Questões de Vestibular UFT 2011 para Vestibular, Prova 1
Foram encontradas 32 questões
Q228485
Português
Texto associado
Leia os textos a seguir para responder às questões 01 e 02.
Os dois textos foram escritos em épocas distintas: o primeiro, na década de 30 e o segundo, em 2001. A respeito da relação entre esses textos, é INCORRETO afirmar que:
Q228486
Português
Texto associado
Leia os textos a seguir para responder às questões 01 e 02.
Assinale a alternativa CORRETA quanto à interpretação dos textos:
Q228487
Português
Leia os textos abaixo para responder à questão 03.
Considere as assertivas abaixo referentes às funções de linguagem.
I. Os elementos necessários para a comunicação envolvem emissor, receptor, código, canal e mensagem. No texto 1, a ênfase está no emissor; no texto 2, na mensagem; no texto 3, no receptor e no texto 4, no próprio código.
II. O predomínio de uma determinada função pode ser identificado por marcas linguísticas, como, por exemplo, o uso de terceira pessoa, encontrado no texto 2, no qual predomina a função referencial.
III. Na função apelativa, o objetivo é de influenciar, convencer o receptor de alguma coisa por meio de uma ordem, sugestão, convite ou apelo. Os verbos podem ser conjugados na segunda ou terceira pessoas. Esse tipo de função é a que predomina no texto 1.
Assinale a alternativa CORRETA:
Considere as assertivas abaixo referentes às funções de linguagem.
I. Os elementos necessários para a comunicação envolvem emissor, receptor, código, canal e mensagem. No texto 1, a ênfase está no emissor; no texto 2, na mensagem; no texto 3, no receptor e no texto 4, no próprio código.
II. O predomínio de uma determinada função pode ser identificado por marcas linguísticas, como, por exemplo, o uso de terceira pessoa, encontrado no texto 2, no qual predomina a função referencial.
III. Na função apelativa, o objetivo é de influenciar, convencer o receptor de alguma coisa por meio de uma ordem, sugestão, convite ou apelo. Os verbos podem ser conjugados na segunda ou terceira pessoas. Esse tipo de função é a que predomina no texto 1.
Assinale a alternativa CORRETA:
Q228488
Português
Texto associado
Leia o trecho da música a seguir para responder às questões 04 e 05.
A embolada é um gênero musical simples que teve origem no Nordeste brasileiro e significa "forma poético-musical, improvisada ou não, em compasso binário, cuja melodia é declamatória, em valores rápidos e intervalos curtos [...]" (Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa).
Leia as afirmações a seguir:
I. O compositor da música, Zeca Baleiro, emprega a função metalinguística no texto. Isto quer dizer que ele se utiliza do gênero musical embolada para falar dela mesma, como podemos ver no trecho: "Hoje a vida é embolada / Bola pra arquibancada / Rebolei bolei e nada / Da vida desimbolá."
II. Os versos "Imbola vô imbolá" e "Da vida desimbolá" estão na variedade não-padrão do português brasileiro, sendo que, na variedade padrão, podem ser transcritos da seguinte forma: "Embola vou embolar" e "Da vida desembolar".
III. A palavra 'imbolá‘ apresenta algumas características específicas da língua falada, tais como: a troca do fonema /e/ pelo fonema /i/ na posição de sílaba átona inicial, como acontece em 'spelho‘ e 'enchente‘.
IV. O ritmo melódico da música sugerido pelos fonemas utilizados pelo compositor expressa uma das características do gênero musical embolada: melodia em compasso de declamação, que pode ser representada pelos versos: "Quando eu nasci era um dia amarelo / Já fui pedindo chinelo / Rede café caramelo / O meu pai cuspiu farelo / Minha mãe quis enjoar".
Assinale a alternativa CORRETA:
Leia as afirmações a seguir:
I. O compositor da música, Zeca Baleiro, emprega a função metalinguística no texto. Isto quer dizer que ele se utiliza do gênero musical embolada para falar dela mesma, como podemos ver no trecho: "Hoje a vida é embolada / Bola pra arquibancada / Rebolei bolei e nada / Da vida desimbolá."
II. Os versos "Imbola vô imbolá" e "Da vida desimbolá" estão na variedade não-padrão do português brasileiro, sendo que, na variedade padrão, podem ser transcritos da seguinte forma: "Embola vou embolar" e "Da vida desembolar".
III. A palavra 'imbolá‘ apresenta algumas características específicas da língua falada, tais como: a troca do fonema /e/ pelo fonema /i/ na posição de sílaba átona inicial, como acontece em 'spelho‘ e 'enchente‘.
IV. O ritmo melódico da música sugerido pelos fonemas utilizados pelo compositor expressa uma das características do gênero musical embolada: melodia em compasso de declamação, que pode ser representada pelos versos: "Quando eu nasci era um dia amarelo / Já fui pedindo chinelo / Rede café caramelo / O meu pai cuspiu farelo / Minha mãe quis enjoar".
