Questões de Concurso
Sobre conjunções: relação de causa e consequência em português
Foram encontradas 4.820 questões
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Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Psicólogo - Secretaria de Educação |
Q2259062
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Felicidade Instantânea
Transbordam nas prateleiras das livrarias os manuais
de autoajuda. Como ser mais feliz, como ter sucesso, como
pensar positivo, como conquistar um amor, como ter mais
qualidade de vida. Vendem feito picolé na praia. Eu só me
pergunto uma coisa: adianta?
Se o leitor, depois de ler um destes livros, ficar mesmo
mais feliz, mais bem-sucedido, mais amado e mais rico, então me curvo. Mas desconfio que o único bem verdadeiro que
estes livros fazem é o de dar ao leitor a impressão de que ele
está reagindo diante da própria frustração. Se alguém acha
que a sua vida, em certo aspecto, não anda legal, o fato de
deslocar-se até uma livraria, comprar um destes livros e lê-lo
até o fim já configura uma iniciativa, uma atitude favorável a
si mesmo. Tenho certeza de que isso ajuda mais que as palavras de ordem contidas nestas publicações, tipo “reinvente
sua relação”, “pense se precisa mesmo comprar uma nova
torradeira” ou “seja flexível”. Se fosse fácil assim, a psicanálise seria extinguida.
A princípio, todo mundo sabe que deve beber muita água,
praticar exercícios, ter autoestima, não se exigir demais, etc.
Só que, para isso deixar de ser uma intenção e se tornar
um hábito, a descoberta tem que se dar de dentro para fora,
vagarosamente. É preciso mergulhar um pouco mais fundo em
busca das próprias necessidades, e este é um aprendizado
que se dá através do pensar e do sentir, duas coisas que
raríssimos livros de autoajuda estimulam.
Autoajuda, de verdade, são todos os outros livros: romances clássicos, policiais, biografias, ficção científica, crônicas do
cotidiano, enfim, tudo que convida à reflexão, tudo que diverte
e intriga, faz rir e chorar, tudo que nos auxilia no autorreconhecimento e nos justifica como seres humanos.
(Marta Medeiros, Non-stop: crônicas do cotidiano.)
Considere a seguinte oração do 2º parágrafo:
Se o leitor, depois de ler um destes livros, ficar mesmo mais feliz, mais bem-sucedido, mais amado e mais rico, então me curvo.
A conjunção “Se”, em destaque, estabelece uma
Se o leitor, depois de ler um destes livros, ficar mesmo mais feliz, mais bem-sucedido, mais amado e mais rico, então me curvo.
A conjunção “Se”, em destaque, estabelece uma
Ano: 2023
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Maracanaú - CE
Prova:
IDECAN - 2023 - Prefeitura de Maracanaú - CE - Fiscal de Urbanismo |
Q2258961
Português
Texto associado
Como o preconceito racial afeta a saúde mental da população negra?
Dados do Ministério da Saúde mostram que o índice de suicídio é 45% maior entre jovens negros, em relação aos brancos
Internet:<https://www.cnnbrasil.com.br>
A expressão “já que” (linha 13) estabelece entre as ideias
que são por ela associadas uma relação
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Campinas - SP - Agente Administrativo |
Q2258242
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Ter um celular é essencial para atividades da vida diária:
fazer ligações, checar mensagens, tirar fotos ou fazer compras não seria tão simples sem ele. Dá-los para crianças, no
entanto, ainda é um dilema. Não há consenso quanto ao uso
dos aparelhos na infância.
Diferentes escolas e redes de ensino têm regras para o
uso de celular. Na rede estadual de São Paulo, por exemplo,
o aparelho era proibido nas instituições de ensino até 2017,
quando uma nova lei o permitiu nas salas de aula para finalidades pedagógicas.
Países europeus como França, Holanda e Itália adotaram, nos anos recentes, medidas que proibiram o uso de celular em sala de aula. Segundo os governos, as regras têm o
objetivo de reduzir as distrações e melhorar a concentração e
a aprendizagem dos estudantes.
Na Holanda, os dispositivos só vão ser permitidos se forem especificamente necessários, como em aulas de habilidades digitais, por motivos médicos ou para pessoas com
deficiência.
Na cidade de Greystones, na Irlanda, tomou-se uma medida ainda mais radical. Um pacto firmado entre pais de oito
escolas do distrito proíbe o uso de smartphones por crianças e adolescentes até que eles cheguem ao ensino médio.
A proibição vale para todos os espaços, mesmo dentro de
casa, de modo a deixá-la mais coerente. “Se todo mundo faz
isso, você não se sente excluído”, disse a mãe Laura Bourne
a um jornal britânico.
O caso da Irlanda chamou a atenção para a colaboração
entre escolas e famílias. Para Jhonatan Almada, diretor do
Centro de Inovação para a Excelência das Políticas Públicas,
os pais devem participar das decisões sobre o uso de aparelhos em salas de aula. “A principal forma de abordar o tema
com eles é apresentar o conhecimento científico e mostrar
exemplos de países que adotaram tais regras, caso proponham modelos mais restritivos”, disse.
As escolas também devem considerar as famílias quanto
ao uso do celular se decidirem liberá-los. “O uso em sala de
aula reforça a necessidade de ter um dispositivo como celular
ou tablet, o que pode bater de frente com o combinado entre
os membros da família que prefere que suas crianças não
tenham esses dispositivos ou que os usem em momentos
específicos”, disse Bernardo Bueno, professor e pesquisador.
Além de participar das decisões das escolas, Aline Restano, psicóloga, disse que é importante que as famílias encarem o uso do celular de forma crítica também dentro de
casa. “Quando tiverem um bebê, os pais vão seguir usando
o celular durante as refeições? Vão continuar usando o celular à noite? Vão interromper a conversa para olhar o celular
constantemente?”, questiona.
(Mariana Vick. Como as escolas podem lidar com crianças no celular.
www.nexojornal.com.br.10.07.2023. Adaptado)
A ideia expressa pelo vocábulo destacado, no contexto
em que foi empregado, está corretamente indicada entre
colchetes em:
Ano: 2023
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Maracanaú - CE
Prova:
IDECAN - 2023 - Prefeitura de Maracanaú - CE - Fiscal de Rendas |
Q2255742
Português
Texto associado
Como o preconceito racial afeta a saúde mental da população negra?
Dados do Ministério da Saúde mostram que o índice de suicídio é 45% maior entre jovens negros, em relação aos brancos
Internet: : <https://www.cnnbrasil.com.br>
No trecho “Nesse recorte, a faixa etária de dez a 29 anos é
a que mais sofre” (linha 3), a função que o termo “que” exerce
é a de
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Guarapari - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Guarapari - ES - Agente de Atendimento em Saúde - Auxiliar de Veterinária |
Q2254812
Português
Texto associado
O compadre pobre
O coronel, que então já morava na cidade, tinha um compadre sitiante que ele estimava muito. Quando um filho do compadre Zeferino ficava doente, ia para a casa do coronel, ficava
morando ali até ficar bom, o coronel é que arranjava médico,
remédio, tudo.
Quase todos os meses o compadre pobre mandava um
caixote de ovos para o coronel. Seu sítio era retirado umas
duas léguas de uma estaçãozinha da Leopoldina, e compadre Zeferino despachava o caixote de ovos de lá, frete a pagar. Sempre escrevia no caixote: CUIDADO, É OVOS — e cada
ovo era enrolado em sua palha de milho com todo carinho
para não se quebrar na viagem. Mas, que o quê: a maior
parte quebrava com os solavancos do trem.
Os meninos filhos do coronel morriam de rir abrindo o
caixote de presente do compadre Zeferino; a mulher dele
abanava a cabeça como quem diz: qual… Os meninos, com
as mãos lambuzadas de clara e gema, iam separando os ovos
bons. O coronel, na cadeira de balanço, ficava sério; mas, reparando bem, a gente via que ele às vezes sorria das risadas
dos meninos e das bobagens que eles diziam: por exemplo,
um gritava para o outro — “cuidado, é ovos!”
Quando os meninos acabavam o serviço, o coronel perguntava: — Quantos salvaram?
Os meninos diziam. Então ele se voltava para a mulher:
“Mulher, a quanto está a dúzia de ovos aqui no Cachoeiro?”
A mulher dizia.
Então ele fazia um cálculo do frete que pagara, mais do
carreto da estação até a casa e coçava a cabeça com um ar
engraçado: — Até que os ovos do compadre Zeferino não
estão me saindo muito caros desta vez.
Um dia perguntei ao coronel se não era melhor avisar ao
compadre Zeferino para não mandar mais ovos; afinal, para ele,
coitado, era um sacrifício se desfazer daqueles ovos, levar o caixote até a estação para despachar; e para nós ficava mais em
conta comprar ovos na cidade.
O coronel me olhou nos olhos e falou sério: — Não diga
isso. O compadre Zeferino ia ficar muito sem graça. Ele é muito
pobre. Com pobre a gente tem de ser muito delicado, meu filho.
(BRAGA, R. O Compadre Pobre. 200 crônicas escolhidas. Rio de Janeiro:
Record, 2013. Fragmento.)
