Questões Vestibular de História - Página 237

Q268413

Ano: 2012 Banca: CECIERJ Órgão: CEDERJ Prova: CECIERJ - 2012 - CEDERJ - Vestibular - Prova 1 |

Q268413 História

O longo período da ditadura brasileira, após o golpe militar de 1964, tem sido objeto de intensas discussões. Os especialistas têm, inclusive, alertado sobre a importância de se estudar esse período para que as novas gerações tenham consciência das consequências de um regime marcado pela privação da liberdade e de direitos civis. A partir da afirmativa acima, assinale a alternativa que melhor explica o golpe militar de 1964.

A

O ano de 1964 sinaliza um momento de ruptura do padrão de desenvolvimento econômico do Brasil, e o golpe inicia um processo de entrada das empresas multinacionais no país.

B

O ano de 1964 representa um período de intervenção política dos militares, interessados em somar esforços para deter o processo de reformas de base patrocinadas pela grande burguesia, particularmente paulista.

C

O ano de 1964 é um período de intensa mobilização popular, exemplificada pela atuação de setores de esquerda, críticos da nacionalização da economia e adeptos da internacionalização do capital.

D

O ano de 1964 representa o culminar da crise econômica dos anos 60 e o golpe teve como principal objetivo deter as medidas de reformas de base preconizadas pelo governo civil de João Goulart.

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Q268412

Ano: 2012 Banca: CECIERJ Órgão: CEDERJ Prova: CECIERJ - 2012 - CEDERJ - Vestibular - Prova 1 |

Q268412 História

A Primeira Guerra Mundial, também conhecida com o nome de Primeira Grande Guerra, mobilizou países e consagrou a crença na superioridade de um país em relação a outros. Em nome do nacionalismo, homens – jovens e velhos – foram para os campos de batalha e sofreram os resultados funestos de um cruel embate en- tre as Nações. Sobre a Grande Guerra, assinale a alternativa correta.

A

A chamada política de alianças é, sem dúvida, um dos fatores que deu origem à guerra, por consagrar acordos políticos militares entre os países, estimulando a concorrência entre as potências.

B

No início do século XX, a concorrência entre os países foi um catalisador positivo entre as nações. Por conta disso, a guerra foi o resultado do nacionalismo exacerbado da Alemanha, sem relação direta com as disputas comerciais entre as potências.

C

A euforia da chamada “Belle époque” implicou a crença na desvalorização do homem e no papel do progresso. Nesse sentido, o período é marcado por intensas transformações, apoiadas no pessimismo.

D

As disputas entre Itália e Alemanha tiveram relação direta com os resultados da Conferência de Berlim, quando a Alemanha conseguiu assegurar grandes extensões territoriais na África, em detrimento das pretensões italianas.

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Q268411

Ano: 2012 Banca: CECIERJ Órgão: CEDERJ Prova: CECIERJ - 2012 - CEDERJ - Vestibular - Prova 1 |

Q268411 História

A primeira constituição republicana, proclamada em 1891, consolidou a República federativa no Brasil. Assinale a alternativa que expressa os princípios presentes na Carta Magna.

A

Inspirada no modelo norte-americano, a constituição consagrou o poder absoluto do Executivo e estabeleceu uma hierarquia entre os poderes.

B

A Constituição referendou a autonomia dos estados, o que lhes permitiu contrair empréstimos no exterior e organizar suas próprias forças militares.

C

A Carta Magna estabeleceu o direito de mulheres e analfabetos ao voto, mas reafirmou o voto censitário.

D

A República representou o alijamento do Exército, identificado como a força contrária aos interesses da nação.

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Q268410

Ano: 2012 Banca: CECIERJ Órgão: CEDERJ Prova: CECIERJ - 2012 - CEDERJ - Vestibular - Prova 1 |

Q268410 História

A palavra “regência” denomina um período em que o governo é dirigido por representantes do monarca, e não diretamente por ele. Em geral, isso se dá em decorrência da juventude do rei, ainda incapaz de herdar as responsabilidades de gerir um Estado.
Em relação aos anos da regência no Império Brasileiro (1831-1840), pode-se afirmar:

A

A regência foi iniciada com o golpe da Maioridade do Imperador e o fim do Conselho de Estado.

