Questões de Vestibular
Sobre escolas literárias em literatura
Foram encontradas 1.370 questões
Q1342472
Literatura
A respeito da obra de Lima Barreto, Machado de Assis, Carlos Drummond de Andrade e Raduan Nassar, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2011
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1342133
Literatura
Texto associado
Assinale o que for correto.
O romance Senhora, de José de Alencar, é narrado
em terceira pessoa por um narrador onisciente. No
entanto, o foco narrativo é o de Fernando. É a partir
de seu ponto de vista que a história é narrada. Sendo
assim, Aurélia é retratada de fora, a partir das
observações do protagonista acerca de seu
comportamento. Essa é uma estratégia narrativa
comum à estética romântica, uma vez que facilita a
manifestação da subjetividade das personagens.
Segue um trecho do romance: “Aurélia fitou o retrato
com delícia. Arrebatada pela veemência do afeto que
intumescia-lhe o seio, pousou nos lábios frios e
mortos da imagem um beijo férvido, pujante, impetuoso; um desses beijos exuberantes que são
verdadeiras explosões da alma irrupta pelo fogo de
uma paixão subterrânea, longamente recalcada”.
Ano: 2011
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1342132
Literatura
Texto associado
Assinale o que for correto.
O conto “O ilustre Menezes”, de Nélida Piñon,
consiste na reescritura do conto de Machado de Assis
“Missa do galo”. Enquanto, no texto original, a
história é narrada a partir do ponto de vista do
adolescente Nogueira, na versão da escritora
contemporânea, o foco narrativo é o do marido de D.
Conceição, o Menezes. Trata-se de uma estratégia
narrativa que confere ao texto de Piñon um intenso
caráter irônico, quando lido a partir da
intertextualidade com a narrativa machadiana. Isso
porque o narrador sequer é capaz de imaginar a
capacidade de dissimulação da esposa traída: “Como
prêmio, para certos infortúnios, tenho de Conceição a
sua fidelidade e completa devoção ao lar. Assim,
inimigo mesmo é o tempo a esgotar-se sem
cerimônia”.
Ano: 2011
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1342131
Literatura
Texto associado
Assinale o que for correto.
O conto “O cobrador”, de Rubem Fonseca, é narrado
em primeira pessoa pelo próprio protagonista. O foco
narrativo, portanto, é o de um assassino em série que
pratica seus atos como forma de cobrança das dívidas
que acredita que a sociedade tem para com ele. Eis o
início do conto: “Na porta da rua uma dentadura
grande, embaixo escrito Dr. Carvalho, Dentista. Na
sala de espera vazia uma placa, Espere o Doutor está
atendendo um cliente”.
Ano: 2011
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1342130
Literatura
Texto associado
Assinale o que for correto.
O romance Triste fim de Policarpo Quaresma, de
Lima Barreto, é narrado em primeira pessoa por um
narrador testemunha. Nesse sentido, a história não é
contada a partir do ponto de vista do protagonista,
mas sim a partir do ponto de vista do narrador. É o
que se pode verificar neste fragmento: “Quaresma
lia; e lembrava-se que Darwin escutava com prazer
esse concerto dos charcos. Tudo na nossa terra é
extraordinário! pensou”.
Ano: 2011
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1342129
Literatura
Texto associado
Assinale o que for correto.
O romance Dom Casmurro, do escritor realista
brasileiro Machado de Assis, é narrado em primeira
pessoa por Bento Santiago. Assim, pode-se dizer que
o foco narrativo do romance, ou seja, o ponto de vista
a partir do qual a história é contada, é o do próprio
narrador, conforme atesta este fragmento: “O meu
fim evidente era atar as duas pontas da vida e
restaurar na velhice a adolescência. Pois, senhor, não
consegui recompor o que foi nem o que fui. Em tudo,
se o rosto é igual, a fisionomia é diferente”.
Ano: 2011
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1342128
Literatura
Texto associado
Assinale o que for correto sobre o poema a seguir e
sobre seu autor, Manuel Bandeira.
