Questões de Vestibular
Sobre história do brasil em história
Foram encontradas 2.212 questões
Q1377193
História
Leia o texto abaixo e responda:
A história da Fábrica Nacional de Motores (FNM) está ligada ao contexto da Segunda Guerra Mundial e ao subsequente período das articulações políticas e econômicas dos anos 50 e 60 do século XX. A marca da fábrica foi um caminhão robusto e forte identificado com o nacionalismo e com o projeto brasileiro de expansão e crescimento. A ideia esteve no lançamento do FNMJK, um caminhão comemorativo à fundação de Brasília. Qual das expressões abaixo simboliza a ação política do governo de Juscelino Kubitschek no incentivo à indústria automobilística?
A história da Fábrica Nacional de Motores (FNM) está ligada ao contexto da Segunda Guerra Mundial e ao subsequente período das articulações políticas e econômicas dos anos 50 e 60 do século XX. A marca da fábrica foi um caminhão robusto e forte identificado com o nacionalismo e com o projeto brasileiro de expansão e crescimento. A ideia esteve no lançamento do FNMJK, um caminhão comemorativo à fundação de Brasília. Qual das expressões abaixo simboliza a ação política do governo de Juscelino Kubitschek no incentivo à indústria automobilística?
Q1377191
História
Antônio Conselheiro, Monge João Maria e Padre Cícero Romão Batista foram protagonistas de movimentos
políticos muito particulares na história da jovem República brasileira, respectivamente Canudos, Contestado e a
Sedição de Juazeiro. Embora com algumas diferenças temporais e espaciais, podemos dizer que as três ações
I – Confrontaram o governo federal. II – Tinham algum tipo de presença religiosa em seus quadros. III – Apresentavam uma hegemonia popular sem a participação de elites políticas regionais.
I – Confrontaram o governo federal. II – Tinham algum tipo de presença religiosa em seus quadros. III – Apresentavam uma hegemonia popular sem a participação de elites políticas regionais.
Ano: 2015
Banca:
UNIVIÇOSA
Órgão:
UNIVIÇOSA
Prova:
UNIVIÇOSA - 2015 - UNIVIÇOSA - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 2 |
Q1376819
História
A Figura1 acima retrata o trabalho escravo no ciclo da cana-de-açúcar,no Brasil dos séculos XVI e XVII,e a Figura 2 mostra o trabalho de escravos no ciclo-do-café do século XIX. Esses trabalhos feitos por grandes artistas da época mostram que a escravidão no Brasil durou por muitos anos e o processo de libertação foi feito por etapas.
Marque a opção que indique todas as leis abolicionistas e suas respectivas ordens cronológicas.
Ano: 2015
Banca:
UNIVIÇOSA
Órgão:
UNIVIÇOSA
Prova:
UNIVIÇOSA - 2015 - UNIVIÇOSA - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 2 |
Q1376818
História
Em 1808, quando chegou ao Brasil Dom João VI, a colônia sofreu várias mudanças e muitas medidas foram tomadas para propiciar maior conforto à corte,e mais instituições foram criadas para elevar a colônia à condição de Reino Unido.
Das medidas tomadas abaixo, qual não faz parte do período de Dom João VI no Brasil?
Ano: 2015
Banca:
UNIVIÇOSA
Órgão:
UNIVIÇOSA
Prova:
UNIVIÇOSA - 2015 - UNIVIÇOSA - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 2 |
Q1376813
História
A política do café-com-leite foi uma política de revezamento do poder nacional executada na República Velha pelos estados de São Paulo -mais poderoso economicamente, principalmente devido à produção de café -e Minas Gerais -maior polo eleitoral do país, na época, e maior produtor de leite.
Que motivo quebrou este ciclo? Marque a opção correta
Ano: 2015
Banca:
UNIVIÇOSA
Órgão:
UNIVIÇOSA
Prova:
UNIVIÇOSA - 2015 - UNIVIÇOSA - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 2 |
Q1376812
História
Entenda os protestos em Hong Kong, a Primavera Chinesa.Ativistas pró-democracia intensificam os protestos contra o governo central de Pequim, também chamados de “A revolução dos guarda-chuvas”.Fonte G103/10/2014 11h57-Atualizado em03/10/2014 11h57
Guardadas as devidas peculiaridades,esse protesto lembra um período da história brasileira quando,em 1984, os brasileiros foram às ruas pedindo a aprovação da PEC 5,de 1983,conhecida como “Dante de Oliveira”.
Como ficou conhecido este movimento que mobilizou a população brasileira?
Q1376768
História
“Todos, até as nossas crianças desejam que o poder militar e o poder civil se identifiquem nesta hora para
vivermos na legalidade.(...) Ainda há pouco, conversando com S. Exª. Revª. Arcebispo D. Vicente Scherer,
recebi a comunicação de que todos os cardeais do Brasil haviam decidido lançar proclamação pela paz, pela
ordem legal, pela posse a quem constitucionalmente cabe governar o Brasil, pelo voto legítimo de seu povo.
Essa proclamação está em curso pelo País. As Igrejas protestantes, todas as seitas religiosas clamam por paz,
pela ordem legal.”
(Pronunciamento de Leonel Brizola em 1962)
Este pronunciamento de Leonel Brizola está vinculado ao seguinte contexto:
(Pronunciamento de Leonel Brizola em 1962)
Este pronunciamento de Leonel Brizola está vinculado ao seguinte contexto:
Ano: 2015
Banca:
UNIVIÇOSA
Órgão:
UNIVIÇOSA
Prova:
UNIVIÇOSA - 2015 - UNIVIÇOSA - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q1376475
História
Ano: 2015
Banca:
UNIVIÇOSA
Órgão:
UNIVIÇOSA
Prova:
UNIVIÇOSA - 2015 - UNIVIÇOSA - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q1376473
História
A escravidão no Brasil perdurou por um longo período; podemos dizer que foi do ano 1530 até 1888. Durante esse tempo, leis que iam ao encontro da abolição da escravatura foram promulgadas.
Assinale a alternativa que traz essas leis em ordem cronológica correta.
Ano: 2015
Banca:
UNIVIÇOSA
Órgão:
UNIVIÇOSA
Prova:
UNIVIÇOSA - 2015 - UNIVIÇOSA - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q1376472
História
O regime militar foi o período da política em que militares conduziram o país. Foi marcado por prática de vários Atos Institucionais que colocavam em prática a censura, a perseguição política, a supressão de direitos constitucionais, a falta total de democracia e a repressão àqueles que eram contrários ao regime militar.Quando iniciou o regime militar no Brasil e qual presidente foi deposto?
Ano: 2011
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - HISTÓRIA, GEOGRAFIA e MATEMÁTICA |
Q1375000
História
Texto associado
Ao retornar para Lisboa, em abril de 1821, o rei D.
João VI deixou para trás dois brasis inteiramente
diferentes. De um lado, havia um país
transformado pela permanência da corte nos
trópicos, já com os pés firmes no turbulento século
XIX, bem informado das novidades que
redesenhavam o mundo na época e às voltas com
dilemas muito semelhantes aos conflitos que
agitavam a nascente opinião pública na Europa e
nos Estados Unidos. Esse era um Brasil muito
pequeno, de apenas alguns milhares de pessoas,
que tinha seu epicentro no Rio de Janeiro, o
modesto vilarejo colonial de 1807 convertido numa
cidade com traços e refinamentos de capital
europeia nos 13 anos seguintes. De outro lado,
modorrava um território vasto, isolado e ignorante,
não muito diferente do lugar selvagem e
escassamente povoado que Pedro Álvares Cabral
havia encontrado trezentos anos antes ao aportar
na Bahia. Esses dois brasis conviviam de forma
precária e se ignoravam mutuamente. (GOMES,
2010, p.69).
O texto da Constituição Brasileira de 1988 registra diretrizes para a superação das desigualdades entre cidadãos do país,
destacando-se, entre elas,
Ano: 2011
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - HISTÓRIA, GEOGRAFIA e MATEMÁTICA |
Q1374997
História
Texto associado
Ao retornar para Lisboa, em abril de 1821, o rei D.
