Questões de Vestibular Sobre história geral em história

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Ano: 2013 Banca: FADBA Órgão: Fadba Prova: FADBA - 2013 - Fadba - Vestibular |
Q1355720 História
''A morte de Lênin, em 21 de janeiro de 1924, causou grande comoção na população soviética, e os dirigentes do país (...) utilizaram-na para obter alguns ganhos políticos‖ José Carlos Estevão e José Arrabal. Stálin. São Paulo: Moderna, 1986. p. 63.

Sobre a Revolução Russa nos momentos após a morte de Lênin responda:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FADBA Órgão: Fadba Prova: FADBA - 2013 - Fadba - Vestibular |
Q1355714 História
''Depois imaginem Stalingrado 80 dias e 80 noites só de luta corpo a corpo numa peleja deste tipo. As tuas já não se medem por metros, mas por cadáveres (...)''Alain Clark. Stalingrado – século XX. In: Antonio Pedro. A segunda guerra Mundial. São Paulo/Campinas, Atual/Unicamp, 198. p. 33.

Todas as alternativas abaixo estão corretas de acordo com o contexto acima, exceto:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Geografia |
Q1355304 História
O geógrafo Milton Santos chama de rugosidades as formas espaciais produzidas para atender às necessidades do passado, mas que resistiram aos processos de transformação social e econômica e continuam a desempenhar um papel ativo no presente. É o que ocorre, por exemplo, com as redes nacionais de transporte, espelhos dos diferentes modelos de organização da economia que se sucederam ao longo da história de um país. Sobre isso, assinale a alternativa correta.
Nos Estados Unidos da América, EUA, as ferrovias foram construídas como vias de penetração do território, independentemente de os espaços terem uma produção para ser escoada. E, no final do século XIX, o sistema ferroviário já havia interligado os espaços entre o Oceano Atlântico e Pacífico.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355281 História
Nas duas últimas décadas do século XX, houve grandes transformações em escala mundial. Sobre esse período, assinale o que for correto
O processo de desintegração dos regimes socialistas do Leste Europeu, cujo episódio mais emblemático foi a “queda do muro de Berlim”, ocorreu por intermédio de intensa violência política impulsionada pelo confronto entre levantes populares e reação das forças de segurança pública. A exceção foi a Romênia, onde o líder Nicolau Ceausescu negociou uma transição pacífica com a oposição.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355280 História
Nas duas últimas décadas do século XX, houve grandes transformações em escala mundial. Sobre esse período, assinale o que for correto
Os governos de Ronald Reagan (EUA) e Margareth Thatcher (Inglaterra) representaram uma guinada liberal na política econômica internacional. Seus governos estimularam a redução do papel do Estado, a queda de barreiras econômicas entre os países e contribuíram para a intensificação dos intercâmbios comercial e financeiro no mercado mundial.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355279 História
Nas duas últimas décadas do século XX, houve grandes transformações em escala mundial. Sobre esse período, assinale o que for correto
Com a ascensão do líder Mikhail Gorbachov, a URSS (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas) deflagrou uma política de reformas conhecida como Perestroika (reestruturação), à qual foi associada a política da Glasnost (transparência). Graças a essas reformas, a URSS conseguiu vencer sua crise estrutural e experimentou uma fase de crescimento que só cessou no governo de Vladimir Putin.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355276 História
Assinale o que for correto sobre as grandes revoluções ocorridas no século XX. 
Depois da Segunda Guerra Mundial, consequência da divisão do mundo em áreas de influência entre as potências internacionais, a URSS (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas) comandou a implantação de regimes socialistas no Leste Europeu. Em 1949, foi criado o Comecon, espécie de mercado comum do Leste Europeu, e, em 1955, constituiu-se o Pacto de Varsóvia, acordo militar liderado pela URSS.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355275 História
Assinale o que for correto sobre as grandes revoluções ocorridas no século XX. 
Embora tenha exercido notável influência na propagação das ideias e movimentos políticos socialistas em território latino-americano na década de 1960, a Revolução Cubana não tinha, de início, uma definição socialista.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355274 História
Assinale o que for correto sobre as grandes revoluções ocorridas no século XX. 
Impulsionada em 1966, a Revolução Cultural Chinesa, liderada por Deng Xiao Ping, desencadeou as reformas que, por um lado, estimularam o mercado e o setor privado e, por outro, preservaram o monopólio de poder do Partido Comunista Chinês, sob a consigna de que “não importa a cor do gato, desde que ele cace os ratos”.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355273 História
Assinale o que for correto sobre as grandes revoluções ocorridas no século XX. 
Entre 1918 e 1921, como forma de combater a crise econômica, política e social acentuada pela participação da Rússia na Primeira Guerra Mundial, o governo soviético, que emergiu da Revolução de Outubro de 1917, adotou uma política de economia mista, conhecida como Nova Política Econômica, estimulando a coexistência entre setor privado e setor público.
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355272 História
Assinale o que for correto sobre as grandes revoluções ocorridas no século XX. 
Logo após o final da Segunda Guerra Mundial, comandado por Mao-Tse Tung e por Chiang Kai-Chek, o Exército Popular de Libertação iniciou a ofensiva militar conhecida, em seu início, como “a grande marcha” e, no seu final, como “o grande salto para frente”, por intermédio da qual expulsou as forças de ocupação estrangeiras e instituiu, em 1949, a República Popular da China.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2 |
Q1354757 História
A semana marcou ainda o 31° aniversário da revolução dos aiatolás do Irã, ocorrida apenas alguns meses antes da invasão do Afeganistão. Os iranianos derrubaram o regime do xá Reza Pahlevi, instalado em 1953, graças a golpe planejado pela mesma CIA, que usou as verbas secretas do deputado Wilson para recrutar e armar os radicais islâmicos do lado paquistanês da fronteira com o Afeganistão.
O mínimo que se pode dizer é que, no Irã, Afeganistão e Paquistão, os EUA colhem hoje o que a CIA plantou com a colaboração de gente, como o deputado Wilson. [...] Osama Bin Laden foi treinado pela CIA para atacar os russos; gostou e atacou depois o World Trade Center, em Nova York. E as bombas atômicas do Paquistão (real) e do Irã (hipotética) devem-se, ao menos em parte, à igual cortesia da CIA. (A SEMANA..., 2010).
A política externa norte-americana se diferenciou, conforme o momento histórico, no que se refere às suas relações mantidas com o Irã, o Paquistão e o Afeganistão, o que se percebe pelo apoio dos Estados Unidos
Alternativas
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2 |
Q1354754 História
A partir da análise da charge e dos conhecimentos sobre as relações entre o Ocidente e o Oriente, no decorrer do século XIX, pode-se afirmar:
Alternativas
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2 |
Q1354751 História