B

O Ato Adicional, consagrado naqueles anos, centralizou o poder dos regentes.

C

Foi um período marcado por revoltas em várias províncias, como a Cabanagem, no Pará.

D

No ano de 1831, suprimiu-se a Guarda Nacional, responsável pelas revoltas regenciais.

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Q268409

Ano: 2012 Banca: CECIERJ Órgão: CEDERJ Prova: CECIERJ - 2012 - CEDERJ - Vestibular - Prova 1 |

Q268409 História

A descoberta do ouro em Minas Gerais, em fins do século XVII, tem sido objeto de intensas discussões dos historiadores. Alguns ressaltam o seu papel no desenvolvimento econômico da metrópole; outros destacam o aumento da pobreza na região, resultado da migração de pessoas em busca de riquezas. Dentre as alternativas abaixo, destaque a que melhor define esse período.

A

As incursões pelo interior do país foram feitas pelos bandeirantes, ansiosos por encontrar ouro e, também, grupos de índios, transformados em cativos para as fazendas.

B

As expedições pelo interior no Brasil em busca do ouro representaram um longo período de pacificação dos índios, beneficiados – ainda que indiretamente – com os frutos da riqueza de suas terras.

C

As chamadas “entradas” para o interior tinham o objetivo de abrir estradas para a circulação de riquezas, com o auxílio financeiro da metrópole, interessada em estimular o desenvolvimento da colônia.

D

As expedições em busca do ouro estimularam o desenvolvimento de Minas Gerais e democratizaram o acesso à riqueza, encontrada nos solos das cidades mineiras e seu entorno.

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Q266582

Ano: 2011 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2011 - UNICENTRO - Vestibular - História 1 |

Q266582 História

Os androides Actroid fazem parte de uma nova geração de robôs, criaturas artificiais projetadas para funcionar não como máquinas industriais pré-programadas, mas como agentes progressivamente autônomos capazes de desempenhar tarefas antes realizadas por seres humanos em nossos lares, escolas e escritórios. (CARROLL, 2011, p. 42).

O avanço tecnológico registrado nos últimos anos, designado por alguns como Terceira Revolução Industrial, do qual o texto é um indicador, trouxe como consequências sociais

A

a substituição do homem pela máquina em todas as atividades produtivas.

B

a expansão do mercado de trabalho, ampliando a oportunidade para o trabalho infantil.

C

o desemprego estrutural, levando à exigência por especialização tecnológica da mão de obra.

D

a rápida expansão dos benefícios da tecnologia por toda a sociedade, em vista da democratização do acesso a todas as classes sociais.

E

o uso da robótica como instrumento para a popularização de bens e serviços, possibilitando ao homem o melhor aproveitamento do lazer e bem-estar.

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Q266581

Ano: 2011 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2011 - UNICENTRO - Vestibular - História 1 |

Q266581 História

Em 1º de dezembro de 1955, a costureira negra Rosa Parks chegou ao seu limite. Mais num desabafo espontâneo do que por cálculo, ela se recusou a ceder seu assento num ônibus da cidade de Montgomery, do Alabama, a um homem branco. Rosa — que morreu no último dia 24 [novembro], aos 92 anos de idade — foi presa, fichada, pagou multa de 14 dólares e mudou a história americana. (A CORAGEM..., 2005, p. 90).

A mudança na história americana referida no texto diz respeito

A

ao desencadeamento da luta dos negros norte-americanos pelos direitos civis, levando à instalação dos programas de políticas afirmativas.

B

ao “banho de sangue” que manchou a história do país, em vista da resistência dos brancos em todo o território americano contra os direitos dos negros.

C

à conquista dos negros do direito de se concentrarem e controlarem determinados estados, sem o direito de circularem em outros.

D

à derrubada do sistema de “apartheid”, que separava negros e brancos em territórios incomunicáveis, nas cidades norte- americanas.

E

à eleição de Martin Luther King como primeiro governador negro do Estado de Alabama, onde ocorreu o “episódio de Rosa Parks”.

