Questões de Vestibular de Biologia - Relações ecológicas

Na natureza, os seres vivos estabelecem diferentes tipos de relações interespecíficas, isto é, relações ecológicas entre membros de espécies distintas, tais como:
I - Determinados tipos de fungos e de algas se associam (formando os liquens), de modo que os primeiros fornecem às algas água e nutrientes minerais extraídos do substrato. Por sua vez, as algas fornecem compostos orgânicos ao fungo, obtidos por meio da fotossíntese.  II – Muitas espécies de orquídeas e de bromélias crescem sobre o tronco e galhos de árvores, obtendo abrigo e melhor acesso à luz solar em um ambiente de floresta sem, contudo, produzir danos ou benefícios às árvores hospedeiras. III – O cipó chumbo (Cuscuta racemosa) é uma planta que não possui clorofila. Para sobreviver ela cresce sobre outras plantas de onde extrai a seiva elaborada, necessária à sua sobrevivência e crescimento, por meio de raízes especializadas que penetram no interior dos vasos condutores da espécie hospedeira. 
Os exemplos descritos anteriormente são qualificados, respectivamente, como:

São relações interespecíficas entre seres vivos com benefício, EXCETO:

Diversas espécies de animais apresentam adaptações morfológicas as quais permitem que elas se camuflem no ambiente em que vivem, passando quase despercebidas por predadores. Os insetos conhecidos como bichos-pau são exemplos desse tipo de adaptação. Eles apresentam o corpo, as pernas e as antenas extremamente longos e finos, de modo que se confundem com gravetos quando ficam em repouso, apoiados em árvores ou arbustos, como ilustrado na imagem.

De acordo com a teoria mais aceita atualmente para compreender a evolução dos seres vivos, a adaptação morfológica citada teria surgido, ao longo das gerações, devido

O site Mega Curioso (www.megacurioso.com.br) apresentou uma matéria com curiosidades sobre animais. Uma das curiosidades é que centenas de árvores crescem devido às sementes que os esquilos perdem pelo caminho. A imagem a seguir representa hipoteticamente a distribuição geográfica de sementes de uma única árvore que foram perdidas pelos esquilos. 

Na imagem, cada número representa uma semente. A partir da análise dessa imagem, considere as afirmativas a seguir.
   I. A semente 16 terá menor chance de se desenvolver, crescer e se transformar em uma árvore.   II. A competição intraespecífica é maior entre as sementes 13 e 15 do que entre as sementes 13 e 7.  III. A predação dos esquilos diminuiria a dispersão de sementes dentro desse ambiente. IV. As sementes 1, 8, 14 e 16 podem aumentar o fluxo gênico interpopulacional. 
Assinale a alternativa correta.

A introdução de uma espécie X de peixe em um lago, onde normalmente inexiste esta espécie, poderá provocar alteração do equilíbrio das populações de peixes autóctones. Sobre esse fato, analise as proposições.
I. A espécie X morrerá, pois espécies introduzidas não sobrevivem em ambientes que não sejam os seus. II. O equilíbrio poderá ser alterado, se a espécie X for predadora dos peixes nativos. III. O equilíbrio não será alterado, se a espécie X apresentar altas taxas reprodutivas e cuidado parental. IV. O equilíbrio poderá ser alterado, se houver competição por alimentos entre a espécie X e as espécies nativas.
Assinale a alternativa correta.