Questões de Vestibular
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Ano: 2018
Banca:
EBMSP
Órgão:
EBMSP
Prova:
EBMSP - 2018 - EBMSP - Prosef - 2018.2 - Medicina - 1ª Fase |
Q1334924
Inglês
Texto associado
Questão
The aim of mindfulness is not quieting the mind, or attempting to achieve a state of eternal calm. The goal is simple: we’re aiming to pay attention to the present moment, without judgment. Easier said than done, we know. When we notice judgments arise during our practice, we can make a mental note of them, and let them pass. Return to observing the present moment as it is. That’s the practice. The work is to just keep doing it. Results will accrue.
The aim of mindfulness is not quieting the mind, or attempting to achieve a state of eternal calm. The goal is simple: we’re aiming to pay attention to the present moment, without judgment. Easier said than done, we know. When we notice judgments arise during our practice, we can make a mental note of them, and let them pass. Return to observing the present moment as it is. That’s the practice. The work is to just keep doing it. Results will accrue.
Disponível em:<https://www.mindful.org/what-is-mindfulness/> . Acesso em:
abr. 2018. Adaptado.
The suitable definition of the phrase “Easier said than done” is
Ano: 2018
Banca:
ASPEUR
Órgão:
FEEVALE
Prova:
ASPEUR - 2018 - FEEVALE - Vestibular de Verão - Prova Objetiva |
Q1333976
Inglês
The word “marginalized” (line 7) CANNOT be replaced by
Ano: 2015
Banca:
Cepros
Órgão:
CESMAC
Prova:
Cepros - 2015 - CESMAC - Prova Medicina-2015.2- 1° DIA- PROVA TIPO-2 |
Q1333854
Inglês
Texto associado
Read the text/below/and answer following four
questions according to it.
Viagra abuse in teens
There are several reasons why teenagers may
experiment with erectile dysfunction medication. Of
course, a common reason why teens may be tempted to
take an erectile dysfunction (ED) medication is out of sexual
curiosity. Teens may mistakenly think that these
medications will increase sexual potency, make them
somehow “better” sexually, or make them last longer.
Premature ejaculation is common in this age group, and
they may be hoping to find a pill to help. However, they do
not realize that Viagra will not help them last longer.
Beyond sexual curiosity, another major reason why some
teenagers may think they want Viagra or other erectile
dysfunction drugs is that they may have heard a rumor that
it can improve their athletic performance. Research has
been discussed in The NY Times and NY Daily News about
the use of Viagra to relieve constriction of blood vessels in
the lungs, improving blood flow, breathing, and athletic
endurance.
Another reason why teens may try Viagra or another erectile
medication is to attempt to increase the effect of other drugs
or alcohol; despite the fact that this is a very dangerous
use of these medications. Sometimes this is also related to
sports performance, as someone on steroids may think it
will enhance the effect of the steroids, or resolve steroidrelated erectile dysfunction. There have also been reports of
teenagers and twentysomethings taking Viagra with
alcohol or with Ecstasy (the combination called “Sextasy”),
since Ecstasy or alcohol may heighten desire while
lessening erectile ability. This dangerous combination
could be deadly, and at the very least contributes to a
reduction of safer sex practices.
Teenagers, (or anyone of any age who does not have
clinically diagnosed erectile dysfunction and a prescription
from a doctor), must stay away from Viagra, Cialis,
Levitra, or any other erectile dysfunction medication. They
can certainly cause physical side effects like dizziness,
headache, chest tightness, vision problems including loss of
vision, irregular heartbeat, and more severe
issues. Teachers and parents must teach teenagers about
drugs — and sex.
Adaptado de: <http://sarilocker.com/blog/2009/07/31/viagra-abusein-teens/>
Acessado em 01 de maio de 2015.
In the sentence “…as someone on steroids may think
it will enhance the effect of the steroids”, enhance is a
synonym of
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
SEBRAE - SP
Prova:
FUNDATEC - 2019 - SEBRAE - SP - Vestibular - Graduação em Administração |
Q1321814
Inglês
Texto associado
Para responder à questão, considere o texto abaixo:
Do you have Fobo?
Para responder à questão considere, além do texto anterior, as figuras abaixo:
Considere as seguintes assertivas sobre o texto “Do you have Fobo?” e as Figuras 1
e 2:
I. O primeiro texto apresenta argumentos de diferentes fontes, tendo um caráter dissertativo-expositivo. II. As Figuras 1 e 2 têm como objetivo realizar uma crítica geral à sociedade cada vez mais dependente de tecnologias. III. Todos os textos tratam de um tema afim, mas usam recursos comunicativos diferentes.
Quais estão corretas?
I. O primeiro texto apresenta argumentos de diferentes fontes, tendo um caráter dissertativo-expositivo. II. As Figuras 1 e 2 têm como objetivo realizar uma crítica geral à sociedade cada vez mais dependente de tecnologias. III. Todos os textos tratam de um tema afim, mas usam recursos comunicativos diferentes.
Quais estão corretas?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
SEBRAE - SP
Prova:
FUNDATEC - 2019 - SEBRAE - SP - Vestibular - Graduação em Administração |
Q1321813
Inglês
Texto associado
Para responder à questão, considere o texto abaixo:
Do you have Fobo?
Para responder à questão considere, além do texto anterior, as figuras abaixo:
Analise as afirmações que são feitas sobre as Figuras 1 e 2 e assinale V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Na Figura 1, o pássaro usa a palavra “fear” para se referir, especificamente, ao medo de se fazer uma escolha errada. ( ) Na Figura 2, acredita-se que a escolha entre qual elevador utilizar é difícil, pois ambos possuem características completamente diferentes. Refere-se ao medo de fazer uma escolha errada, que o texto chama de Fobo. ( ) Ambas as figuras tratam de medos que são típicos da sociedade hiperconectada: a primeira é um exemplo de Fomo e a segunda de Fobo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Na Figura 1, o pássaro usa a palavra “fear” para se referir, especificamente, ao medo de se fazer uma escolha errada. ( ) Na Figura 2, acredita-se que a escolha entre qual elevador utilizar é difícil, pois ambos possuem características completamente diferentes. Refere-se ao medo de fazer uma escolha errada, que o texto chama de Fobo. ( ) Ambas as figuras tratam de medos que são típicos da sociedade hiperconectada: a primeira é um exemplo de Fomo e a segunda de Fobo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: