Questões de Vestibular IF-GO 2011 para Vestibular

Foram encontradas 64 questões

Ano: 2011 Banca: IFG Órgão: IF-GO Prova: IFG - 2011 - IF-GO - Vestibular |
Q1273452 Matemática
Um aluno partiu do fato de que 3 > 2 e fez as seguintes operações:
I. Multiplicou ambos os membros por log (1/2), obtendo 3log (1/2)  > 2log (1/2). II. Reescreveu como log (1/2)3 > log  (1/2)2 . III. Após simplificação, obteve (1/2)3 > (1/2)2 e, portanto, > 1/8 > 1/4. 
Este raciocínio está incorreto porque:  
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Ano: 2011 Banca: IFG Órgão: IF-GO Prova: IFG - 2011 - IF-GO - Vestibular |
Q1273453 Matemática
Para identificar situações de violência entre pares e de bullying em escolas brasileiras, a Plan Brasil efetuou, em 2009, a pesquisa “Bullying no Ambiente Escolar” (http://escoladafamilia.fde.sp.gov.br/v2/Arquivos/pesquisa-bullying_escolar_no_brasil.pdf). O objetivo do estudo é alertar e orientar não só estudantes e docentes escolares, mas toda a sociedade, a fim de contribuir com a redução da violência no ambiente escolar.
A tabela a seguir contém a quantidade de alunos que responderam ao questionário tanto na capital como no interior de cada região pesquisada e, dentro de cada região, quantos são de escola particular ou pública. 
Região                  Capital         Interior         Total         Escola particular         Escola pública Centro-Oeste              569              406              975                       201                              774 Nordeste                     610              423            1033                      200                              833 Norte                           590              400              990                      201                              789 Sudeste                       662              566            1228                     247                               981 Sul                               512              430              942                     246                               696 Total                            2493            2225           5168                   1095                             4073 
Com base nestas informações assinale a afirmação incorreta:  
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Q1273454 Matemática
Um homem apara seu gramado todo sábado. Qual dos gráficos a seguir pode representar a altura h da grama como uma função do tempo t no decorrer de três semanas?
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Ano: 2011 Banca: IFG Órgão: IF-GO Prova: IFG - 2011 - IF-GO - Vestibular |
Q1273455 Matemática

Após simplificar a expressão numérica

tg(1)tg(89) + tg(2)tg(88) + tg(3)tg(87) +...+ tg(10)tg(80),


obtemos: 