O termo destacado em “O coronel, na cadeira de balanço,
ficava sério; mas, reparando bem, a gente via que ele às
vezes sorria das risadas [...]” (3º§) indica uma relação de:
Q2253763
Português
"A beneficência é sempre feliz e oportuna quando prudência a dirige e recomenda." Sobre a estruturação dessa frase do Marquês de Maricá, é correto afirmar que:
Q2253758
Português
Observe a seguinte frase, de autor anônimo:
"A inteligência é o farol que nos guia, mas é a vontade que nos faz caminhar".
Sobre os componentes estruturais dessa frase, é correto afirmar que:
"A inteligência é o farol que nos guia, mas é a vontade que nos faz caminhar".
Sobre os componentes estruturais dessa frase, é correto afirmar que:
Q2253756
Português
Observe a seguinte frase de um jornalista colombiano:
"Um a um somos todos mortais. Juntos, somos eternos".
Sobre a estruturação dessa frase, é correto afirmar que:
"Um a um somos todos mortais. Juntos, somos eternos".
Sobre a estruturação dessa frase, é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Técnico em Informática |
Q2253424
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Para conseguir lidar com o luto pela perda precoce da
mãe, aos 10 anos, o japonês Takeo Sawada (1917-2004)
começou a pintar. Ganhou um kit de desenho do pai, na
cidade de Yuki, a 100 quilômetros de Tóquio. Participou
de duas exposições e, aos 12 anos, conquistou o Prêmio
Imperial do governador da província de Ibaraki. Contudo,
com a promessa de uma vida melhor, decidiu emigrar para
o Brasil, então com 16 anos de idade, e seguir os passos
dos familiares que se estabeleceram em Rancharia, no
oeste paulista.
Sem conhecer a língua portuguesa e os costumes do
país, teve ajuda de um tio comerciante e trabalhou em plantações de café e algodão. Sua sensibilidade artística foi
aguçada pelos elementos da natureza, e uma árvore frondosa de flores vermelhas foi a que mais chamou sua atenção: o flamboyant. Sawada gostava de admirá-la, pintá-la e
fotografá-la pela cidade, num convite à contemplação.
Na década de 1970, fundou um curso de artes visuais
para crianças. Ao longo de três décadas, cerca de 4 mil
alunos — incluindo adultos — tiveram aulas com o sensei
[mestre ou professor], que se tornou referência em arte-educação. “Frequentei as aulas de Sawada em 1987, aos 25
anos. Lembro-me de sua voz tranquila, dos óculos pendurados por um cordão e de muitos pincéis e lápis no bolso da
camisa”, recorda-se a artista visual Carmo Malacrida, uma
das curadoras da exposição “À Sombra do Flamboyant:
Takeo Sawada”, em cartaz no Sesc Registro.
As aulas do artista incluíam desde passeios ao ar livre
a exercícios de técnicas de desenho e pintura no ateliê. Em
entrevista a um canal de televisão, o próprio artista definiu
sua atuação: “Ensinar criança não é para criar artista, é para
formar uma boa pessoa, uma pessoa de paz, de boa índole, que possa se dedicar ao Brasil, à sociedade”. Inspirada
pelo mestre, Carmo dá aulas de artes para crianças há 22
anos, e diz que aprendeu com ele a ver o mundo de forma
poética. “Ele nos preparava para a vida, queria que criássemos livremente. Dizia para não termos medo do vazio do
papel, que na folha grande há muito espaço para desenhar
e pintar”, conta.
(Luna D’Alama. Da cerejeira ao flamboyant. Revista E,
maio de 2023. Adaptado)
Considere as frases.
• Para conseguir lidar com o luto pela perda precoce da mãe... (1º parágrafo)
• ... decidiu emigrar para o Brasil, então com 16 anos de idade, e seguir os passos dos familiares... (1º parágrafo)
Os vocábulos em destaque expressam, correta e respectivamente, os sentidos de
• Para conseguir lidar com o luto pela perda precoce da mãe... (1º parágrafo)
• ... decidiu emigrar para o Brasil, então com 16 anos de idade, e seguir os passos dos familiares... (1º parágrafo)
Os vocábulos em destaque expressam, correta e respectivamente, os sentidos de
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
CORE-PB
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - CORE-PB - Assistente Jurídico |
Q2252542
Português
Texto associado
Os desafios impostos pelo crescimento populacional em ritmo mais lento
A situação revelada pelo novo Censo pode se converter em oportunidade.