João VI deixou para trás dois brasis inteiramente
diferentes. De um lado, havia um país
transformado pela permanência da corte nos
trópicos, já com os pés firmes no turbulento século
XIX, bem informado das novidades que
redesenhavam o mundo na época e às voltas com
dilemas muito semelhantes aos conflitos que
agitavam a nascente opinião pública na Europa e
nos Estados Unidos. Esse era um Brasil muito
pequeno, de apenas alguns milhares de pessoas,
que tinha seu epicentro no Rio de Janeiro, o
modesto vilarejo colonial de 1807 convertido numa
cidade com traços e refinamentos de capital
europeia nos 13 anos seguintes. De outro lado,
modorrava um território vasto, isolado e ignorante,
não muito diferente do lugar selvagem e
escassamente povoado que Pedro Álvares Cabral
havia encontrado trezentos anos antes ao aportar
na Bahia. Esses dois brasis conviviam de forma
precária e se ignoravam mutuamente. (GOMES,
2010, p.69).
O “turbulento século XIX”, referido no texto, diz respeito às
transformações econômico-sociais e políticas, ocorridas na
Europa, que também repercutiram no Brasil.
No âmbito político, essa turbulência se expressou no recém-organizado país, entre outros,
No âmbito político, essa turbulência se expressou no recém-organizado país, entre outros,
Ano: 2011
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2011 - UEFS - Vestibular - HISTÓRIA, GEOGRAFIA e MATEMÁTICA |
Q1374996
História
Texto associado
Ao retornar para Lisboa, em abril de 1821, o rei D.
João VI deixou para trás dois brasis inteiramente
diferentes. De um lado, havia um país
transformado pela permanência da corte nos
trópicos, já com os pés firmes no turbulento século
XIX, bem informado das novidades que
redesenhavam o mundo na época e às voltas com
dilemas muito semelhantes aos conflitos que
agitavam a nascente opinião pública na Europa e
nos Estados Unidos. Esse era um Brasil muito
pequeno, de apenas alguns milhares de pessoas,
que tinha seu epicentro no Rio de Janeiro, o
modesto vilarejo colonial de 1807 convertido numa
cidade com traços e refinamentos de capital
europeia nos 13 anos seguintes. De outro lado,
modorrava um território vasto, isolado e ignorante,
não muito diferente do lugar selvagem e
escassamente povoado que Pedro Álvares Cabral
havia encontrado trezentos anos antes ao aportar
na Bahia. Esses dois brasis conviviam de forma
precária e se ignoravam mutuamente. (GOMES,
2010, p.69).
As diferenças entre os dois brasis, indicadas pelo autor, já
aparecem na época colonial, entre
Ano: 2007
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |
Q1374371
História
Juscelino Kubitschek governou o Brasil de 1956
a 1961, época caracterizada pelo nacionaldesenvolvimentismo, que gerou otimismo e
euforia na vida brasileira. No seu governo,
Ano: 2007
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |
Q1374369
História
No Brasil, a mão-de-obra escrava africana foi o
sustentáculo da vida econômica durante a
Colônia e o Império.
As fontes abaixo servem para a reconstrução
histórica da escravatura no Brasil.
Fonte 1
DEBRET, Jean-Baptiste. Feitor castigando escravo. 1835. Disponível em: <http://www.terrabrasileira.net/folclore/origens/africana/escravo.html>. Acesso em: 24 ago. 2007.
Fonte 2
PROVÍNCIA DE SÃO PAULO, 14 maio 1875.
DELL’AGOSTINO, Adriana de Oliveira Gabardo; VASCO, Ediméri Stadler; SILVA, Sérgio Aguilar. História: trabalho, cultura e poder. Curitiba: Base Editora, 2005. p. 72. (Sociedade brasileira, 3).
