Questões de Vestibular URCA 2019 para Vestibular - Prova Física, Matemática, Química e Biologia

Os avanços do conhecimento científico a partir do século XVIII abriram caminho para as modernas discussões sobre a origem da vida na terra. Considerando o exposto, cinco conceitos foram substituídos por números (1 a 5) no diagrama abaixo. Sendo assim, em relação ao diagrama, assinale a alternativa que corresponde aos números 1, 2, 3, 4 e 5, respectivamente.

O conhecido “teste do pezinho”, realizado com uma gota de sangue retirada do pé dos recém – nascidos, destina-se a detectar os portadores da fenilcetonúria. Essa doença pode ser controlada quando diagnosticada no recém – nascido. A pessoa portadora da condição genética responsável pela fenilcetonúria:

Qual das alternativas abaixo descreve corretamente um dos processos de transporte através da membrana plasmática?

Considere as associações abaixo sobre as fases da meiose e suas características. 

Assinale a alternativa cujas associações estão todas corretas. 

Os músculos representam cerca de 40% da massa corporal. Eles são responsáveis por todos os movimentos, desde o dobramento de um braço até a circulação do sangue no corpo; sem falar na movimentação de diversos órgãos internos, como o estômago e os intestinos. Considerando o exposto, pode-se afirmar que os bíceps, estômago e o útero são formados, respectivamente por tecidos musculares dos tipo:

Existem dois grupos principais de gliócitos, classificados de acordo com sua origem: macróglias e micróglias. As macróglias podem ser de três tipos principais: astrócitos, oligodendrócitos e células de Schwann.
I. Os astrócitos estabelecem uma ponte nutritiva entre o sangue e os neurônios, dão sustentação física ao tecido nervoso e participam da recuperação de lesões.
II. Os oligodendrócitos estão presentes no sistema nervoso central e seus prolongamentos especiais constituem a bainha de mielina.
III. As células de Schwann estão presentes no sistema nervoso periférico e auxiliam o funcionamento dos neurônios.
Sobre as células da macróglias, pode-se afirmar que:

Cerca de 24 horas após a FECUNDAÇÃO, o zigoto sofre a primeira clivagem, formando-se os dois primeiros BLASTÔMEROS. A sequência de divisões celulares origina a MÓRULA, que se desenvolve e forma o BLASTOCISTO. Por volta do sétimo dia após a concepção, o blastocisto se implanta na mucosa uterina, fenômeno chamado de NIDAÇÃO. É nesse estágio que o embrião chega ao ÚTERO, livra-se dos envoltórios e implanta-se no ENDOMÉTRIO. Considerando a figura abaixo, assinale a alternativa no qual a associação entre o número, a letra e as palavras destacadas em negrito no texto estão correta.

O Herbário Caririense Dardaro de Andrade – Lima, da Universidade Regional do Cariri – URCA, guarda coleções de plantas importantíssimas para o conhecimento da nossa biodiversidade vegetal. O herbário coleta e identifica espécies vegetais do Nordeste brasileiro especialmente do Estado do Ceará. Mantém o apoio a pesquisadores nacionais e internacionais através da identificação de material botânico. Para uma planta ser introduzida no acervo de um herbário, é recomendado que esteja identificada até o nível de espécie, obedecendo às regras de taxonomia e à nomenclatura botânica. A opção abaixo que contém o nome da espécie escrito corretamente é:

O guarda roupa do quarto de João apareceu com pontos e fios brancos em suas portas, do lado interno. João identificou os pontos e os fios brancos como sendo um tipo de mofo. Para eliminá-lo, passou um pano embebido em álcool na porta, até limpá-lo totalmente. Na semana seguinte, para surpresa de João, os pontos e fios reapareceram. A partir dos seus conhecimentos a respeito da estrutura e biologia dos fungos, assinale a alternativas abaixo, que justifica o reaparecimento do mofo.