Assinale a alternativa CORRETA:
Q228489
Português
Texto associado
Leia o trecho da música a seguir para responder às questões 04 e 05.
Considerando o verbo 'embolar‘ no verso "Hoje a vida é embolada", assinale a alternativa que NÃO se aproxima do significado desse verbo:
Q228490
Português
A partir da leitura dos textos não verbais e verbais, assinale a alternativa INCORRETA:
Q228491
Português
Assinale a alternativa que NÃO expressa as ideias apresentadas no texto.
Q228492
Português
Considerando os conectivos negritados no texto, assinale a alternativa INCORRETA.
Q228493
Português
Para responder à questão 09, considere os textos 1 e 2.
Considere as afirmações abaixo:
I. Os dois textos refletem sobre as agressões sofridas pelo Rio São Francisco ao longo dos séculos.
II. No texto 1, "Chico"tanto se refere ao Rio São Francisco quanto ao nome dado aos caboclos ribeirinhos que vivem nos seus arredores.
III. O texto 1 pertence ao gênero lírico e mostra um olhar entristecido sobre a degradação do Rio São Francisco e da flora e fauna do seu entorno.
IV. Os dois textos exploram a mesma temática, porém o texto 1 utiliza a linguagem poética e o texto 2, a linguagem referencial.
Com base nas assertivas acima, marque a alternativa CORRETA:
Considere as afirmações abaixo:
I. Os dois textos refletem sobre as agressões sofridas pelo Rio São Francisco ao longo dos séculos.
II. No texto 1, "Chico"tanto se refere ao Rio São Francisco quanto ao nome dado aos caboclos ribeirinhos que vivem nos seus arredores.
III. O texto 1 pertence ao gênero lírico e mostra um olhar entristecido sobre a degradação do Rio São Francisco e da flora e fauna do seu entorno.
IV. Os dois textos exploram a mesma temática, porém o texto 1 utiliza a linguagem poética e o texto 2, a linguagem referencial.
Com base nas assertivas acima, marque a alternativa CORRETA:
Q228494
Português
Para responder à questão 10, leia o fragmento de texto abaixo.
Considerando o fragmento de texto, assinale a alternativa INCORRETA:
Considerando o fragmento de texto, assinale a alternativa INCORRETA:
Q228495
Português
Leia o fragmento de texto do livro Memórias de um Sargento de Milícias, de Manuel Antônio de Almeida, para responder à questão 11.
O fragmento acima revela como Leonardo conseguiu um posto nas milícias. Isto considerado, analise as assertivas abaixo:
I. A promoção foi conseguida porque Leonardo, de fato, demonstrou ter capacidade para exercer o cargo.
II. Na situação apresentada no fragmento, os interesses pessoais se sobressaíram aos interesses públicos.
III. De acordo com o fragmento, Memórias de um Sargento de Milícias retrata a corrupção da sociedade nordestina, sendo uma obra representativa do Modernismo de 30.
IV. O fragmento apresenta a personagem feminina Maria- Regalada como precursora das musas parnasianas e simbolistas.
Considerando-se as assertivas apresentadas, marque a alternativa CORRETA:
O fragmento acima revela como Leonardo conseguiu um posto nas milícias. Isto considerado, analise as assertivas abaixo:
I. A promoção foi conseguida porque Leonardo, de fato, demonstrou ter capacidade para exercer o cargo.
II. Na situação apresentada no fragmento, os interesses pessoais se sobressaíram aos interesses públicos.
III. De acordo com o fragmento, Memórias de um Sargento de Milícias retrata a corrupção da sociedade nordestina, sendo uma obra representativa do Modernismo de 30.
IV. O fragmento apresenta a personagem feminina Maria- Regalada como precursora das musas parnasianas e simbolistas.
Considerando-se as assertivas apresentadas, marque a alternativa CORRETA:
Q228496
Português
Leia os textos abaixo para responder à questão 12.
A partir dos textos, considere as afirmações abaixo:
I. Drummond escolhe como tema de sua poesia heróis épicos e homens ricos e poderosos.
II. O poema de Drummond finda dialogando com a obra de Iara Tupinambá.
III. No texto 1, os recursos estilísticos como a aliteração e a assonância, presentes na primeira estrofe, fazem com que o poema apresente sonoridade.
IV. O segundo verso de As arcas e os baús (texto 1) estabelece um diálogo intertextual com o poema de Camões (texto 2).
Com base nas assertivas acima, marque a alternativa CORRETA:
A partir dos textos, considere as afirmações abaixo:
I. Drummond escolhe como tema de sua poesia heróis épicos e homens ricos e poderosos.
II. O poema de Drummond finda dialogando com a obra de Iara Tupinambá.
III. No texto 1, os recursos estilísticos como a aliteração e a assonância, presentes na primeira estrofe, fazem com que o poema apresente sonoridade.