Tomando como referência essas duas fontes históricas, com relação à escravidão africana no Brasil, podemos afirmar que
Fonte 1
DEBRET, Jean-Baptiste. Feitor castigando escravo. 1835. Disponível em: <http://www.terrabrasileira.net/folclore/origens/africana/escravo.html>. Acesso em: 24 ago. 2007.
Fonte 2
PROVÍNCIA DE SÃO PAULO, 14 maio 1875.
DELL’AGOSTINO, Adriana de Oliveira Gabardo; VASCO, Ediméri Stadler; SILVA, Sérgio Aguilar. História: trabalho, cultura e poder. Curitiba: Base Editora, 2005. p. 72. (Sociedade brasileira, 3).
Tomando como referência essas duas fontes históricas, com relação à escravidão africana no Brasil, podemos afirmar que
Ano: 2007
Banca:
COMPERVE - UFRN
Órgão:
UFRN
Prova:
COMPERVE - 2007 - UFRN - Vestibular - Segundo Dia |
Q1374368
História
A definição de um território nacional é uma
construção histórica. Os limites que deram a
configuração atual do território brasileiro
deveram-se principalmente à
Ano: 2010
Banca:
UEFS
Órgão:
UEFS
Prova:
UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - HISTÓRIA, GEOGRAFIA e MATEMÁTICA |
Q1373534
História
A partir da análise da charge e dos conhecimentos sobre o processo político e econômico brasileiro, no período republicano, pode-se afirmar:
Ano: 2018
Banca:
FAG
Órgão:
FAG
Prova:
FAG - 2018 - FAG - Vestibular - Segundo Semestre - Medicina |
Q1373230
História
Analise as informações abaixo.
"(...) Considerando que, assim, se torna imperiosa a adoção de medidas que impeçam sejam frustrados os ideais superiores da Revolução, preservando a ordem, a segurança, a tranquilidade e o desenvolvimento econômico e cultural e a harmonia política e social do país (...)." (Ato Institucional nº 5 - 13/12/1968.)
A edição do AI-5 representou uma radicalização do poder gerado pelo golpe político-militar de abril de 1964 no Brasil. Diante do quadro que se apresentava na época, podemos entender que "os ideais superiores da Revolução" significavam:
"(...) Considerando que, assim, se torna imperiosa a adoção de medidas que impeçam sejam frustrados os ideais superiores da Revolução, preservando a ordem, a segurança, a tranquilidade e o desenvolvimento econômico e cultural e a harmonia política e social do país (...)." (Ato Institucional nº 5 - 13/12/1968.)
A edição do AI-5 representou uma radicalização do poder gerado pelo golpe político-militar de abril de 1964 no Brasil. Diante do quadro que se apresentava na época, podemos entender que "os ideais superiores da Revolução" significavam:
Ano: 2014
Banca:
CÁSPER LÍBERO
Órgão:
CÁSPER LÍBERO
Prova:
CÁSPER LÍBERO - 2014 - CÁSPER LÍBERO - Vestibular |
Q1372575
História
“Zuleika de Souza Netto nasce em Curvelo, em 1921. No auge do sucesso de Zuzu
e de sua projeção internacional, seu filho é preso. Em 1971, a estilista realiza, em
Nova York, um desfile de protesto e a partir de então o luto passa a ser seu hábito.
Roupa preta, véu, crucifixos, o cinto, o anjo. Por onde fosse, sempre em busca de
informações sobre Stuart, também distribuía o santinho que mandou imprimir com
a foto do filho.” (novo.itaucultural.org.br. Mostra sobre Zuzu Angel).
Zuzu Angel, como ficou conhecida a estilista, lidou com o sumiço do filho
Ano: 2014
Banca:
CÁSPER LÍBERO
Órgão:
CÁSPER LÍBERO
Prova:
CÁSPER LÍBERO - 2014 - CÁSPER LÍBERO - Vestibular |
Q1372571
História
A imagem a seguir é de um quadro conhecido como Primeira Missa no Brasil,
pintado por Cândido Portinari (1903-1962). Trata-se de uma releitura do quadro de
mesmo nome produzido por Victor Meirelles no século XIX.
O quadro de Cândido Portinari
O quadro de Cândido Portinari
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