Um professor de química na aldeia desafiou seu melhor estudante a distinguir e identificar três sólidos brancos da cozinha, sem colocá-los na boca ou cheirá-los: farinha de trigo,
sal e açúcar. Para isso, o estudante colocou, separadamente,
uma pequena quantidade de cada sólido em água e, a partir
do que observou, prosseguiu com sua investigação. Quais observações e procedimentos teriam levado o estudante a uma
correta identificação dos sólidos?

Question

Um professor de química na aldeia desafiou seu melhor estudante a distinguir e identificar três sólidos brancos da cozinha, sem colocá-los na boca ou cheirá-los: farinha de trigo,
sal e açúcar. Para isso, o estudante colocou, separadamente,
uma pequena quantidade de cada sólido em água e, a partir
do que observou, prosseguiu com sua investigação. Quais observações e procedimentos teriam levado o estudante a uma
correta identificação dos sólidos? Alternativa A: Dois sólidos dissolveram e um não dissolveu. Dos dois que
dissolveram, ele pegou um pouco mais e os colocou, separadamente, em vinagre. Ou Alternativa B: Dois sólidos não dissolveram e um dissolveu. Dos dois que
dissolveram, ele pegou um pouco mais e os colocou, separadamente, no fogo.  Ou Alternativa C: Dois sólidos não dissolveram e um dissolveu. Dos dois que
dissolveram, ele pegou um pouco mais e os colocou, separadamente, no vinagre.  Ou Alternativa D: Dois sólidos dissolveram e um não dissolveu. Dos dois que
dissolveram, ele pegou um pouco mais e os colocou, separadamente, no fogo.

Comissão Permanente para os Vestibulares da UNICAMP · Accepted Answer

Alternativa [D] Dois sólidos dissolveram e um não dissolveu. Dos dois que
dissolveram, ele pegou um pouco mais e os colocou, separadamente, no fogo.

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

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