Poética
Estou farto do lirismo comedido
Do lirismo bem comportado
Do lirismo funcionário público com livro de ponto
[expediente protocolo e manifestações de apreço ao
[sr. diretor
Estou farto do lirismo que para e vai averiguar no
[dicionário o cunho vernáculo de um vocábulo
Abaixo os puristas
Todas as palavras sobretudo os barbarismos universais
Todas as construções sobretudo as sintaxes de exceção
Todos os ritmos sobretudo os inumeráveis
Estou farto do lirismo namorador
Político
Raquítico
Sifilítico
De todo lirismo que capitula ao que quer que seja fora de
[si mesmo.
De resto não é lirismo
Será contabilidade tabela de cossenos secretário do
[amante exemplar com cem modelos de cartas e as
[diferentes maneiras de agradar às mulheres, etc.
Quero antes o lirismo dos loucos
O lirismo dos bêbedos
O lirismo difícil e pungente dos bêbedos
O lirismo dos clowns de Shakespeare
— Não quero mais saber do lirismo que não é libertação.
Embora Bandeira seja um dos mais expressivos
exemplos do modernismo do Brasil, sua produção
inicial foi marcada por forte influência do
simbolismo, tal como pode ser verificado em uma
obra como Cinza das horas, de 1917.
Ano: 2011
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1342127
Literatura
Texto associado
Assinale o que for correto sobre o poema a seguir e
sobre seu autor, Manuel Bandeira.
Poética
Estou farto do lirismo comedido
Do lirismo bem comportado
Do lirismo funcionário público com livro de ponto
[expediente protocolo e manifestações de apreço ao
[sr. diretor
Estou farto do lirismo que para e vai averiguar no
[dicionário o cunho vernáculo de um vocábulo
Abaixo os puristas
Todas as palavras sobretudo os barbarismos universais
Todas as construções sobretudo as sintaxes de exceção
Todos os ritmos sobretudo os inumeráveis
Estou farto do lirismo namorador
Político
Raquítico
Sifilítico
De todo lirismo que capitula ao que quer que seja fora de
[si mesmo.
De resto não é lirismo
Será contabilidade tabela de cossenos secretário do
[amante exemplar com cem modelos de cartas e as
[diferentes maneiras de agradar às mulheres, etc.
Quero antes o lirismo dos loucos
O lirismo dos bêbedos
O lirismo difícil e pungente dos bêbedos
O lirismo dos clowns de Shakespeare
— Não quero mais saber do lirismo que não é libertação.
Apesar de propor o afastamento de todo “lirismo que
não é libertação”, Bandeira constrói um poema com
métrica regular, o que estabelece um diálogo com
modelos poéticos anteriores aos do modernismo
brasileiro.
Ano: 2011
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1342126
Literatura
Texto associado
Assinale o que for correto sobre o poema a seguir e
sobre seu autor, Manuel Bandeira.
Poética
Estou farto do lirismo comedido
Do lirismo bem comportado
Do lirismo funcionário público com livro de ponto
[expediente protocolo e manifestações de apreço ao
[sr. diretor
Estou farto do lirismo que para e vai averiguar no
[dicionário o cunho vernáculo de um vocábulo
Abaixo os puristas
Todas as palavras sobretudo os barbarismos universais
Todas as construções sobretudo as sintaxes de exceção
Todos os ritmos sobretudo os inumeráveis
Estou farto do lirismo namorador
Político
Raquítico
Sifilítico
De todo lirismo que capitula ao que quer que seja fora de
[si mesmo.
De resto não é lirismo
Será contabilidade tabela de cossenos secretário do
[amante exemplar com cem modelos de cartas e as
[diferentes maneiras de agradar às mulheres, etc.
Quero antes o lirismo dos loucos
O lirismo dos bêbedos
O lirismo difícil e pungente dos bêbedos
O lirismo dos clowns de Shakespeare
— Não quero mais saber do lirismo que não é libertação.
A visão poética que o poema defende se adequa
àquela que o modernismo brasileiro apresentou,
sobretudo aquele da geração de 1922, da qual
Bandeira foi um dos principais nomes.
Ano: 2011
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1342125
Literatura
Texto associado
Assinale o que for correto sobre o poema a seguir e
sobre seu autor, Manuel Bandeira.