Durante o século XX, o Brasil se consolidou como um país de famílias numerosas e gente jovem em profusão, com maternidades sempre cheias e abundância de braços para abastecer o mercado de trabalho, que floresceu de mãos dadas com um acelerado processo de urbanização. Mas a passagem do tempo vem chacoalhando os pilares demográficos e trazendo ao país um cenário de profundas transformações, tal qual ocorre nas nações mais desenvolvidas. A constante diminuição dos nascimentos, aliada ao avanço dos idosos, confere à sociedade uma nova face e planta complexos desafios no horizonte. O primeiro deles, impensável meio século atrás, é como perseguir a prosperidade quando a população cresce cada vez mais vagarosamente e caminha para o encolhimento no médio prazo, segundo mostra o recém-divulgado Censo, elaborado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
O tão aguardado levantamento, que veio à luz com dois anos de atraso, indica que o país atingiu a marca de 203,1 milhões de habitantes, apenas 12 milhões a mais do que na última aferição, em 2010. O que mais chama a atenção é o lento ritmo de expansão do contingente — 0,52% ao ano em uma década, um recorde negativo. Desde 1872, data da pioneira pesquisa censitária no Brasil, ainda na era imperial, até os dias de hoje, nunca a velocidade de aumento populacional havia sido tão arrastada. Os números causaram espanto aos especialistas — projeções estimavam mais 10 milhões de pessoas além da atual contagem. “O país está envelhecendo mais rapidamente do que se sabia e, para embalar sua economia, precisará registrar ganhos de produtividade, destravando freios ao crescimento e investindo em educação”, diz o demógrafo José Eustáquio Alves.
Que uma transição demográfica está em curso acelerado não há dúvida. Mas os estudiosos lançam sobre as estatísticas saídas do forno do IBGE um ponto de interrogação quanto a sua precisão. Essa foi, de fato, uma rodada cercada de fatos atípicos, pelo menos 1 milhão se recusaram a receber os funcionários do instituto. Mesmo que esse conjunto de fatores tenha influenciado o resultado final (alguns demógrafos sérios calculam a população em 207 milhões, 2% a mais que o divulgado), há unanimidade sobre a direção para a qual o Brasil anda: é uma nação que, inevitavelmente, logo percorrerá a trilha da redução populacional.
Historicamente, a população só fazia engordar até chegar ao ápice, nos anos de 1950. A partir daí, foi gradativamente perdendo impulso. O movimento é, em parte, um retrato de mudanças relevantes na sociedade, como o adiamento dos casamentos e o maciço ingresso das mulheres no mercado de trabalho, o que se refletiu na queda do número de filhos.
Questões conjunturais também contribuíram para as transformações, entre elas o quadro de baixo crescimento econômico — outro desestímulo à maternidade e um empurrão à emigração. Na última década, pulou de 1,9 milhão para 4,2 milhões o número de brasileiros vivendo fora, mais uma marca inédita. “Também o zika vírus e a pandemia derrubaram a natalidade e fizeram a mortalidade subir”, observa José Eustáquio.
Com tudo isso, a bem-vinda janela do bônus demográfico, que se abre quando o número de pessoas em idade ativa supera o de crianças e idosos, deve se fechar por volta de 2035, uma década antes do esperado. Nenhum país conta para sempre com superavit de jovens, mas o problema no Brasil é que eles minguaram sem que a economia tenha se beneficiado como poderia. Nação mais envelhecida do planeta, o Japão, por exemplo, escalou a um patamar de renda alto antes de acumular cabeças brancas. “Aqui, estamos envelhecendo antes de ficarmos ricos, mas ainda temos pela frente uns dez anos de bônus demográfico, e eles precisam ser bem aproveitados”, afirma o economista Maílson da Nóbrega.
A equação para isso envolve a superação de velhos gargalos, como desemperrar a burocracia, desenrolar o sistema tributário, investir para valer em infraestrutura e dar graúdos estímulos à inovação. Em paralelo, é mandatório canalizar esforços para prover boa educação, trilha conhecida para alcançar os tais ganhos de produtividade, fazendo mais com menos gente — esse um mantra dos tempos atuais já vastamente abraçado pelos envelhecidos países da OCDE, o grupo dos mais desenvolvidos.
O panorama agora traçado pelo Censo enfatiza o sentido de urgência de tais medidas. Pela primeira vez, oito entre os vinte municípios mais populosos retrocederam em habitantes. Ao todo, 864 cidades devem perder população — um tremendo vespeiro, uma vez que a distribuição de verbas federais é proporcional ao número de residentes.
