Questões de Vestibular de Francês

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Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Língua Francesa 2ª fase |
Q1280394 Francês


Après la lecture attentive du texte, répondez aux questions suivantes. 

Dans l’introduction du texte, l’on situe deux buts essentiels. Outre celui de présenter les trois romanciers, il y a encore celui de
Alternativas
Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Língua Francesa 2ª fase |
Q1280393 Francês


Après la lecture attentive du texte, répondez aux questions suivantes. 

Pour André Gide, un écrivain important des lettres françaises au XXe.siècle, le plus important de la création littéraire est de
Alternativas
Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Língua Francesa 2ª fase |
Q1280392 Francês


Après la lecture attentive du texte, répondez aux questions suivantes. 

D’après le texte, on peut expliquer l’expression “grandeur humaine”, dans le titre, à partir de l’idée qu’/que
Alternativas
Ano: 2013 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2013 - UECE - Vestibular - Língua Francesa 2ªfase |
Q1279881 Francês


Adaptét de Dis-moi dix mots semés au loin,

Sami Tchak, 2013.


Après la lecture attentive du texte, réponde aux question suivante. 

L’idée finale du texte se construit à l’aide des verbes à l’infinitif, du pronom personnel “soimême”, progresse avec le pronom personnel “nous” pour s’achever avec le déterminant “ma” et le pronom personnel “me” dans une réflexion qui va
Alternativas
Ano: 2013 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2013 - UECE - Vestibular - Língua Francesa 2ªfase |
Q1279880 Francês


Adaptét de Dis-moi dix mots semés au loin,

Sami Tchak, 2013.


Après la lecture attentive du texte, réponde aux question suivante. 

Dans cette même phrase la proposition qui se répète “être libre”, avec le verbe à l’infinitif, a un caractère de
Alternativas
Respostas
446: D
447: C
448: A
449: B
450: A