IV. O segundo verso de As arcas e os baús (texto 1) estabelece um diálogo intertextual com o poema de Camões (texto 2).
Com base nas assertivas acima, marque a alternativa CORRETA:
Q228497
Literatura
Leia os fragmentos abaixo para responder à questão 13.
Os fragmentos acima representam os estilos de época, respectivamente:
Os fragmentos acima representam os estilos de época, respectivamente:
Q228498
Português
Leia os textos abaixo para responder à questão 14.
Considere as afirmações abaixo:
I. O poema de Carlos Drummond de Andrade faz referência ao mistério que representa Clarice Lispector.
II. No verso "De Chirico a pintou" Pois sim", Carlos Drummond de Andrade, refere-se intertextualmente ao retrato de Clarice, pintado em 1945, por Giorgio de Chirico.
III. Os versos "...onde a palavra parece encontrar/sua razão de ser..." remetem à característica clariciana de revalorização e exploração dos sentidos da palavra.
IV. O substantivo "joias" neste poema, simboliza metaforicamente a criação literária deixada pela escritora.
Com base nas assertivas acima, marque a alternativa CORRETA:
Considere as afirmações abaixo:
I. O poema de Carlos Drummond de Andrade faz referência ao mistério que representa Clarice Lispector.
II. No verso "De Chirico a pintou" Pois sim", Carlos Drummond de Andrade, refere-se intertextualmente ao retrato de Clarice, pintado em 1945, por Giorgio de Chirico.
III. Os versos "...onde a palavra parece encontrar/sua razão de ser..." remetem à característica clariciana de revalorização e exploração dos sentidos da palavra.
IV. O substantivo "joias" neste poema, simboliza metaforicamente a criação literária deixada pela escritora.
Com base nas assertivas acima, marque a alternativa CORRETA:
Q228499
Literatura
Sobre Tipos de Rua, do escritor Juarez Moreira Filho, é INCORRETO afirmar que:
Q228500
Português
Leia o fragmento de texto para responder à questão 16.
Sobre o conto Dias de Chuva, de Hugo Carvalho Ramos, é INCORRETO afirmar que:
Sobre o conto Dias de Chuva, de Hugo Carvalho Ramos, é INCORRETO afirmar que:
Q228501
Inglês
Mark T (true) or F (false), according to the opinion expressed in the comics above:
I. The statements try to alert to the fact that many attitudes adopted by governments and industries have effects similar to terrorist actions.
II. The character‘s speech defends that the word terrorism should have a much broader meaning than we are used to.
III. It is possible that society and governments support actions that are sometimes as harmful as terrorist actions.
IV. Are considered terrorist actions to the character only those listed in the second balloon.
V. Sometimes terrorist actions are indeed trying to protect society.
VI. The character admits that all actions taken against the law should be considered terrorist attitudes.
Mark the CORRECT answer:
I. The statements try to alert to the fact that many attitudes adopted by governments and industries have effects similar to terrorist actions.
II. The character‘s speech defends that the word terrorism should have a much broader meaning than we are used to.
III. It is possible that society and governments support actions that are sometimes as harmful as terrorist actions.
IV. Are considered terrorist actions to the character only those listed in the second balloon.
V. Sometimes terrorist actions are indeed trying to protect society.
VI. The character admits that all actions taken against the law should be considered terrorist attitudes.
Mark the CORRECT answer:
Q228502
Inglês
According to the text, mark the correct answer:
Q228503
Inglês
Read the text below to answer question 19:
According to the text:
I. Regardless of the strong security, the slum inhabitants enjoyed Obama‘s presence.
II. Despite the police pacification program, inhabitants of City of God want more attention from government.
III. Sasha and Malia refused to play with the shantytown children.
IV. The slum inhabitants‘ support for Obama is partially explained by the identification with the skin color of the American president.
V. Obama promised to improve basic services in City of God, which explained his approval amongst the local residents.
VI. The story of the occupation by cocaine gangs of City of God is not unique amongst other Rio de Janeiro‘s slums.
Mark the CORRECT answer:
According to the text:
I. Regardless of the strong security, the slum inhabitants enjoyed Obama‘s presence.
II. Despite the police pacification program, inhabitants of City of God want more attention from government.
III. Sasha and Malia refused to play with the shantytown children.
IV. The slum inhabitants‘ support for Obama is partially explained by the identification with the skin color of the American president.
V. Obama promised to improve basic services in City of God, which explained his approval amongst the local residents.
VI. The story of the occupation by cocaine gangs of City of God is not unique amongst other Rio de Janeiro‘s slums.
Mark the CORRECT answer:
Q228504
Inglês
Mark the CORRECT answer according to the text:
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