paisagísticas. Ateliê Editorial, 2012.)
Desde tempos imemoriais, reconheceu-se a faixa de transição e contato entre a Zona da Mata nordestina e os sertões secos com o termo
“A presença de manchas de ecossistemas típicos de outras provinciais no interior de um domínio de natureza distinto reflete a dinâmica das mudanças climáticas e paleoecológicas do período quaternário. No Brasil, são exemplos dessas ‘manchas’ as caatingas de Macaé-Cabo Frio, rodeadas por grandes contínuos de Mata Atlântica, ou as áreas de cerrados existentes no entremeio das grandes florestas da Amazônia.”
(Adaptado de: AB´SABER, Aziz Nacib. Os domínios de natureza no Brasil. Potencialidades paisagísticas. Ateliê Editorial, 2012.)
O modelo científico desenvolvido para explicar a presença desses enclaves ecossistêmicos é conhecido como teoria dos
Milton Santos, em sua obra Pensando o Espaço do Homem, analisa o “período técnico científico e a universalização da sociedade”. Com relação a essa análise, analise as afirmativas a seguir.
I. A técnica é um objeto de elaboração científica sofisticada e a tecnologia e mass-media estão entre os pilares do atual período tecnológico.
II. O Estado torna-se internacionalizado por suas funções externas e internas, e para assegurar as condições do crescimento econômico ao nível mundial.
III. Os mecanismos de dominação são sistematicamente elaborados e os países subdesenvolvidos assistem à utilização intensiva da sua força de trabalho.
Assinale:
“A abordagem marxista na qual a estrutura desempenha um papel preestabelecido conduz a um economicismo quase mecânico, a uma espécie de _____ marxista, onde a economia é declarada estrutura dominante, não importa qual seja o período ou o momento histórico. Isto, em realidade, equivale a uma negação da ideia de _____, que supõe um movimento comum da estrutura, da função e da forma.”
(Adaptado de: SANTOS, Milton. Pensando o espaço do homem. Editora Edusp. São Paulo, 2007.)
Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima.
“A interpretação de um espaço ou de sua evolução só é possível por meio de uma análise global que combine simultaneamente três categorias analíticas: forma, estrutura e função. Isto significa que todo espaço social pode ser objeto de uma análise formal, estrutural e funcional. Entretanto, seria um erro conduzir cada uma dessas análises em separado.”
(Adaptado de: SANTOS, Milton. Pensando o espaço do homem. Editora Edusp. São Paulo, 2007.)
A análise de um espaço que leve em conta apenas a forma é identificada como
Mesmo passados mais de 120 anos da sanção da Lei Áurea, decisões de organismos governamentais, para atender às demandas territoriais no país, são conflitantes e mesmo contraditórias, como no caso dos quilombos. Com relação ao trecho acima, analise as afirmativas a seguir.
I. Há um deliberado “esquecimento” das comunidades e dos territórios derivados de antigos quilombos, sítio geográfico estratégico onde se agrupavam pessoas de origem africana.
II. A situação dos quilombos contemporâneos, apesar das disposições constitucionais de 1988, tem sido tratada com ações episódicas e fragmentárias.
III. Os quilombos são associados a algo do passado, como se não fizessem parte da vida nacional contemporânea.
Está correto o que se afirma em
“‘Raça’ pensada como construto social, princípio de classificação que ordena e regula comportamentos e relações sociais, tem vinculação direta com a Geografia. [...] Quando falamos em ‘negros’, nos remetemos diretamente à ideia de uma comunalidade de origem histórico-geográfica: África. Quando falamos em ‘brancos’, uma origem que remete à Europa.”
(Adaptado de: SANTOS, Renato Emerson dos. Lei 10.639 e o Ensino de Geografia: Construindo uma agenda de pesquisa-ação. Em http://www.revistas.usp.br/article/view/102810.)
As opções a seguir, apresentam argumentos corretos relacionados ao fragmento acima, à exceção de uma. Assinale-a.
A Lei nº 10.639/03 é, atualmente, o principal instrumento de combate ao racismo no campo da educação em geral e da Geografia, em particular.
Com base nessa lei, assinale a opção que indica a ideia sobre a sociedade brasileira que ela busca desnaturalizar
As políticas públicas visando o desenvolvimento da Amazônia alargaram as fronteiras econômicas em direção ao norte do país e ocasionaram profundas modificações no espaço geográfico regional, como se observa com o(a, as)
Os rios constituem importante elemento na (re)configuração dos espaços geográficos. O homem sente uma espécie de “bem querer” aos rios de seus lugares, conforme demonstram os vários fragmentos de poemas abaixo.
Tocantins Edir Pereira
Barraram esse rio Tocantins menino! ............................
Sem me consultar Não me perguntaram o que eu queria! Não quiseram saber do que eu necessitava Não consideraram o que eu vivia! Trouxeram-me a modernidade ............................
A meditação sobre o Tietê Mário de Andrade
Água do meu Tietê, Onde me queres levar? Rio que entras pela terra E que me afastas do mar.
Velho Chico (autor desconhecido)
Meu velho chico brejeiro Desce a serra ligeiro ............................
Dos cursos fluviais cantados acima, é verdadeiro afirmar que
Sertão das águas (fragmentos)
Milton NascimentoVem e me abraça me leva pra beira do igarapé, mapas escorrem das mãos .......................................
remansos e correnteza. Sertão das Águas, ............................
pode chover se quiser. ..................................
sertão veredas do Grão-Pará. Sertão canoa das populações ribeirinhas que vivem dos frutos da mata e que não podem a floresta ver destruída. Não venha o fogo queimar, nem trator correr, arrastar pra que a vida queira pulsar e correr.
