Questões de Vestibular UDESC 2016 para Vestibular - Primeiro Semestre (Manhã)

Em uma prova de Biologia, uma das questões solicitava exemplos de animais homeotermos. A questão valia 1,0 (um ponto) e teve o seguinte critério de correção: a cada exemplo errado ocorreria o desconto de 0,2 do total da questão. Na tabela abaixo, estão as respostas dadas por cinco alunos.
Alunos Exemplos
Maria Cavalo, esponjas, canguru, cachorro e zebra Luiza Leão, ornitorrinco, canguru, anêmona e gorila Helena Onça, sapo, águia, golfinho e cabra Caio Cavalo, tigre, baleia, pinguim e minhoca Otávio Leão, sabiá, urso, carneiro e rã

Assinale a alternativa correta.

Após assistir a diferentes modalidades desportivas na Olimpíada do Rio 2016, um jovem resolve abandonar sua vida sedentária e se propõe iniciar a prática de exercícios físicos intensos e regulares.
Analise as proposições em relação às células musculares esqueléticas deste jovem.
I. O número de mitocôndrias nestas células deve aumentar com o passar do tempo.
II. O número de mitocôndrias aumentará indefinidamente à medida que os exercícios físicos forem aumentando gradativamente.
III. O nível do consumo de oxigênio nestas células deve aumentar com o passar do tempo.
IV. O número de mitocôndrias não se alterará nestas células. 
V. O único aumento notável nestas células será a produção de ATP.
Assinale a alternativa correta:

Dentre os fatores evolutivos, a deriva genética é um dos mais interessantes por suas características.
Analise as proposições sobre este fator evolutivo.
I. A deriva genética aumenta as frequências de mutações em uma população.
II. Para ocorrer a deriva genética é necessário o mesmo número de machos e fêmeas em uma população.
III. A deriva genética ocorre em populações pequenas.
IV. A deriva genética aumenta a variabilidade gênica de uma população.
Assinale a alternativa correta.

Uma atleta possui genitália externa feminina. Em sua cavidade abdominal não se encontram ovários nem útero, mas sim testículos.
Analise as proposições em relação à situação fisiológica da atleta, e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.
( ) A atleta produz quantidades normais de progesterona e estrogênio. ( ) A causa da condição exibida pela atleta, possivelmente, está ligada a problemas nos genes que controlam o desenvolvimento das gônadas. ( ) No caso desta atleta não existe, em tese, a possibilidade de produção de espermatozoides pela localização dos testículos. ( ) A ausência de útero, implica a ausência da cavidade vaginal. ( ) A quantidade de testosterona produzida pela atleta deve ser igual à de uma mulher normal.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Os esquemas dos ciclos biogeoquímicos mostram as vias de entrada e saída de diferentes compostos químicos nos seres vivos, entre os seres vivos e entre estes e o ambiente. Na figura abaixo, tem-se uma representação esquemática do ciclo do fósforo, importante elemento químico para os seres vivos.

Analise as proposições em relação a este elemento químico e ao seu ciclo na natureza.
I. O fósforo é importante para os seres vivos, na sua forma de íon fosfato, pois entra na composição química de moléculas como os ácidos nucleicos e de moléculas envolvidas no fornecimento de energia para as células.
II. Podem-se caracterizar dois ciclos do fósforo: um mais curto, feito diretamente entre seres vivos, solo e água. Outro, mais longo, que envolve a sedimentação do elemento, formação de rochas, movimentos geológicos e decomposição das rochas.
III. Os seres vivos podem eliminar o fosfato pelas fezes.
IV. O fosfato combinado a um glicerídeo forma os fosfolipídios, principal componente das membranas celulares.
Assinale a alternativa correta.