Além do envelhecimento de suas pirâmides etárias, essas cidades vêm registrando pouco dinamismo na economia, com fuga de empresas para regiões mais efervescentes. “O que mantém a população em determinado lugar é a possibilidade de se inserir na cadeia produtiva. Do contrário, há migração”, afirma o demógrafo Roberto Carmo, da Unicamp. O levantamento do IBGE também sinaliza para transformações que repercutem no campo da sociologia: há 34% mais lares onde vive uma única pessoa, reflexo do adiamento nos casamentos e do aumento da longevidade “Preferi me dedicar à carreira a casar cedo”, relata a cabeleireira Paloma Malta, de São Paulo.
O quadro pintado pelo IBGE não destoa da parcela mais abastada do planeta. Entre os mais ricos, como os Estados Unidos e países da União Europeia, a fecundidade média é de 1,6 filho por mulher (versus 1,7 no Brasil) — menor, portanto, do que a taxa de reposição, de 2,1 filhos por casal, necessária para evitar o declínio populacional. O escasseamento de nascimentos em contraste ao volume de idosos já trazem consequências, entre elas o estrangulamento dos sistemas previdenciários e a falta de cérebros para exercer certas funções, o que nações como Canadá e também os Estados Unidos amenizam com a atração de estrangeiros. Outra estratégia é fornecer vantagens para que as pessoas sigam trabalhando. “Países que não estão se mexendo para conter a queda populacional já enfrentam estagnação, como é o caso do Japão”, lembra a economista Melissa Kearney, da Universidade de Maryland.
Em tempos não tão remotos assim, o que assombrava o universo da demografia era a superpopulação da Terra, que teve no reverendo e economista britânico Thomas Malthus (1776-1834) seu maior catastrofista. É dele a teoria de que seria impossível alimentar tantas bocas numa época em que a produção de comida não acompanhava a multiplicação de indivíduos. Mas aí entrou em cena a capacidade inovadora, proporcionando avanços tecnológicos notáveis e ganhos de produtividade, sobretudo dos celeiros alimentares — e assim a fome não grassou. Agora, debruçada sobre uma questão de sinal inverso, novamente a espécie precisa exercer sua extraordinária inteligência para saltar obstáculos, podendo até se beneficiar da situação. “Com menos pessoas, dá para investir mais na saúde e na educação de cada um, e o meio ambiente é naturalmente menos castigado”, diz José Eustáquio. É um bom caminho, que põe a engenhosidade humana à prova.
(Ernesto Neves. Disponível em: https://veja.abril.com.br/brasil/osdesafios-impostos-pelo-crescimento-populacional-em-ritmo-maislento/. Acesso em: 03/06/2023. Fragmento. Adaptado.)
“Com tudo isso, a bem-vinda janela do bônus demográfico,
que se abre quando o número de pessoas em idade ativa supera o de crianças e idosos, deve se fechar por volta de 2035,
uma década antes do esperado.” (5º§) A expressão em destaque pode ser substituída, sem alteração de sentido pelas
seguintes conjunções ou expressões, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Piracicaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Piracicaba - SP - Telefonista Auxiliar de Regulação Médica - TARM |
Q2251854
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
O amor supera o calendário
Convidada por amigas para posar sem roupa para um
calendário beneficente, dona Isadora hesitou muito. Educada
numa tradição de severo moralismo, desaprovava fotos desse tipo, que considerava baixaria. Além disso, aos setenta
anos, não era exatamente um modelo desses que desfilam
em passarela, embora conservasse ainda muitos traços de
sua passada beleza e tivesse, graças à ginástica diária e a
uma dieta controlada, um corpo até razoável para a idade.
De outro lado, a causa era boa; tratava-se de ajudar um
hospital especializado em câncer infantil, que precisava de
muito dinheiro. Essa campanha, para ela, era inusitada. O
certo é que ninguém a recriminaria por sua atitude. O marido,
um homem de rígida moral, falecera há muitos anos. Resolveu ir em frente, e no dia estava ela, sem roupa, mas atrás
de flores, posando para um fotógrafo. A princípio sentiu-se
constrangida, mas lá pelas tantas estava até gostando.
O calendário foi um sucesso. Um dia, dona Isadora recebeu um telefonema. Do outro lado, uma voz masculina cumprimentava-a pela foto: – Vejo que você continua bela como
sempre. Parabéns.
Era o Belmiro, seu primeiro namorado. Haviam se conhecido no bairro em que moravam e viveram uma tórrida
paixão. Mas o pai dele, militar, levara a família para o Norte,
o que acabara por interromper o namoro. Por décadas não
se tinham visto; agora, Belmiro, de volta à cidade, por acaso
comprara o calendário e, pela saudade, resolvera telefonar.
Como Isadora, estava viúvo; e, como ela, recordava com
saudades os tempos de namoro.