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Q266580

Ano: 2011 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2011 - UNICENTRO - Vestibular - História 1 |

Q266580 História

Era um domingo de 27 de novembro de 1983. Milhares de pessoas se aglomeravam na Praça Miller, em frente ao Estádio do Pacaembu, em São Paulo, mas não era dia de jogo. Convocada pelo Partido dos Trabalhadores (PT), foi a primeira grande manifestação da campanha por eleições diretas para presidente da República, que reuniu cerca de 10 mil pessoas. (ELEIÇÕES JÁ. 2010, p. 132).

As gigantescas manifestações populares do movimento das “Diretas Já”, que marcaram a política brasileira da década 80 do século XX,

A

provocaram confrontos violentos entre as forças governamentais e as massas populares, resultando no maior endurecimento do regime militar.

B

foram organizadas pelos partidos comunistas, que, aliados às classes dominantes, planejaram derrubar o poder da ditadura militar.

C

lograram vitória esmagadora, ao alcançarem a eleição de Tancredo Neves como primeiro presidente eleito diretamente pelo voto popular.

D

comprovaram o processo irreversível da decadência e da desagregação da ditadura dos governos militares.

E

exigiram a convocação de uma Assembleia Constituinte classista e a outorga de uma nova Constituição.

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Q266579

Ano: 2011 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2011 - UNICENTRO - Vestibular - História 1 |

Q266579 História

A Guerra Fria, fenômeno político-militar-ideológico que marcou as relações internacionais das décadas de 50 a 80 do século passado, caracterizou-se, dentre outras questões, por

A

dividir os países do mundo entre dois blocos concorrentes: países não alinhados e países subdesenvolvidos.

B

promover a socialização das novas nações africanas, alinhando-as ao lado da União Soviética.

C

fazer eclodir, ao longo de sua permanência, conflitos armados entre a América do Norte, pró-capitalista, e a América do Sul, pró-socialista.

D

permitir a livre expansão de produção de armas atômicas, por todos os países interessados.

E

desencadear uma corrida armamentista nuclear e uma corrida tecnológica espacial entre as superpotências Estados Unidos e União Soviética.

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Q266578

Ano: 2011 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2011 - UNICENTRO - Vestibular - História 1 |

Q266578 História

A cidade de Lapa tem uma página épica de sua história, nas lutas que ali se desenrolaram por ocasião da Revolução Federalista, no ano de 1894.
No início daquele ano, a parte sul do município foi invadida pelas tropas revolucionárias rio- grandenses. Então, de um momento para o outro, a pacífica e calma cidade campesina foi transformada em autêntica praça de guerra, onde, por vários dias seguidos, se verificaram sangrentos acontecimentos. (O CERCO..., 2011).

A Revolução Federalista (1893-1895), iniciada no Rio Grande do Sul, atingiu o interior do Paraná, produzindo o cerco da Lapa, que teve como fator motivante

A

o confronto republicanos x federalistas, resultante das divergências políticas entre os componentes da oligarquia de proprietários rurais do Rio Grande do Sul.

B

a resistência dos estados da Região Sul do Brasil contra a ocupação das fronteiras do país por tropas uruguaias.

C

o projeto do Governo Federal de redistribuição dos latifúndios gaúchos entre camponeses destituídos de terras.

D

a luta da Marinha brasileira contra setores da população que apoiavam o então presidente Floriano Peixoto.

E

a política de expansão territorial do Paraná, em direção às terras catarinenses e gaúchas.

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Q266577

Ano: 2011 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2011 - UNICENTRO - Vestibular - História 1 |

Q266577 História

Após a Guerra de Secessão (1865), nos Estados Unidos, verificou-se a consolidação do capitalismo norte-americano, cujo desdobramento propiciou

A

a consolidação da integração econômica entre as populações do norte e do sul do país.

B

a equiparação salarial entre trabalhadores da indústria e trabalhadores agrícolas.

C

a expansão da sociedade rural, em vista do crescimento da produção agrícola.

D

o crescimento demográfico, a imigração e a expansão do imperialismo na América Latina.

E

a erradicação da pobreza nas grandes cidades, pela proibição do Estado contra a mendicância e a vadiagem.

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Q266576

Ano: 2011 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2011 - UNICENTRO - Vestibular - História 1 |

Q266576 História

A tentativa de criação de um Estado Socialista na França, na década de 70 do século XIX, conhecida como Comuna de Paris, é compreendida como

A

uma aliança político-ideológica entre todos os operários da Europa da época.

