Questões de Vestibular
Sobre clima em geografia
Foram encontradas 468 questões
Q1341828
Geografia
Texto associado
A escala Saffir/Simpson (1974), apresentada no quadro a
seguir, é utilizada pela Agência Nacional Norte Americana de Administração da Atmosfera e do Oceano.
Essa escala classifica os “furacões” em cinco categorias e
relaciona a velocidade dos ventos, a pressão atmosférica
local e a elevação local do nível do mar, quando ocorre
esse tipo de tempestade. Considerando essas informações
e a tabela a seguir, assinale o que for correto.
Categoria : 1
Velocidade
dos ventos
(km/h) : 119 a 153
Pressão
atmosférica
local
(mmHg) : Maior que 735
Elevação
local do
nível do
mar (m) : 1,2 a 1,6
Categoria : 2
Velocidade dos ventos (km/h) : 154 a 177
Pressão atmosférica local (mmHg) :734 a 724
Elevação local do nível do mar (m) :1,7 a 2,5
Categoria : 3
Velocidade dos ventos (km/h) : 178 a 210
Pressão atmosférica local (mmHg) : 723 a 708
Elevação local do nível do mar (m) : 2,6 a 3,8
Categoria : 4
Velocidade dos ventos (km/h) : 211 a 249
Pressão atmosférica local (mmHg) : 707 a 690
Elevação local do nível do mar (m) : 3,9 a 5,5
Categoria : 5
Velocidade dos ventos (km/h) : Maior que
249
Pressão atmosférica local (mmHg) : Menor que
690
Elevação local do nível do mar (m) : Maior que
5,5
Para todas as categorias de furacões, quanto maior a
velocidade dos ventos, maior é a elevação do nível do
mar.
Q1341827
Geografia
Texto associado
A escala Saffir/Simpson (1974), apresentada no quadro a
seguir, é utilizada pela Agência Nacional Norte Americana de Administração da Atmosfera e do Oceano.
Essa escala classifica os “furacões” em cinco categorias e
relaciona a velocidade dos ventos, a pressão atmosférica
local e a elevação local do nível do mar, quando ocorre
esse tipo de tempestade. Considerando essas informações
e a tabela a seguir, assinale o que for correto.
Categoria : 1
Velocidade
dos ventos
(km/h) : 119 a 153
Pressão
atmosférica
local
(mmHg) : Maior que 735
Elevação
local do
nível do
mar (m) : 1,2 a 1,6
Categoria : 2
Velocidade dos ventos (km/h) : 154 a 177
Pressão atmosférica local (mmHg) :734 a 724
Elevação local do nível do mar (m) :1,7 a 2,5
Categoria : 3
Velocidade dos ventos (km/h) : 178 a 210
Pressão atmosférica local (mmHg) : 723 a 708
Elevação local do nível do mar (m) : 2,6 a 3,8
Categoria : 4
Velocidade dos ventos (km/h) : 211 a 249
Pressão atmosférica local (mmHg) : 707 a 690
Elevação local do nível do mar (m) : 3,9 a 5,5
Categoria : 5
Velocidade dos ventos (km/h) : Maior que
249
Pressão atmosférica local (mmHg) : Menor que
690
Elevação local do nível do mar (m) : Maior que
5,5
Em um furacão de categoria 3, a pressão atmosférica
local é aproximadamente 42 mmHg maior que a
pressão atmosférica normal ao nível do mar.
Q1341826
Geografia
Texto associado
A escala Saffir/Simpson (1974), apresentada no quadro a
seguir, é utilizada pela Agência Nacional Norte Americana de Administração da Atmosfera e do Oceano.
Essa escala classifica os “furacões” em cinco categorias e
relaciona a velocidade dos ventos, a pressão atmosférica
local e a elevação local do nível do mar, quando ocorre
esse tipo de tempestade. Considerando essas informações
e a tabela a seguir, assinale o que for correto.
Categoria : 1
Velocidade
dos ventos
(km/h) : 119 a 153
Pressão
atmosférica
local
(mmHg) : Maior que 735
Elevação
local do
nível do
mar (m) : 1,2 a 1,6
Categoria : 2
Velocidade dos ventos (km/h) : 154 a 177
Pressão atmosférica local (mmHg) :734 a 724
Elevação local do nível do mar (m) :1,7 a 2,5
Categoria : 3
Velocidade dos ventos (km/h) : 178 a 210
Pressão atmosférica local (mmHg) : 723 a 708
Elevação local do nível do mar (m) : 2,6 a 3,8
Categoria : 4
Velocidade dos ventos (km/h) : 211 a 249
Pressão atmosférica local (mmHg) : 707 a 690
Elevação local do nível do mar (m) : 3,9 a 5,5
Categoria : 5
Velocidade dos ventos (km/h) : Maior que
249
Pressão atmosférica local (mmHg) : Menor que
690
Elevação local do nível do mar (m) : Maior que
5,5
Quanto maior a velocidade dos ventos, mais próximo
o valor da pressão atmosférica local estará do valor
da pressão atmosférica normal, ao nível do mar.
Q1341825
Geografia
Texto associado
A escala Saffir/Simpson (1974), apresentada no quadro a
seguir, é utilizada pela Agência Nacional Norte Americana de Administração da Atmosfera e do Oceano.
Essa escala classifica os “furacões” em cinco categorias e
relaciona a velocidade dos ventos, a pressão atmosférica
local e a elevação local do nível do mar, quando ocorre
esse tipo de tempestade. Considerando essas informações
e a tabela a seguir, assinale o que for correto.
Categoria : 1
Velocidade
dos ventos
(km/h) : 119 a 153
Pressão
atmosférica
local
(mmHg) : Maior que 735
Elevação
local do
nível do
mar (m) : 1,2 a 1,6
Categoria : 2
Velocidade dos ventos (km/h) : 154 a 177
Pressão atmosférica local (mmHg) :734 a 724
Elevação local do nível do mar (m) :1,7 a 2,5
Categoria : 3
Velocidade dos ventos (km/h) : 178 a 210
Pressão atmosférica local (mmHg) : 723 a 708
Elevação local do nível do mar (m) : 2,6 a 3,8
Categoria : 4
Velocidade dos ventos (km/h) : 211 a 249
Pressão atmosférica local (mmHg) : 707 a 690
Elevação local do nível do mar (m) : 3,9 a 5,5
Categoria : 5
Velocidade dos ventos (km/h) : Maior que
249
Pressão atmosférica local (mmHg) : Menor que
690
Elevação local do nível do mar (m) : Maior que
5,5
A maioria dos “furacões”, formados no oceano
Atlântico e que atingem o hemisfério norte, é
desenvolvida em regiões de baixa latitude e se
desloca em direção a regiões de altas latitudes.
Q1341824
Geografia
Texto associado
A escala Saffir/Simpson (1974), apresentada no quadro a
seguir, é utilizada pela Agência Nacional Norte Americana de Administração da Atmosfera e do Oceano.
Essa escala classifica os “furacões” em cinco categorias e
relaciona a velocidade dos ventos, a pressão atmosférica
local e a elevação local do nível do mar, quando ocorre
esse tipo de tempestade. Considerando essas informações
e a tabela a seguir, assinale o que for correto.
Categoria : 1
Velocidade
dos ventos
(km/h) : 119 a 153
Pressão
atmosférica
local
(mmHg) : Maior que 735
Elevação
local do
nível do
mar (m) : 1,2 a 1,6
Categoria : 2
Velocidade dos ventos (km/h) : 154 a 177
Pressão atmosférica local (mmHg) :734 a 724
Elevação local do nível do mar (m) :1,7 a 2,5
Categoria : 3
Velocidade dos ventos (km/h) : 178 a 210
Pressão atmosférica local (mmHg) : 723 a 708
Elevação local do nível do mar (m) : 2,6 a 3,8
Categoria : 4
Velocidade dos ventos (km/h) : 211 a 249
Pressão atmosférica local (mmHg) : 707 a 690
Elevação local do nível do mar (m) : 3,9 a 5,5
Categoria : 5
Velocidade dos ventos (km/h) : Maior que
249
Pressão atmosférica local (mmHg) : Menor que
690
Elevação local do nível do mar (m) : Maior que
5,5
Para todas as categorias de “furacões”, quanto maior
a velocidade dos ventos, menor é a pressão
atmosférica local.