Estão morando juntos e vivendo muito felizes. Belmiro só
fez uma exigência: Isadora jamais posará para um calendário
de novo.
(Moacyr Scliar, Histórias que os jornais não contam.
L&PM Editores. Adaptado)
Considere as seguintes passagens do texto:
• ... não era exatamente um modelo desses que desfilam em passarela, embora conservasse ainda muitos traços de sua passada beleza... (1º parágrafo)
• Como Isadora, estava viúvo... (4º parágrafo)
Os termos em destaque introduzem, correta e respectivamente, ideia de
• ... não era exatamente um modelo desses que desfilam em passarela, embora conservasse ainda muitos traços de sua passada beleza... (1º parágrafo)
• Como Isadora, estava viúvo... (4º parágrafo)
Os termos em destaque introduzem, correta e respectivamente, ideia de
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Telefonista |
Q2251812
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Wesley Barbosa tem 33 anos. Escritor de periferia, preto, natural de Itapecerica da Serra, em São Paulo. Sozinho,
já vendeu mais de 10 mil livros de um total de quatro obras
publicadas.
Vindo de uma família humilde, com a mãe solo faxineira,
que criou os quatro filhos sozinha, sem muitos estudos, ninguém nunca o incentivou a ler, e essa paixão surgiu de forma
natural.
“Acho que o livro me tirou um pouco da realidade que eu
vivia, de pobreza mesmo. E ali eu me sentia rico por intermédio da leitura. Rico no sentido de sair daquela realidade
através da imaginação.”
Geralmente, os autores primeiro escrevem os livros e
deixam o título para o final, mas no livro Viela Ensanguentada Wesley quis fazer diferente. Após ter a ideia do título, ele
escreveu em apenas dez dias o livro todo. Todas as noites ele
colocava como meta escrever dez páginas e, assim, no final
das contas, um livro de 100 páginas surgiu.
A ideia inicial era produzir livros de bolso, que fossem
pequenos e as pessoas pudessem levar para qualquer lugar.
Wesley queria “ensaiar” para depois escrever um romance.
“Eu trabalhei de 10 a 14 horas por dia para produzir esse livro. Aí eu percebi que estava escrevendo uma história maior.”
Como todo autor, Wesley coloca características pessoais
em seus trabalhos e foi assim também com o personagem
Mariano, de Viela Ensanguentada, de 2022.
(Tamyres Sbrile, O Estado de S.Paulo, 2 de abril de 2023. Adaptado)
Leia as frases:
• Geralmente, os autores primeiro escrevem os livros e deixam o título para o final, mas no livro Viela Ensanguentada Wesley quis fazer diferente. (4º parágrafo)
• Eu trabalhei de 10 a 14 horas por dia para produzir esse livro. (5º parágrafo)
• Como todo autor, Wesley coloca características pessoais... (6º parágrafo)
Os termos em destaque estabelecem, correta e respectivamente, relações de sentido de:
• Geralmente, os autores primeiro escrevem os livros e deixam o título para o final, mas no livro Viela Ensanguentada Wesley quis fazer diferente. (4º parágrafo)
• Eu trabalhei de 10 a 14 horas por dia para produzir esse livro. (5º parágrafo)
• Como todo autor, Wesley coloca características pessoais... (6º parágrafo)
Os termos em destaque estabelecem, correta e respectivamente, relações de sentido de:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Veterinário |
Q2251720
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Mulheres do cinema brasileiro
A sétima arte nasceu e se desenvolveu tendo a figura
masculina em primeiro plano. À mulher foi delegado o papel de coadjuvante à frente e atrás das câmeras, tampouco
foi valorizada sua autoria nas narrativas audiovisuais. Ainda
que avanços tenham ocorrido nas últimas décadas, as mulheres ainda apresentam baixa representatividade no cinema
brasileiro, segundo dados da Agência Nacional do Cinema
(Ancine): apenas 20% e 25% ocupam cargos de direção e
roteiro, respectivamente. Documentários e ficções assinados
por mulheres têm sido valorizados em câmera lenta tanto nas
bilheterias quanto em indicações e premiações em festivais
mundo afora. Apesar do vagaroso progresso de representatividade feminina, ainda é preciso haver uma revisão histórica
para que o legado das pioneiras do cinema brasileiro seja
reconhecido e preservado.
“Nos anos 1930–1940, as mulheres finalmente tornaram-
-se diretoras de cinema no Brasil. Cleo de Verberena, Gilda
de Abreu e Carmen Santos integram a lista das primeiras cineastas, seguidas por Carla Civelli e Maria Basaglia. A trajetória do cinema feito por mulheres deste período é uma fagulha acesa em 1930, que reacende com força na metade dos
anos 1940 e varia de intensidade nos anos 1950”, descreve a
pesquisadora Margarida Maria Adamatti, professora da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).