Poética
Estou farto do lirismo comedido
Do lirismo bem comportado
Do lirismo funcionário público com livro de ponto
[expediente protocolo e manifestações de apreço ao
[sr. diretor
Estou farto do lirismo que para e vai averiguar no
[dicionário o cunho vernáculo de um vocábulo
Abaixo os puristas
Todas as palavras sobretudo os barbarismos universais
Todas as construções sobretudo as sintaxes de exceção
Todos os ritmos sobretudo os inumeráveis
Estou farto do lirismo namorador
Político
Raquítico
Sifilítico
De todo lirismo que capitula ao que quer que seja fora de
[si mesmo.
De resto não é lirismo
Será contabilidade tabela de cossenos secretário do
[amante exemplar com cem modelos de cartas e as
[diferentes maneiras de agradar às mulheres, etc.
Quero antes o lirismo dos loucos
O lirismo dos bêbedos
O lirismo difícil e pungente dos bêbedos
O lirismo dos clowns de Shakespeare
— Não quero mais saber do lirismo que não é libertação.
A preocupação com a forma poética revela a
principal influência da lírica de Manuel Bandeira: o
parnasianismo e seus mestres como Olavo Bilac e
Alberto de Oliveira.
Ano: 2011
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1342124
Literatura
Texto associado
Assinale o que for correto sobre o poema a seguir e
sobre seu autor, Manuel Bandeira.
Poética
Estou farto do lirismo comedido
Do lirismo bem comportado
Do lirismo funcionário público com livro de ponto
[expediente protocolo e manifestações de apreço ao
[sr. diretor
Estou farto do lirismo que para e vai averiguar no
[dicionário o cunho vernáculo de um vocábulo
Abaixo os puristas
Todas as palavras sobretudo os barbarismos universais
Todas as construções sobretudo as sintaxes de exceção
Todos os ritmos sobretudo os inumeráveis
Estou farto do lirismo namorador
Político
Raquítico
Sifilítico
De todo lirismo que capitula ao que quer que seja fora de
[si mesmo.
De resto não é lirismo
Será contabilidade tabela de cossenos secretário do
[amante exemplar com cem modelos de cartas e as
[diferentes maneiras de agradar às mulheres, etc.
Quero antes o lirismo dos loucos
O lirismo dos bêbedos
O lirismo difícil e pungente dos bêbedos
O lirismo dos clowns de Shakespeare
— Não quero mais saber do lirismo que não é libertação.
A lírica de Bandeira, apesar de ter legado à tradição
literária brasileira poemas marcantes como “Poética”,
constitui apenas uma pequena parte da produção do
autor, uma vez que ele se notabilizou como
romancista, merecendo destaque obras como
Macunaíma e Memórias sentimentais de João
Miramar.
Ano: 2011
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1342123
Literatura
Texto associado
Assinale o que for correto sobre o modernismo
brasileiro.
Quanto aos temas do modernismo, a crítica costuma
salientar que, embora os modernistas idealizadores da
Semana de Arte Moderna defendessem a liberdade de
expressão do artista, a temática por eles abordada,
sobretudo na chamada “fase heroica” (1922-1930),
gira em torno dos grandes temas da literatura
tradicional: eventos importantes, sentimentos
sublimes, o belo, conflitos existenciais etc.
Ano: 2011
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1342122
Literatura
Texto associado
Assinale o que for correto sobre o modernismo
brasileiro.
A segunda fase do modernismo brasileiro (1930-
1945) é ainda mais radical do que a primeira em
termos estético-formais. Os escritores intensificam as
demandas revolucionárias anteriores, publicando
manifestos, como o Antropofágico, de Oswald de
Andrade, e romances, como Vidas secas, de
Graciliano Ramos, caracterizados por uma postura de
rompimento com o passado.
Ano: 2011
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1342121
Literatura
Texto associado
Assinale o que for correto sobre o modernismo
brasileiro.
O “Prefácio interessantíssimo” apresenta os poemas
de Pauliceia desvairada, de Mário de Andrade.
Publicado em 1922, esse “prefácio” consiste no
primeiro texto teórico a surgir no Brasil sobre a arte
moderna. Trata-se de um texto que, bem ao gosto da
estética modernista, mistura seriedade e divertimento,
e aproveita as sugestões da fórmula: lirismo + arte =
poesia.
Ano: 2011
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1342120
Literatura
Texto associado
Assinale o que for correto sobre o modernismo
brasileiro.