Ano: 2016
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Provas:
IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre - Língua Inglesa
|
IF Sul Rio-Grandense - 2016 - IF Sul Rio-Grandense - Vestibular Primeiro Semestre Língua Espanhola |
Q1341469
Geografia
O El Niño é um fenômeno atmosférico e oceânico
caracterizado por um aquecimento anormal das
águas superficiais no Oceano Pacífico Tropical.
Pode perturbar o clima regional e global, alterando
os padrões de ventos globais, modificando o
regime de chuvas em baixas e médias latitudes.
Assinale a alternativa que apresenta os efeitos climáticos do El Niño esperados para o Brasil.
Assinale a alternativa que apresenta os efeitos climáticos do El Niño esperados para o Brasil.
Q1340724
Geografia
A imagem representa a chuva
Ano: 2019
Banca:
INEP
Órgão:
IF-BA
Prova:
INEP - 2019 - IF-BA - Vestibular - CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO - MODALIDADE INTEGRADO |
Q1340278
Geografia
O climograma é um gráfico que reúne dados de temperatura média mensal (linha),
média mensal de chuvas em milímetros e a
oscilação desses dados ao longo das estações do ano (meses do ano). Desta forma,
este gráfico acaba sendo uma ferramenta interessante de síntese de dados e de
classificação climática.
O climograma que segue representa um clima presente em parte do território brasileiro.
Indique a alternativa que aponta o nome deste clima e a região do país onde ele ocorre:
Disponível em: <http://www.universiaenem.com.br>. Acessado em 26/07/2018.
O climograma que segue representa um clima presente em parte do território brasileiro.
Indique a alternativa que aponta o nome deste clima e a região do país onde ele ocorre:
Disponível em: <http://www.universiaenem.com.br>. Acessado em 26/07/2018.
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
UEA
Prova:
VUNESP - 2019 - UEA - Prova de Conhecimentos Específicos - Administração, Direito, Turismo, Música, Teatro, Dança, Pedagogia, Letras, Geografia e História |
Q1340224
Geografia
Brasil: quadrilátero afortunado
No mapa, o chamado quadrilátero afortunado, em território brasileiro, se diferencia das demais áreas destacadas devido
No mapa, o chamado quadrilátero afortunado, em território brasileiro, se diferencia das demais áreas destacadas devido
Q1340111
Geografia
Trata-se da camada atmosférica que suporta a vida; é a
região principal de atividade do tempo meteorológico.
Estamos nos referindo a:
Ano: 2011
Banca:
UEPA
Órgão:
UEPA
Prova:
UEPA - 2011 - UEPA - Vestibular - PROVA OBJETIVA – 1a Fase |
Q1340007
Geografia
Observe as figuras e o mapa do Brasil: as figuras numeradas de 1 a 3 representam alguns tipos de
vegetação e os algarismos romanos no mapa indicam os tipos climáticos.
Que alternativa apresenta a correspondência dos tipos de vegetação com os tipos climáticos?
Fonte: adaptado de Simielli, M. E. Geoatlas básico. Ática, 2000.
Que alternativa apresenta a correspondência dos tipos de vegetação com os tipos climáticos?
Fonte: adaptado de Simielli, M. E. Geoatlas básico. Ática, 2000.
Q1338870
Geografia
Sobre os tipos e subtipos climáticos identificados no mapa, é correto afirmar:
Q1338318
Geografia
Os equinócios ocorrem em dois
períodos do ano: nas proximidades do dia 21 de
março, quando ocorre o equinócio de outono no
hemisfério sul, e nas proximidades do dia 23 de
setembro, quando ocorre o equinócio de primavera. Já
os solstícios são os períodos em que a Terra é
iluminada de maneira desigual nos hemisférios, logo
em um hemisfério será verão e no outro inverno.
Disponível em: escolakids.uol.com.br. Acesso em: 3 nov. 2016.
Dentro deste contexto, observe a figura abaixo e marque a alternativa da estação do ano correspondente ao estado do Tocantins (Brasil) e a Londres (Inglaterra), respectivamente, no dia 4/12/2016.
