Questões de Vestibular de Conhecimentos Gerais - Economia Nacional

Fábricas e operários no Brasil (1889-1930) Ano Número de fábricas Número de operários
1889 636 54.169
1907 3.120 149.018
1920 13.436 275.514
1930 18.800 45.000
Fonte: Edgar Carone. A República Velha. São Paulo: DIFEL, 1971, pp. 70-92

Analise os dados da tabela acima e assinale a alternativa que melhor explica o fenômeno observado.

No período de 1970 a 2000, o Brasil apresentou alterações na composição das exportações, envolvendo produtos primários (agrícolas e minerais), produtos semimanufaturados (produtos primários que sofreram algum processamento industrial) e produtos manufaturados (que foram produzidos pelas indústrias).
O Gráfico a seguir apresenta a composição das exportações do Brasil, no período citado.


Observando-se as informações do Gráfico e considerando-se a dinâmica da economia brasileira, pode-se afirmar que,

“Esta cova em que estás com palmos medida
É a conta menor que tiraste em vida (...)
É de bom tamanho nem largo nem fundo
É a parte que te cabe deste latifúndio(...)”
Funeral de um Lavrador, Chico Buarque

Acerca da estrutura fundiária de terras, tanto na América do Norte, quanto na América do Sul, considere as afirmativas abaixo.

I. No Brasil, em 1850, com a Lei das Terras, o governo não poderia doar terras públicas a ninguém, ao contrário do Homestead Act, de 1862, nos Estados Unidos, que repassava lotes de terras de 64 hectares por família interessada no cultivo e ocupação das mesmas.
II. Tanto o decreto norte-americano, quanto a lei imperial impediam os descendentes dos escravos e os imigrantes de terem acesso às terras públicas, favorecendo as elites agrárias locais.
III. O Homestead Act confirmou que a questão da terra livre não representou um problema para o futuro desenvolvimento econômico dos EUA, ao passo que no Brasil, a questão agrária continua gerando conflitos na sociedade atual.

A partir das afirmativas acima, é correto afirmar que

Abaixo, cada item faz referência a um contexto histórico específico. As frases remetem a ideias e práticas em afinidade com os contextos expressos nos itens. O objetivo é relacionar os itens com as frases que melhor as representam.

Associe adequadamente o bloco superior ao inferior.

1 - Escolástica
2 - Absolutismo
3 - Iluminismo
4 - Liberalismo
5 - Marxismo
6 - Fascismo

(  ) "Que as classes dominantes tremam à ideia de uma revolução Comunista! Os proletários nada têm a perder nela a não ser as correntes que os aprisionam”.
(  ) “Tenho mais do que vergonha destas pessoas, tenho nojo destas pessoas [...], colegas de profissão [...]. Para mim, que gente assim sejam as próximas vítimas, que sejam eles a sangrar e deixar suas famílias enterradas”.
(  ) “Para alguém que tenha fé, nenhuma explicação é necessária. Para aquele sem fé, nenhuma explicação é possível”.
(  ) “O trono real não é o trono de um homem, mas o trono do próprio Deus. Os reis são deuses e participam de alguma maneira da independência divina. […] Como não há poder […] sem a vontade de Deus, todo governo, seja qual for sua origem, justo ou injusto, pacífico ou violento, é legítimo; todo depositário da autoridade […] é sagrado. Revoltar-se contra ele é cometer um sacrilégio”.
(  ) “Todos os homens são úteis à humanidade pelo simples fato de existirem.”
(  ) “O Estado não deve interferir na economia. Ela se ajusta por si só”.

 A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Principal responsável pela comida que chega às mesas das famílias brasileiras, a agricultura ______________ responde por cerca de 70% dos alimentos consumidos em todo o País. (...) O seu fortalecimento, aliado à execução de programas de inclusão social, (...), contribuiu, por exemplo, para que o Brasil fosse retirado do Mapa da Fome da Organização das Nações Unidas para a Alimentação e Agricultura (FAO).
Fonte: http://www.brasil.gov.br/economia-e-emprego/2015/07/

ASSINALE a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna: