Questões de Vestibular UEFS 2010 para Vestibular, Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês

Foram encontradas 40 questões

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Q1373127
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |
Q1373127 Inglês

Fill in the parentheses with T (True) or F (False).

Scientists say that many more people died in the earthquake in Haiti than in the one in Chile because:

( ) Chile’s strong rules about building improve its population safety.
( ) Although Haiti’s building structures are solid, its population lacks education.
( ) As earthquakes are very common in Chile, its population follows the correct procedure when they occur.
( ) People in Haiti hardly had any time to get out of dangerous situations during the quake.

According to the text, the correct sequence, from top to bottom, is
Alternativas
Q1373128
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |
Q1373128 Inglês

When compared to Haiti’s earthquake, the quake’s build-up in Chile
Alternativas
Q1373129
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |
Q1373129 Inglês

Geophysicists said that northern Chile
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Q1373130
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |
Q1373130 Inglês

The expression “death toll” (l. 12) refers to
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Q1373131
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |
Q1373131 Inglês

“the ground shaking was crescendoing” (l.17-18) means that the shake was
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Q1373132
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |
Q1373132 Inglês

The fragment “giving people no time to escape” (l. 26) can be exactly rewritten as
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Q1373133
Inglês Substantivos e compostos | Nouns and compounds , Plural dos substantivos | Plural of nouns ,
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |
Q1373133 Inglês

The only alternative in which the word has totally regular plural form is
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Q1373134
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Vocabulário | Vocabulary , Sinônimos | Synonyms ,
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |
Q1373134 Inglês

The word or expression from the text can be grammatically and semantically replaced by the one on the right in
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Q1373135
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Aspectos linguísticos | Linguistic aspects ,
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |
Q1373135 Inglês

“so they did know that they have to evacuate from dangerous structures.” (l. 14-15)

The verb form did is being used in this sentence
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Q1373136
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |
Q1373136 Inglês

Fill in the parentheses with T (True) or F (False).
About Jessica Watson, it’s correct to say:

( ) She’s in her early teens.
( ) She’s spent more than half a year at sea.
( ) She has been considered a record holder.
( ) She’s expected to be back home a few days before her seventeenth birthday.

According to the text, the correct sequence, from top to bottom is
Alternativas
Q1373137
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |
Q1373137 Inglês

Considering Jessica’s voyage, the only fact not stated in the text is in
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Q1373138
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |
Q1373138 Inglês

Concerning navigation rules, the Sail World website is said to be very
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Q1373139
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension , Verbos | Verbs ,
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |
Q1373139 Inglês

The sentence “the teenager should have sailed much farther north” (l. 17) describes
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Q1373140
Inglês Sinônimos | Synonyms ,
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |
Q1373140 Inglês

In the fragment “rather than simply crossing the Equator” (l. 18-19), the expression in bold is synonymous with
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Q1373141
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |
Q1373141 Inglês

The only sentence from the text in which a form of comparison has not been used is in
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Q1373142
Inglês Aspectos linguísticos | Linguistic aspects ,
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |
Q1373142 Inglês

“We don’t want to take away from what the kid’s done” (l. 20-21). The ’s in this sentence is the
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Q1373143
Inglês Vocabulário | Vocabulary ,
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |
Q1373143 Inglês

The correct sign for the number “three thousand seven hundred” (l. 23) is in
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Q1373144
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |
Q1373144 Inglês

Fill in the parentheses with T (True) or F (False).
The text has answers to the following questions:

( ) What did the pliosaurs look like?
( ) How large was the pliosaur from the text supposed to be?
( ) What does Richard Forrest do?
( ) Why did the owner decide to sell the fossilized skull?
( ) Where can the general public see the fossilized skull now?

According to the text, the correct sequence, from top to bottom, is
Alternativas
Q1373145
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |
Q1373145 Inglês

When examining the creature’s skull, Richard Forrest
Alternativas
Q1373146
Inglês Adjetivos | Adjectives , Oposto | Opposite ,
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |
Q1373146 Inglês

Based on the text, the words have opposite meanings in
Alternativas
Respostas
21: D
22: B
23: C
24: A
25: E
26: B
27: C
28: C
29: B
30: B
31: E
32: A
33: D
34: D
35: C
36: B
37: C
38: C
39: C
40: E
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