Dentro deste contexto, observe a figura abaixo e marque a alternativa da estação do ano correspondente ao estado do Tocantins (Brasil) e a Londres (Inglaterra), respectivamente, no dia 4/12/2016.
Ano: 2010
Banca:
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Órgão:
MACKENZIE
Prova:
Universidade Presbiteriana Mackenzie - 2010 - MACKENZIE - Vestibular |
Q1336289
Geografia
Fonte: Geoatlas, Maria Elena Simielli
Observando o mapa, considere as afirmações I, II e III abaixo.
I. A corrente de Humboldt, no Hemisfério Sul, é muito fria, ocasionando queda da temperatura nas áreas litorâneas, o que favorece o fenômeno da ressurgência e a formação do deserto de Atacama.
II. A corrente da Califórnia é quente, o que colabora com as altas temperaturas nas porções litorâneas, onde aparecem as estepes. É, ainda, responsável também pela formação do deserto da Califórnia.
III. A corrente do Golfo, por ser quente, impede o congelamento do Mar do Norte e ameniza os rigores climáticos do inverno na porção ocidental da Europa.
Dessa forma,
Q1335959
Geografia
Sistemas frontais e anticiclones conseguem deslocar-se
meridionalmente e atingir latitudes muito baixas ultrapassando, inclusive, a linha do equador. Suas consequências são
localmente conhecidas como “friagens”.
(Marcelo E. Seluchi. “Geadas e friagens”. In: Iracema F. A. Cavalcanti et al (org). Tempo e clima no Brasil, 2009. Adaptado.)
As friagens são caracterizadas pela ação da
(Marcelo E. Seluchi. “Geadas e friagens”. In: Iracema F. A. Cavalcanti et al (org). Tempo e clima no Brasil, 2009. Adaptado.)
As friagens são caracterizadas pela ação da
Q1335872
Geografia
(https://earthdata.nasa.gov)
O furacão é um sistema circular que se estende a alturas de
12 km a 14 km formando uma coluna elevada de ar em espiral. Um furacão como o da imagem ocorre
Q1335757
Geografia
Gradiente térmico
(Elian A. Lucci et al. Território e sociedade no mundo globalizado, 2014.)
O gradiente térmico ilustrado na imagem é explicado pela
Q1335259
Geografia
Os elementos principais do clima – temperatura e umidade – regulam o tipo e a intensidade de intemperismo das
rochas, o crescimento dos organismos e, consequentemente,
a distinção entre os horizontes pedogenéticos.
(Igo F. Lepsch. Formação e conservação dos solos, 2002. Adaptado.)
Analisando a relação entre o fator climático e a formação e
conservação dos solos no globo, é correto afirmar que
Ano: 2018
Banca:
EBMSP
Órgão:
EBMSP
Prova:
EBMSP - 2018 - EBMSP - Prosef - 2018.2 - Medicina - 1ª Fase |
Q1334957
Geografia
A existência de inúmeras sociedades
espalhadas por quase todo o planeta Terra é uma
das provas da imensa capacidade de adaptação
do homem aos vários tipos de meio ambiente.
Devido a essa ampla distribuição, que se estende
desde as baixas latitudes até as mais altas, em
ambos os hemisférios, o homem é afetado das mais
diversas formas pelas variações do tempo.
CONTI, José Bueno. Clima e meio ambiente. São Paulo: Atual, 1998, p. 24.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a importância do clima na vida do homem, pode-se concluir:
CONTI, José Bueno. Clima e meio ambiente. São Paulo: Atual, 1998, p. 24.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a importância do clima na vida do homem, pode-se concluir:
Ano: 2018
Banca:
ASPEUR
Órgão:
FEEVALE
Prova:
ASPEUR - 2018 - FEEVALE - Vestibular de Verão - Prova Objetiva |
Q1333949
Geografia
Considere que uma das paisagens apresentadas nas imagens tem a seguinte descrição:
• Clima com elevada precipitação anual – de 1500 a 4000 mm –, distribuída em todos os meses do ano; temperatura média de 25°C a 28°C.
• Solos com grandes profundidades, pobres em húmus, mas com contínua e rápida reciclagem de nutrientes.
• Alta riqueza de vertebrados, como anfíbios, répteis e mamíferos.
A imagem que corresponde a essas características é a
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