O “Manifesto Pau-Brasil”, redigido por Oswald de
Andrade, define os princípios fundamentais da poesia
da primeira geração modernista (1922-1930):
espontaneidade, ingenuidade e primitivismo, no
sentido de não estar contaminada por regras
preestabelecidas do fazer literário. A poesia PauBrasil, como a árvore do mesmo nome, pretendia se
constituir em produto, ou cultura, de exportação, já
que é concebida a partir da união da “cor local” com
os meios de expressão de vanguarda.
Ano: 2011
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1342119
Literatura
Texto associado
Assinale o que for correto sobre o modernismo
brasileiro.
Embora seja possível traçar um quadro contendo as
principais características do modernismo brasileiro,
há de se ressaltar que, diferentemente das principais
escolas literárias do século XIX, o movimento
modernista não exibia um programa comum a ser
seguido pelos escritores. Sua característica
unificadora consiste no desejo de liberdade de
criação e de expressão.
Ano: 2011
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1342118
Literatura
Texto associado
Assinale o que for correto sobre o poema a seguir e
sobre seu autor, João Cabral de Melo Neto.
Autocrítica
Só duas coisas conseguiram
(des)feri-lo até a poesia:
o Pernambuco de onde veio
e o aonde foi, a Andaluzia.
Um, o vacinou do falar rico
e deu-lhe a outra, fêmea e viva,
desafio demente: em verso
dar a ver Sertão e Sevilha.
A consciência arquitetural e a noção da poesia como
composição, elementos que levaram a produção
cabralina a um patamar destacado em termos de
articulação de forma e conteúdo, influenciaram
poetas posteriores, fazendo de João Cabral de Melo
Neto um dos precursores do concretismo no Brasil.
Ano: 2011
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1342117
Literatura
Texto associado
Assinale o que for correto sobre o poema a seguir e
sobre seu autor, João Cabral de Melo Neto.
Autocrítica
Só duas coisas conseguiram
(des)feri-lo até a poesia:
o Pernambuco de onde veio
e o aonde foi, a Andaluzia.
Um, o vacinou do falar rico
e deu-lhe a outra, fêmea e viva,
desafio demente: em verso
dar a ver Sertão e Sevilha.
O rigor e a severidade em termos formais conduzem
a lírica cabralina a construções sóbrias, evitando ao
máximo arroubos de emoção gratuitos. No poema
“Autocrítica”, mesmo a lembrança de lugares
importantes para o poeta é traduzida por meio de
versos que atrelam sua significação ao pensamento
metaliterário.
Ano: 2011
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1342116
Literatura
Texto associado
Assinale o que for correto sobre o poema a seguir e
sobre seu autor, João Cabral de Melo Neto.
Autocrítica
Só duas coisas conseguiram
(des)feri-lo até a poesia:
o Pernambuco de onde veio
e o aonde foi, a Andaluzia.
Um, o vacinou do falar rico
e deu-lhe a outra, fêmea e viva,
desafio demente: em verso
dar a ver Sertão e Sevilha.
A referência ao sertão, embora importante no poema
reproduzido, não encontra, contudo, espaço
significativo na obra de João Cabral de Melo Neto
como um todo. O ambiente urbano é o elemento de
comparação e inspiração de sua produção lírica
pautada pela postura do “poeta engenheiro”.
Ano: 2011
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Provas:
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Inglês
|
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Espanhol |
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1342115
Literatura
Texto associado
Assinale o que for correto sobre o poema a seguir e
sobre seu autor, João Cabral de Melo Neto.
Autocrítica
Só duas coisas conseguiram
(des)feri-lo até a poesia:
o Pernambuco de onde veio
e o aonde foi, a Andaluzia.
Um, o vacinou do falar rico
e deu-lhe a outra, fêmea e viva,
desafio demente: em verso
dar a ver Sertão e Sevilha.
A presença das duas referências geográficas no
poema (o sertão pernambucano e a região da
Andaluzia, na Espanha) marcam dois aspectos
importantes da primeira geração modernista, da qual
João Cabral de Melo Neto foi um dos expoentes: a
abordagem crítica de elementos da realidade nacional
brasileira e a deglutição antropofágica do elemento
estrangeiro.
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