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Q1273456 Física
Um recipiente cilíndrico, provido de um êmbolo móvel, contém dois mols de um gás ideal. O sistema sofre uma expansão isotérmica AB, conforme mostra o gráfico (p x V) a seguir. 
Imagem associada para resolução da questão Considerando a constante universal dos gases, R = 8,3 J/mol.K, analise as proposições a seguir:
I. A temperatura do gás permanece constante durante a transformação. II. O volume inicial do gás é VA = 40 litros. III. A temperatura final TB = 289 K.
Está(ão) correta(s):  
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Q1273457 Física
Uma corda esticada vibra em sua frequência fundamental de 440 Hz. Considerando que os dois pontos fixos da corda distam 0,75 m e que a velocidade de propagação do som no ar é 340 m/s, podemos afirmar que:
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Q1273458 Física
O conhecimento das leis da refração permitiu o desenvolvimento de telescópios, microscópios, sistemas de lentes altamente sofisticados, câmeras, etc. A óptica aplicada tornou disponíveis não apenas binóculos de bolso, mas também sofisticados instrumentos de pesquisa. Em relação aos princípios básicos da óptica, assinale a alternativa correta.
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Ano: 2011 Banca: IFG Órgão: IF-GO Prova: IFG - 2011 - IF-GO - Vestibular |
Q1273459 Física
O princípio de funcionamento de uma balança envolve a utilização de uma peça rígida, de massa desprezível, de comprimento igual a 15 cm, posicionada horizontalmente e apoiada em um ponto localizado entre os extremos da peça, como mostra a figura a seguir. Na extremidade esquerda do braço da balança é colocado um objeto cuja massa M deseja-se medir. Na extremidade direita, são suspensos objetos de massas padronizadas e posicionadas sobre uma escala marcada a partir do ponto de apoio da peça rígida, como mostra a figura a seguir. Considere M1 = 20 g, M2 = 10 g e g = 10 m/s2 .
Imagem associada para resolução da questão Analise as proposições a seguir:
I. O valor da massa M para que a balança permaneça na horizontal é 30 g. II. Supondo que a balança está em equilíbrio, podemos afirmar que a força de reação no apoio vale 0,60 N. III. Supondo que a massa da peça rígida seja igual a 6 g, podemos concluir que o valor da massa M medida pela balança será igual 39 g.
Está(ão) correta(s):
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Q1273460 Física
Considere um corpo em movimento circular uniforme, com trajetória de raio R, sobre uma mesa lisa, preso à extremidade de um fio inextensível. A outra extremidade do fio está fixa no centro da mesa. Assinale a alternativa correta.
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Q1273461 Física
A transformação de um tipo de energia em outro e a eficiência da conversão de energia em trabalho e de trabalho em energia são fenômenos de grande importância que ocorrem em processos físicos, químicos e biológicos. Com relação a esse assunto, assinale a alternativa correta.
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Q1273462 Física
No circuito esquematizado a seguir, tem-se duas pilhas de 1,5 V cada, de resistências internas desprezíveis, em série, fornecendo corrente para três resistores com os valores indicados. Ao circuito estão ligados ainda um voltímetro e um amperímetro ideais.
As leituras fornecidas pelo voltímetro e pelo amperímetro são, respectivamente:
Imagem associada para resolução da questão
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Q1273463 Física
Em uma região do espaço onde existe um campo elétrico uniforme E , dois pêndulos simples de massa m = 4 g e comprimento ℓ são postos a oscilar. A massa do primeiro pêndulo está carregada com carga elétrica q1 = + 40 µC e a massa do segundo pêndulo com q2 = − 40 µC. Considere que a aceleração da gravidade local é g = 10 m/s2 e que o vetor campo elétrico tem a mesma direção e o mesmo sentido do vetor campo gravitacional, sendo sua intensidade igual a 600 V/m.
Analise as proposições a seguir:
I. Os dois pêndulos oscilam com períodos iguais. II. O fio do primeiro pêndulo suporta uma tração maior que o fio do segundo. III. O período do primeiro pêndulo é a metade do período do segundo. 
Está(ão) correta(s): 
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Q1273464 Biologia
Luma e Rafael têm, respectivamente, sangue B-positivo e A-negativo. As mães de ambos têm sangue O-negativo. Qual é a probabilidade de que, em uma gestação normal, o casal tenha uma criança do sexo feminino, com sangue AB-negativo ou O-positivo?
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Q1273465 Biologia
O Reino Monera congrega os seguintes grupos de seres vivos: as bactérias, as cianobactérias e as arqueas. Sobre eles, podemos dizer que:
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Q1273466 Biologia
Na década de 70, Singer e Nicholson esclareceram definitivamente como é a estrutura das membranas celulares, propondo um modelo denominado mosaico fluido. Neste conceito, todas as membranas animais e vegetais são constituídas basicamente pelos seguintes componentes:
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Q1273467 Biologia
A definição de população está condicionada a três variáveis. Uma delas diz respeito à delimitação de um espaço físico. Outra, ao momento em que se contabiliza um quantitativo de indivíduos. Qual é o terceiro fator indispensável à sua compreensão plena?
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Q1273468 Biologia
Sobre os gametófitos, é incorreto afirmar:
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Q1273469 Biologia
Se, conceitualmente, veias são vasos pelos quais o sangue chega ao coração e se as artérias são vasos através dos quais o sangue se desloca do coração, como se dá a dinâmica em que, na grande circulação, o sangue passa da artéria para a veia?
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Q1273470 Biologia
Na fotossíntese, a clorofila tem uma importante função. Que função é esta?
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Q1273471 Biologia
Os carboidratos têm importantes papéis no processo vital humano. Eles constituem uma classe de alimentos que pode se apresentar de forma simples ou complexa. Uma glicose, monossacarídeo, é, na essência, o mesmo componente de um polissacarídeo. Há, entretanto, significativas diferenças entre eles. Em suas particularidades, podemos destacar:
Alternativas
Respostas
21: A
22: A
23: A
24: C
25: E
26: B
27: D
28: A
29: A
30: B
31: C
32: E
33: E
34: E
35: C
36: B
37: A
38: C
39: A
40: D