Tomando-se por base a história evolutiva do grupo, as angiospermas podem ser divididas em monocotiledôneas, eudicotiledôneas e mais alguns grupos que, informalmente, podem ser reunidos sob o nome de angiospermas basais, também chamadas dicotiledôneas basais. Considerando a análise comparativa entre:
I. Monocotiledônea
II. Eudicotiledônea

Pode-se afirmar o seguinte:

Analise a tira de quadrinho abaixo:

Ao referir-se ao grande caramujo sagrado, o Gastropoda, da tirinha de quadrinho acima, faz menção ao Filo Mollusca (moluscos), o segundo maior filo do reino Animalia em número de espécie descritas. O Filo reúne animais com corpo mole, geralmente protegido por uma concha calcária. Sobre os moluscos pode-se afirmar: 

O Fígado é um dos maiores e mais importante órgãos de nosso corpo, pesa cerca de 1,5 quilograma, tem cor marrom-avermelhada e localiza-se no lado direito do abdome, na altura das últimas costelas, imediatamente abaixo do diafragma. O Pâncreas é uma glândula com cerca de 15 centímetros de comprimento, com formato triangular e alongado, localizado sob o estômago, na alça do duodeno. Sobre o Fígado e o Pâncreas, analise os itens abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Além de produzir os bicarbonatos e as enzimas que compõem o suco pancreático, o pâncreas produz dois importantes hormônios, a insulina e o glucagon, apresentando, portanto, função endócrina.
II. A Insulina facilita a entrada de glicose nas células, diminuindo a taxa dessas substância no sangue enquanto o Glucagon induz a transformação do glicogênio armazenado no fígado em glicose.
III. O Fígado participa da digestão produzindo a bile, que é temporariamente armazenada em uma bolsa de forma oval, a vesícula biliar, situada sob o fígado.
IV. Uma das principais funções hepáticas do fígado é regular o nível de glicose no sangue, armazenando o excesso na forma de glicogênio.
V. O fígado transforma amônia em ureia, que é excretada na urina; sintetiza colesterol e proteínas importantes para a coagulação do sangue, como protrombina e fibrinogênio.

Na obra As meninas, de Diego Velázquez (1656), é retratada (à direita, próximo ao cachorro), a alemã Maria Bárbola.

Considerando a obra de Diego Velázquez (1656), pode-se afirmar que, Maria Bárbola apresenta:

Divulgação Científica: Biologia, Tecnologia e Cidadania

Em certas regiões da África, a frequência de um alelo que causa a anemia falciforme (ou siclemia) tornou-se muito alta. Esse alelo produz uma hemoglobina anormal. Os indivíduos homozigotos que possuem esses dois alelos apresentam anemia e problemas circulatórios que podem ser fatais. Os heterozigotos (indivíduos com um alelo que condiciona a anemia e outro alelo normal) ou não tem a doença ou têm em forma branda, sem prejuízos à sobrevivência. Além disso, eles são resistentes à malária, doença comum nessa região da África, provocada pela protozoário plasmódio, que parasita o fígado e as hemácias, causando a destruição dessas células. Os heterozigotos são resistentes porque os parasitas consomem o oxigênio da hemácia infectada, o que facilita a aglutinação da hemoglobina e promove a formação de hemácias em meia – lua, característica da doença. Essas hemácias com má – formação serão destruídas pelo baço antes que o parasita complete seu desenvolvimento. Assim, os indivíduos heterozigotos têm vantagens sobre as pessoas sem alelos para a anemia falciforme, pois estas podem contrair a doença, e sobre os portadores de alelos para a anemia falciforme em homozigose, pois eles morrem cedo. A sobrevivência dos heterozigotos garante, naquelas regiões africanas, uma frequência maior de indivíduos heterozigotos do que em regiões onde não há malária. Dessa forma, poder-se-ia esperar que, uma vez erradicada a malária, a frequência do alelo para a anemia diminuísse. Porém, apesar do uso de inseticidas e de outras medidas, a erradicação total da malária nas regiões endêmicas é muito difícil. Um estudo mostrou que a frequência do alelo para a anemia falciforme na população dos Estados Unidos vinda de regiões malarígenas da África diminuiu para 4,2%. A maioria dessa população emigrou das regiões malarígenas da África ocidental há cerca de trezentos anos, e nessas regiões a frequência do alelo é de 12%. Portanto, a mudança de ambiente exerceu uma influência sobre o alelo para a anemia falciforme e diminuiu sua frequência na população

(LINHARES, S; GEWANDSZNAJDER, H. P. Biologia Hoje. Volume 3. 3 ed. São Paulo: Ática, 2016).

O texto acima trata de uma:

Assinale a alternativa que corresponde ao tipo de relação ecológica interespecífica em que ambas as espécies que interagem obtêm benefícios.