B

um movimento imaturo e desorganizado, facilmente derrotado pelo governo francês.

C

a primeira conquista do poder político pela classe operária na história da Europa contemporânea.

D

um manifesto político da classe operária, denunciando a exploração realizada pela burguesia.

E

resultado do descontentamento popular contra a derrota da França na guerra franco-prussiana de 1870.

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Q266575

Ano: 2011 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2011 - UNICENTRO - Vestibular - História 1 |

Q266575 História

A Revolução Industrial estabeleceu a definitiva supremacia burguesa na ordem econômica, ao mesmo tempo que acelerou o êxodo rural, o crescimento urbano e a formação da classe operária. Inaugurava-se uma nova época, na qual a política, a ideologia e a cultura gravitariam entre dois polos: a burguesia industrial e o proletariado. Estavam fixadas as bases do progresso tecnológico e científico, visando à invenção e ao aperfeiçoamento constantes de novos produtos e técnicas para o maior e melhor desempenho industrial (VICENTINO, 1997, p. 289).

A análise do texto e os conhecimentos sobre a Revolução Industrial permitem afirmar que o Fordismo e o Taylorismo foram programas de produção industrial, adotados em fábricas norte-americanas, com o objetivo de

A

garantir horas de descanso remunerado ao operariado.

B

estabelecer parcerias entre empresários e os sindicatos operários.

C

eliminar as tensões ideológicas que confrontavam patrões e empregados.

D

expandir a produção industrial, como forma de ampliar o mercado consumidor.

E

aumentar a produtividade, pelo controle dos movimentos dos homens e das máquinas.

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Q266574

Ano: 2011 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2011 - UNICENTRO - Vestibular - História 1 |

Q266574 História

A confirmação da economia cafeeira como elemento propulsor da prosperidade do Brasil, na segunda metade do século XIX, é comprovada

A

pela formação de um partido político defensor da Monarquia e da manutenção do trabalho servil.

B

pelos investimentos em programas de urbanização e embelezamento das capitais litorâneas do país.

C

pela expansão do tráfico negreiro, destinado a ampliar a mão de obra aplicada no trabalho dos cafezais, no vale do Paraíba e no Oeste paulista.

D

pelo investimento de rendimentos originários da comercialização do café em outras atividades, tais como finanças, investimentos e financiamento de estradas de ferro.

E

pela democratização dos lucros originários das exportações, mediante a realização de programas de assistência social às classes desfavorecidas.

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Q266573

Ano: 2011 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2011 - UNICENTRO - Vestibular - História 1 |

Q266573 História

A autonomia administrativa das terras do Paraná processou-se

A

com o desmembramento da Província de São Paulo e a criação da Província do Paraná, com população predominantemente europeia, formada por imigrantes alemães, suíços, poloneses, ingleses, entre outros.

B

no conjunto das reformas administrativas instaladas pela Constituição de 1824, que transformou as capitanias brasileiras em províncias.

C

com a Proclamação da República, quando foi reconhecido o direito de cidadania a indígenas, negros e imigrantes da região.

D

após a Revolução Constitucionalista de 1932, quando o Estado foi recompensado por sua fidelidade ao Governo Federal.

E

com a queda do Estado Novo, oportunidade em que foram instalados os órgãos legislativos e judiciários do Estado.

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Q266572

Ano: 2011 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2011 - UNICENTRO - Vestibular - História 1 |

Q266572 História

A disputa das terras do Paraná entre colonos portugueses e espanhóis ocorreu

A

desde o Tratado de Tordesilhas, quando aí foram demarcadas as terras da Capitania de Santo Amaro, doada a Duarte da Costa.

B

com a fundação dos Sete Povos das Missões e da Colônia do Sacramento, por jesuítas portugueses, nas terras do atual Paraná.

C

após a descoberta das minas de prata nas margens do rio Paraná e o consequente povoamento por aventureiros portugueses.

D

a partir da introdução da cultura do chá e da expansão do seu consumo entre portugueses, espanhóis e indígenas da região.

E

com o ataque de bandeirantes paulistas às reduções espanholas de Guairá, território posteriormente anexado ao Brasil pelo Tratado de Madrid.

