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Q3143237 Pedagogia
São diretrizes da política educacional no Brasil para crianças de 0 a 6 anos:

I - A educação e o cuidado das crianças de 0 a 6 anos são de responsabilidade do setor educacional.
II - A educação infantil deve pautar-se pela indissociabilidade entre o cuidado e a educação.
III - A educação infantil tem função diferenciada e complementar à ação da família, o que implica uma profunda, permanente e articulada comunicação entre elas.

É verdadeiro o que se afirma em:
Alternativas
Q3143236 Pedagogia
Um dos objetivos dos parâmetros curriculares nacionais foi descrito abaixo, complete-o com o termo pertinente.

___________________ideia de que é preciso estudar determinados assuntos porque um dia eles serão úteis; o sentido e o significado da aprendizagem precisam estar evidenciados durante toda a escolaridade, de forma a estimular nos alunos o compromisso e a responsabilidade com a própria aprendizagem.
Alternativas
Q3143235 Pedagogia
De acordo com o artigo 27 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, “os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda, as seguintes diretrizes [...]:

I – a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática;
II – consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento;
III – orientação para a individualidade do aluno;
IV – promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não formais.

Destaque a alternativa que não completaria de forma literal o artigo 27 da LDB:
Alternativas
Q3143234 Pedagogia
Em relação ao desenvolvimento da motricidade, observa-se que ele ocorre em diferentes fases. Assim, são características da fase motora rudimentar, exceto:
Alternativas
Q3143233 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.

[ ] A integração da comunidade e escola é fundamental para a organização pedagógica.
[ ] A integração da comunidade e escola contribui efetivamente para o desenvolvimento integral do educando no processo ensino-aprendizagem.
[ ] A construção da relação entre comunidade e escola tem maior importância para as crianças que cursam a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental.
[ ] Quando a escola e a comunidade usam a mesma linguagem, cria-se um ambiente favorável para o desenvolvimento do educando. 
Alternativas
Q3143232 Pedagogia
Conforme a política educacional no Brasil para crianças de 0 a 6 anos, na construção da concepção da criança como criadora, capaz de estabelecer múltiplas relações, sujeito de direitos, um ser sócio-histórico, produtor de cultura e nela inserido, observa-se a indissociabilidade de dois aspectos, assinale-os:
Alternativas
Q3143231 Pedagogia
Analise as asserções abaixo, marque a alternativa correspondente.

I - As crianças vivem inseridas em espaços e tempos de diferentes dimensões, em um mundo constituído de fenômenos naturais e socioculturais. Desde muito pequenas, elas procuram se situar em diversos espaços (rua, bairro, cidade etc.) e tempos (dia e noite; hoje, ontem e amanhã etc.).

II – Nesse contexto, a instituição escolar deve procurar criar oportunidades para que as crianças ampliem seus conhecimentos do mundo físico e sociocultural e possam utilizá-los em seu cotidiano.
Alternativas
Q3143230 Pedagogia
Segundo a LDB, como deve ser a avaliação na educação infantil?
Alternativas
Q3143229 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo:

I – Conhecimento físico – primeiro tipo de conhecimento adquirido pelas crianças. Ele é adquirido por meio da observação sobre as informações sobre o mundo que as cerca.
II – Conhecimento lógico-matemático - não é adquirido apenas por meio da observação, mas passa pelo processamento mental da informação, ou seja, é o resultado da ação mental da criança sobre o mundo.
III – Conhecimento social – é o mais simples, pois não depende de nenhum esforço da criança, apenas da interação social.

É falso o que se afirma em:
Alternativas
Q3143228 Pedagogia
Analise as asserções abaixo, destaque, posteriormente, a alternativa correspondente.

I – De acordo com os teóricos, o brincar tem origem em uma situação imaginada que a criança cria quando seus desejos são realizados, o que reduz as suas tensões e acomoda seus conflitos e frustrações. Dessa forma, uma das principais funções do brincar é proporcionar o aprendizado e a resolução de conflitos em sua vivência cotidiana.

II - Para tanto, a criança irá utilizar-se de suas capacidades como a imaginação, imitação e observação. Assim, o jogo, o brinquedo e a brincadeira atuam como um instrumento de conformação da realidade vivida e imaginada.
Alternativas
Q3143227 Pedagogia
Em relação ao desenvolvimento e a aprendizagem da criança de 0 a 3 anos, observase que a primeira infância é um período em que o cérebro cresce e se desenvolve de forma [...].

Analise as afirmativas abaixo e assinale a que completaria corretamente o enunciado anterior.
Alternativas
Q3143226 Pedagogia
Na fase da alfabetização, destaque a alternativa que condiz com o fato de a criança não compreeder a correspondência entre a escrita e os sons das palavras, porém ela elabora diversas hipóteses, empregando, ao mesmo tempo, desenhos e outros sinais gráficos.
Alternativas
Q3143225 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo. É verdadeiro apenas o que se afirma em:
Alternativas
Q3143224 Pedagogia
Há diferentes tipos de processos cognitivos, sendo importante observar as habilidades cognitivas que estão presentes em cada um deles. Assim, qual é a habilidade que possibilita que as crianças em processo de alfabetização codifiquem, armazenem, recuperem informações e retenham o conhecimento sobre o mundo e suas histórias pessoais?
Alternativas
Q3143223 Pedagogia
Sobre a consciência fonológica, é verdadeiro afirmar.
Alternativas
Q3143222 Pedagogia
Sobre a aquisição da linguagem, é verdadeiro afirmar:
Alternativas
Q3143221 Pedagogia
A função social da alfabetização pode ser compreendida a partir de diferentes análises. Nesse sentido, assinale a alternativa que reflete o fato de os cidadão alfabetizados serem mais compromissados com o processo democrático, atuando de forma ativa em questões de ordem social e política.
Alternativas
Q3143220 Pedagogia
Em relação às dificuldades de aprendizagem, analise as afirmativas abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.

[ ] Há diferentes níveis de dificuldades de aprendizagem. Nesse sentido, há dificuldades de aprendizagem que são facilmente vencidas por meio do apoio e intervenção corretos.
[ ] Dificuldades de aprendizagem não é o mesmo que transtornos de aprendizagem.
[ ] Os transtornos de aprendizagem são causados por déficits neurológicos, como por exemplo: dislexia e discalculia.
[ ] As crianças com dislexia e/ou discalculia têm sua inteligência prejudicada, portanto não são capazes de se alfabetizar.
Alternativas
Q3143219 Pedagogia
A formação do pensamento lógico da criança, dentro da teoria piagetiana, é caracterizado por estágios cognitivos. Nesse sentido, destaque a alternativa que corresponde com as seguintes características: “a criança não possui discernimento entre ela mesma e o meio, ou seja, a criança não possui identidade. O que possibilita a reversão deste quadro, isto é, o que permeia a construção dessa noção de diferenças existentes entre ela e os objetos é a ação”.
Alternativas
Q3143218 Pedagogia
A leitura de palavras ocorre quando o leitor coloca em ação um sistema de reconhecimento que integra três componentes da palavra escrita:

I - Ortográfico – a forma falada da palavra
II - Fonológico – forma escrita da palavra
III - Semântico – significado da palavra

É verdadeiro o que se afirma em:
Alternativas
Respostas
1: D
2: B
3: C
4: A
5: B
6: D
7: C
8: A
9: E
10: B
11: A
12: A
13: C
14: E
15: B
16: C
17: D
18: B
19: D
20: D