Enquanto essas e outras pioneiras do cinema brasileiro
enfrentam o perigo do esquecimento, uma nova geração lida
com outras dificuldades na produção cinematográfica. “Ainda hoje falta representatividade para as mulheres no cinema
nacional, já que elas são minoria nos elencos e produções,
desproporcionalmente à sua presença na sociedade brasileira. Para as mulheres negras, a falta de representatividade é
ainda mais grave”, aponta a pesquisadora Carolinne Mendes
da Silva, doutora em história social pela Universidade de São
Paulo.
(Mulheres do cinema brasileiro. Revista E, junho de 2023)
Considere os trechos.
• Apesar do vagaroso progresso de representatividade feminina... (1º parágrafo)
• ... já que elas são minoria nos elencos e produções... (3º parágrafo)
As expressões em destaque introduzem, respectivamente, os sentidos de
• Apesar do vagaroso progresso de representatividade feminina... (1º parágrafo)
• ... já que elas são minoria nos elencos e produções... (3º parágrafo)
As expressões em destaque introduzem, respectivamente, os sentidos de
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Campinas - SP - Agente de Ação Social |
Q2250715
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Como conciliar a rotina num século em
que o tempo se tornou privilégio?
Publicada em 1865, a obra Aventuras de Alice no País
das Maravilhas, uma das mais importantes da literatura mundial, foi fruto da imaginação e das indagações sobre a relatividade temporal do escritor e matemático Lewis Carroll (1832-
1898). O personagem Coelho Branco pode simbolizar, por
meio de sua obsessão pelo tempo, a angústia causada pela
brevidade da experiência humana.
Afinal, na época em que a história foi escrita, os dias passaram a ser contados pelos ponteiros do relógio, e não mais
pelo nascer e pôr do sol. Foi a partir da Revolução Industrial,
na segunda metade do século 18, que a vida foi compartimentada em horas, minutos e segundos, entre “tempo de trabalho”
e “tempo livre”. Assim como Alice, a humanidade caiu na toca
do Coelho Branco e começou a correr atrás do tempo.
Desde então, a sociedade sonha com a dilatação das
24 horas do dia para conciliar o rendimento no trabalho com
momentos de lazer com família e amigos, fazer atividade
física, ler um livro ou simplesmente ficar de pernas para o ar.
Num século em que gerenciar o tempo se tornou privilégio, a
consequência dessa aceleração vem provocando quadros
de ansiedade, depressão e outros sofrimentos psíquicos. De
acordo com o mais recente mapeamento global de transtornos
mentais, realizado pela Organização Mundial da Saúde (OMS),
o Brasil possui a população mais ansiosa do mundo.
“Precisamos ter em mente que questões de saúde mental estão estreitamente relacionadas aos modos de vida, ao
quadro cultural do país e como está organizada a vida social.
Então, eu colocaria a questão do tempo na perspectiva desse arranjo social, político e econômico neoliberal, que leva
a uma mobilização integral da nossa vida para o trabalho”,
aponta o professor do Departamento de Medicina Preventiva da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo
(USP) Ricardo Rodrigues Teixeira, que coordena a diretoria
de Saúde Mental e Bem-Estar Social da pró-reitoria de Inclusão e Pertencimento da instituição.
Autor do livro Sem tempo para nada, o cientista social Luís
Mauro Sá Martino endossa esse diagnóstico. “Como sociedade, podemos nos perguntar o quanto esse ritmo acelerado está
nos fazendo bem, sobretudo a longo prazo. Você pode tentar
levar uma vida adequada à sua saúde e bem-estar, porém
como fazer isso se tudo ao seu lado está em um ritmo rápido e
contínuo?”, dispara.
(LLEDÓ, Maria Júlia. Como conciliar a rotina num século em que o tempo se
tornou privilégio?. Revista E (Sesc Edições). 01.05.2023. Adaptado)
O termo destacado na frase “Como sociedade, podemos
nos perguntar o quanto esse ritmo acelerado está nos
fazendo bem, sobretudo a longo prazo.” (5º
parágrafo)
apresenta, respectivamente, sua classificação gramatical
e substituição igualmente correta em:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Campinas - SP - Enfermeiro |
Q2250665
Português
Texto associado
Leia a tira para responder à questão.