Capitão de indústria


Eu não tenho tempo de ter

O tempo livre de ser

De nada ter que fazer

Eu não vejo além da fumaça

Que passa e polui o lar

Eu nada sei

Eu não vejo além disso tudo

O amor e as coisas livres, coloridas

Nada poluídas

Eu acordo pra trabalhar

Eu durmo pra trabalhar

Eu corro pra trabalhar

Eu não tenho tempo de ter

O tempo livre de ser

De nada ter que fazer

É quando eu me encontro perdido

Nas coisas que eu criei

E eu não sei


(VALLE, 2010).

A situação descrita na composição musical retrata uma realidade vivenciada pela sociedade em geral, mas que pode identificar-se com
Alternativas
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2 |
Q1354747 História
O modo de produção dessas sociedades [...] altamente civilizadas foi algumas vezes chamado de “asiático”. Talvez se possa defender essa tese, embora com dificuldade, na medida em que sua base social era constituída por comunidades aldeãs com propriedade comunal da terra, as quais eram, por sua vez, submetidas ao pagamento de tributos ao Estado ou ao poder dos conquistadores, que eram responsáveis pela organização de boa parte da infraestrutura, embora também se ligassem ao Estado ou ao trono, à propriedade da terra e à exploração direta do trabalho. (FRANK, 1977, p. 64).

A existência da comunidade aldeã pressupõe, ao longo da história, uma variedade de relações entre o Estado e essas comunidades.


Dentre elas, pode-se destacar

Alternativas
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2 |
Q1354743 História
Carlos Magno dividiu [seus domínios] em circunscrições. As circunscrições fronteiriças chamavam-se marcas. [...] As marcas eram bem fortificadas e serviam para a proteção do Estado contra invasões posteriores. A frente de cada circunscrição estava um conde. O conde que chefiava uma marca chamava-se margrave. [...] Carlos Magno distribuía benefícios entre seus vassalos. Exigia deles não somente participação pessoal nas expedições militares, mas também a apresentação de homens armados. (KOMINSKY, [s.d.], p. 92).
O reinado de Carlos Magno (768-814 d.C.), na Gália, concretizou-se por desenvolver uma política que culminou com
Alternativas
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular Segundo Semestre - Dia 2 |
Q1354742 História
Imagem associada para resolução da questão

As manifestações culturais se expressam em um contexto histórico que o refletem e que, dialeticamente, produzem esse próprio contexto.
A análise da escultura representada acima e os conhecimentos sobre as manifestações da arte, nas várias culturas, permitem inferir que essa escultura é representativa do período

Alternativas
Ano: 2015 Banca: Esamc Órgão: Esamc Prova: Esamc - 2015 - Esamc - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q1354420 História

Analise as imagens para responder à questão:


Imagem associada para resolução da questão


Sobre o contexto histórico retratado pelas imagens, julgue os itens:


I. Apesar dos esforços para manter a União Soviética “protegida” da cultura ocidental, como pode ser identificado na capa do álbum, a crise do socialismo real acabou por permitir a penetração destes padrões.