O grito dessas pessoas no fundo dos seringais, devia ser escutado em Beléns e Manais. ..................................
O poema acima expressa um protesto veemente contra a destruição da Amazônia. A partir da interpretação do mesmo e dos seus conhecimentos geográficos, considera-se uma verdade sobre este fato:
Os livros didáticos muitas vezes apresentam o Nordeste brasileiro como uma região de “perdas” e de eternos problemas climáticos. Ainda que essa afirmação seja válida para identificar algumas questões socioespaciais e econômicas nordestinas, a diversidade socioeconômica e geográfica da região indica outros aspectos importantes do quadro regional, como é o caso do(da, dos)
Leia o texto abaixo:
“(...) O Vale do Paraíba converteu-se na zona mais rica do país, porém foi rapidamente aniquilado por esta planta que, cultivada num sistema destrutivo, ia deixando às suas costas matas arrasadas, reservas naturais esgotadas e decadência geral. A erosão arruinava, sem piedade, as terras antes intactas e, de saque em saque, ia baixando seus rendimentos, debilitando as plantas e tornando-as vulneráveis às pragas (...)”.
As veias abertas da América Latina. Eduardo Galeano.
O texto acima descreve sobre a
O processo de produção industrial no mundo ao longo de sua evolução vem se transformando, adaptando-se a novas realidades em diferentes épocas. Nessa evolução, um dos sistemas a se destacar é o Just in time (JIT), cuja arquitetura de relações tem como pilar a logística, que pode aproximar fornecedores localizados mais distantes da montadora. Para sua realização não é necessário que as empresas estejam próximas fisicamente, mas integradas por avançadas operações de logística.
Sobre as implicações espaciais decorrentes do sistema mencionado no texto, é correto afirmar que
“Duas guerras terríveis no espaço de uma geração eram motivo suficiente para pensar algo novo: a criação dos Estados Unidos da Europa.”
(Winston Churchill, primeiro-ministro inglês, conferência Genebra, 1946)
Em meados da década de 1940, a integração europeia já era assunto do meio político e financeiro do continente. Sobre a integração européia ao longo dos anos até os dias atuais, é verdadeiro afirmar que
Os avanços tecnológicos ocorridos nas últimas décadas do século passado criaram condições para o avanço do processo de globalização, que provocaria o surgimento de uma “nova ordem mundial”. O capitalismo, atingindo uma escala quase global, tornou-se primaz na organização da vida social, econômica e política das sociedades contemporâneas. Sobre as características do espaço mundial pósexpansão capitalista, é correto afirmar que
Leia com atenção o texto abaixo:
Para Lefebvre (1992 [1974]), “o espaço (social) é um produto (social)”. Este espaço compreende as relações sociais e não pode ser resumido ao espaço físico; ele é o espaço da vida social. Sua base é a natureza ou espaço físico, o qual o homem transforma com seu trabalho. Lefebvre afirma que a natureza não produz, ela cria; somente o homem é capaz de produzir através do trabalho. A natureza “provê recursos para uma atividade criativa e produtiva” desempenhada pelo homem.
www2.fct.unesp.br/nera/atlas/espaço_territorio.htm. acessado em 03/10/2012.
Para a Geografia, o conteúdo do texto acima faz referência à concepção
Hino do Pará (fragmentos)
Arthur PortoSalve, ó terra de ricas florestas, Fecundadas ao sol do Equador! ..........................................
Ó Pará, quanto orgulhas ser filho, De um colosso, tão belo, e tão forte; ..........................................
Salve, ó terra de rios gigantes, D’Amazônia, princesa louçã! Tudo em ti são encantos vibrantes, Desde a indústria à rudeza pagã, .........................................
A letra do Hino do Pará é um verdadeiro poema de exaltação ao nosso Estado. Nele, o termo terra expressa um significado geográfico que traduz um dos conceitos e/ou categorias da Geografia. Trata-se do conceito de
De acordo com a Educação das Relações Étnico-Raciais no âmbito da Educação Básica de acordo com o art. 26-A, é correto afirmar:
1. Nos estabelecimentos públicos ou de ensino fundamental e médio torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e nos particulares o ensino é facultativo.
2. Incluir-se-á o estudo da História da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil.
3. Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras.
4. O calendário escolar incluirá o dia 20 de julho como ‘Dia Nacional da Consciência Negra’.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A Organização das Nações Unidas – ONU – trata de questões que ultrapassam as fronteiras nacionais e que não podem ser resolvidas dentro de cada país. Desde sua criação, em 1945, a ONU é mediadora de conflitos prezando pela manutenção da paz entre os povos do mundo a fim de melhorar a vida das pessoas. Uma das lutas da ONU é sobre a discriminação racial.
De acordo com a ONU, podemos dizer sobre o tema que:
1. Ocorrem movimentos extremistas e racistas que são baseados em ideologias que estão se espalhando pelo mundo e alimentando o racismo, a discriminação racial, a xenofobia e a intolerância e que visam muitas vezes aos migrantes e refugiados, bem como às pessoas afrodescendentes.
2. A Assembleia Geral das Nações Unidas considera que todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos e têm potencial para contribuir para o desenvolvimento e o bem-estar de suas sociedades.
3. A ONU instituiu o dia 21 de março o Dia Internacional para a Eliminação da Discriminação Racial.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.