(Dik Browne. Hagar. Folha de S. Paulo, 19 de julho de 2006)
No 2º
quadro, a expressão “a não ser quando” introduz uma
Ano: 2023
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Umirim - CE
Prova:
IDIB - 2023 - Prefeitura de Umirim - CE - Técnico de Enfermagem |
Q2250630
Português
Texto associado
Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/opiniao/2023/04/5087519-artigo-massacre-em-escola-onde-estamos-errando.html (adaptado).
A palavra “quando” (linha 1), conforme empregada no texto,
pertence à classe de palavras denominada
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Português |
Q2244410
Português
Texto associado
Inteligência Artificial proporciona segurança na
aplicação de provas online
Nos últimos anos, diversas atividades passaram a ser
realizadas remotamente. No meio educacional, não foi
diferente. De aulas à aplicação de provas, o ambiente
virtual na aprendizagem se tornou uma realidade. Com
isso, a adoção de novas tecnologias como a inteligência
artificial já é uma realidade na educação. Segundo a
Organização das Nações Unidas (ONU), o uso deste tipo
de solução será um aliado fundamental para enfrentar os
desafios e o cumprimento das metas do setor da Agenda
2030. Isso porque não só promove inovadoras práticas
de ensino e metodologias de aprendizagem mais
eficazes, como também garante a segurança, evitando
qualquer tipo de fraude durante o processo de aplicação
de exames à distância.
No Brasil, por exemplo, a Iaris, startup especializada em
aplicações deste tipo de tecnologia, disponibiliza a
solução EasyProctor para o mercado, uma ferramenta
que combina dados analisados via inteligência artificial
com análise humana para o monitoramento de provas
online com segurança. A tecnologia já acompanhou de
perto dezenas de milhões de horas/aula e exames, o que
gerou mais de três milhões de alertas de possibilidade de
fraudes.
Para garantir a segurança na aplicação remota de
provas, a solução emite alertas de verificação biométrica,
troca de uma ou mais faces, desvio e giro de cabeça,
ruídos e até mesmo transcrição de áudio, além de
possuir recursos de integração com sistemas de geração
de exames, como Moodle e Canvas, através de APIs
simples de serem implementadas. A plataforma ainda
realiza o bloqueio automático de funções do sistema
operacional de computadores como Alternar usuários,
menu Iniciar, barra de ferramentas, comando Ctrl, Alt e
Del, entre outros. A troca por outros navegadores e
sistemas de pesquisa, compartilhamento de telas e
recursos de recortar, colar e copiar também serão
bloqueados.
Além disso, após a finalização do exame, são gerados
dados e relatórios, com interface gráfica para
visualização dos alertas emitidos durante a aplicação de
cada exame. Também é possível o acesso a áudio e
vídeo captados durante a prova.
"As soluções educacionais buscam entregar conteúdo
que pode ser acessado em qualquer lugar que o aluno
ou o candidato esteja, seguindo o mundo dinâmico em
que vivemos. O EasyProctor possibilita que um exame
possa ser aplicado com a segurança adequada para
cada tipo de aplicação, certificando que o aluno realizou
o aproveitamento daquele conteúdo que lhe foi entregue.
De forma fácil, segura e flexível, a solução se adequa ao
cenário econômico da educação, com baixo custo de
investimento para assegurar a execução de provas e
exames", diz Fábio Falcão, CEO da Iaris.
https://exame.com/bussola/i-a-pode-proporcionar-seguranca-na
-aplicacao-de-provas-online/. Adaptado.
.
O EasyProctor possibilita 'que' um exame possa ser
aplicado com a segurança adequada para cada tipo de
aplicação, certificando 'que' o aluno realizou o
aproveitamento daquele conteúdo 'que' lhe foi entregue.
Em morfologia, os vocábulos destacados são respectivamente:
Em morfologia, os vocábulos destacados são respectivamente:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História - 1 |
Q2244350
Português
Os sistemas de inteligência artificial 'que' temos agora não são bem controlados.
(in: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c3gv64qmvjlo. Adaptado)
O vocábulo destacado trata-se de:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pinto Bandeira - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Monitor
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Agente Comunitário de Saúde |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Auxiliar de Educação Infantil |
Q2243875
Português
No período “Tem vista cansada, mas não quer usar
óculos...”, os termos sublinhados, na ordem e no contexto
em que se encontram, exercem as seguintes funções
morfológicas, respectivamente:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pinto Bandeira - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Monitor
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Agente Comunitário de Saúde |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Auxiliar de Educação Infantil |
Q2243869
Português
As conjunções subordinativas são aquelas que ligam duas
orações. Sendo assim, a conjunção sublinhada no trecho
abaixo introduz uma ideia de:
Como terça-feira é feriado municipal, não haverá expediente bancário.
Como terça-feira é feriado municipal, não haverá expediente bancário.
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