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Q266571

Ano: 2011 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2011 - UNICENTRO - Vestibular - História 1 |

Q266571 História

O papel fundamental desempenhado pela impressão na divulgação das ideias protestantes ficou claro desde o século XVI. Lutero estava perfeitamente consciente do efeito positivo dessa invenção: “A imprensa é o último dom de Deus e o maior. De fato, por esse meio, Deus queria tornar conhecida a causa da verdadeira religião a toda a terra, até as extremidades do mundo”. (POTON, s/d, p. 36).

Para reagir contra a propaganda protestante, por meio da imprensa, a Igreja Católica Romana

A

expediu ordens para a destruição de todas as máquinas de impressão existentes nos países católicos.

B

proibiu aos seus fiéis a leitura de livros religiosos considerados suspeitos, mesmo que não fossem de origem protestante.

C

criou a “Trégua de Deus” e a encarregou de fiscalizar e punir todos os clérigos que utilizassem textos impressos em suas paróquias.

D

organizou a Companhia de Jesus, destinada a desestimular o ensino da leitura entre crianças e jovens, protegendo-os dos textos proibidos.

E

recebeu apoio das monarquias europeias para sua campanha contra a imprensa, o que atrasou consideravelmente a expansão do conhecimento no século XVI.

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Q266570

Ano: 2011 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2011 - UNICENTRO - Vestibular - História 1 |

Q266570 História

A relação entre a emergência do mundo burguês e as grandes navegações do séc. XV estabeleceu-se a partir da

A

integração das populações indígenas da América ao mercado consumidor europeu.

B

interligação entre os continentes, por meio das rotas comerciais e da acumulação de capitais.

C

introdução do trabalho livre e assalariado nas áreas coloniais exploradas pela burguesia em ascensão.

D

reprodução do modelo colonial das Treze Colônias Inglesas da América nos impérios coloniais português, espanhol e francês.

E

livre concorrência entre as metrópoles europeias na exploração das minas de prata, ouro e diamantes encontradas no Novo Mundo.

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Q266569

Ano: 2011 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2011 - UNICENTRO - Vestibular - História 1 |

Q266569 História

No processo de transição do feudalismo para o capitalismo, uma das instituições feudais mais atingidas foi

A

a economia baseada no escambo e no autoconsumo, abalada pela concepção do valor monetário da mercadoria e pela expansão da urbanização.

B

o domínio muçulmano sobre o norte da África, atacado pelas campanhas da Reconquista dirigidas pela Igreja.

C

a escravidão de povos eslavos, sistematicamente praticada por senhores feudais e líderes da Igreja.

D

a independência política, que reis e senhores feudais assumiam frente ao poder universal da Igreja.

E

a autonomia da mulher, que perdeu o direito de estudar e de desempenhar papel político.

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Q266568

Ano: 2011 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2011 - UNICENTRO - Vestibular - História 1 |

Q266568 História

Segundo o paradigma tradicional, a História é objetiva. A tarefa do historiador é apresentar aos leitores os fatos, ou, como apontou Ranke em uma frase muito citada, dizer “como eles realmente aconteceram”.
Hoje em dia, este ideal é, em geral, considerado irrealista. Por mais que lutemos arduamente para evitar os preconceitos associados a cor, credo, classe ou sexo, não podemos evitar olhar o passado de um ponto de vista particular. (BURKE, 1992, p. 15).

O texto e os conhecimentos sobre a produção do conhecimento histórico, na contemporaneidade, permitem afirmar que o historiador, ao estudar os fatos históricos,

A

elabora conclusões definitivas sobre os fatos passados, visto que estes só permitem um tipo de interpretação.

B

se utiliza apenas de documentos manuscritos, em vista de serem mais autênticos e confiáveis para a pesquisa histórica.

C

está envolvido com a visão de mundo de sua própria época, enfatizando, na análise histórica, aquilo que mais preocupa sua época.

D

se isola de sua sociedade e das temáticas mais relevantes do seu tempo, buscando contar a história do passado, tal como efetivamente aconteceu.

E

encontra a verdade histórica inquestionável nas informações contidas em documentos públicos oficiais, porque são produzidos por instituições governamentais.

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