II. A longa fila na inauguração do McDonalds em Moscou e o imenso público no festival, podem ser entendidos, ao lado da queda do Muro de Berlim, como marcos do final da Guerra Fria e da suposta vitória do Ocidente “liberal” sobre o Oriente “socialista”.

III. A partir da queda do Muro de Berlim, e da consequente reunificação alemã, o mundo do socialismo real entrou em um processo de crise irreversível, permitindo a entrada de padrões até então inaceitáveis em sua cultura.



Está (ão) correto (s):

Alternativas
Ano: 2015 Banca: Esamc Órgão: Esamc Prova: Esamc - 2015 - Esamc - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q1354419 História

Leia as informações abaixo para responder a questão:

Imagem associada para resolução da questão


Jamais a face do globo e a vida humana foram tão dramaticamente transformadas quanto na era que começou sob as nuvens em cogumelo de Hiroxima e Nagazaki. Mas como sempre a história tomou apenas consciência marginal das intenções humanas, mesmo as dos formuladores de decisões nacionais. A verdadeira transformação social não foi pretendida nem planejada. E, de qualquer modo, a primeira contingência que se teve que enfrentar foi o imediato colapso da grande aliança antifascista. Assim que não mais houve um fascismo para uni-los contra si, capitalismo e comunismo mais uma vez se prepararam para enfrentar um ao outro como inimigos mortais.

(HOBSBAWM, Eric J. Era dos Extremos. SP: Companhia das Letras, 1995, p. 177.)



A leitura das informações e do contexto por elas retratado nos permite inferir que:

Alternativas
Ano: 2015 Banca: Esamc Órgão: Esamc Prova: Esamc - 2015 - Esamc - Vestibular - Primeiro Semestre |
Q1354418 História
O califa al-Mamun, da dinastia Abássida, governou o império muçulmano entre 813 e 833. Em seu governo, foi criada a Casa da Sabedoria, que se tornou um dos maiores centros científicos e intelectuais de todos os tempos. Reuniu escribas, religiosos, astrônomos, médicos, filósofos, matemáticos, químicos, geógrafos, cartógrafos, zoólogos e um grande número de tradutores, os melhores de sua época, para preservar os textos da antiguidade, notadamente os gregos. O texto abaixo refere-se a uma medida por ele tomada:
Um homem incrível, esse al-Mamun. Um califa racionalista! Adepto apaixonado de Aristóteles, odiava os integristas, que perseguiu ao longo de todo o seu reinado. Ele foi a alma da Casa da Sabedoria. Tendo suas tropas vencido as forças bizantinas, al-Manun propôs uma surpreendente troca ao imperador do Oriente: prisioneiros por livros! O acordo foi fechado: um milhar de guerreiros cristãos, libertados pelos árabes, voltaram para Constantinopla, enquanto no sentido inverso uma dezena de obras raríssimas, florão das bibliotecas bizantinas, chegava a Bagdá, recebidas com exaltação na Casa da Sabedoria. (GUEDJ, Denis. O Teorema do Papagaio. SP: Cia. Das Letras. 2001, p. 212.)

Tomando por base a comparação das ações do Califa com as características culturais e religiosas na Europa Medieval, julgue as afirmativas.

I. Da mesma forma que o califa, durante o medievo europeu houve um grande esforço por parte do catolicismo para a preservação da cultura antiga, principalmente a grega. II. O racionalismo, herança da cultura grega, foi responsável, tanto no Oriente como no Ocidente, pela separação entre religião e poder político, promovendo o início da laicização do Estado, concretizada apenas com a Revolução Francesa. III. Ao contrário dos esforços do califa para preservá-la, no Ocidente Medieval, boa parte da produção cultural antiga foi destruída por contrariar os preceitos religiosos vigentes à época.

Está (ão) correta (s):
Alternativas
Respostas
761: E
762: B
763: C
764: E
765: C
766: E
767: C
768: C
769: E
770: E
771: E
772: C
773: B
774: A
775: C
776: B
777: A
778: E
779: C
780: C