Questões ENEM 2009 para Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul

Q172867

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172867 Biologia

Texto associado

Com base nessas informações e tendo em vista os diferentes padrões de herança de cada fonte de DNA citada, a melhor opção para a perícia seria a utilização

A

do DNAmt, transmitido ao longo da linhagem materna, pois, em cada célula humana, há várias cópias dessa molécula.

B

do cromossomo X, pois a vítima herdou duas cópias desse cromossomo, estando assim em número superior aos demais.

C

do cromossomo autossômico, pois esse cromossomo apresenta maior quantidade de material genético quando comparado aos nucleares, como, por exemplo, o DNAmt.

D

do cromossomo Y, pois, em condições normais, este é transmitido integralmente do pai para toda a prole e está presente em duas cópias em células de indivíduos do sexo feminino.

E

de marcadores genéticos em cromossomos autossômicos, pois estes, além de serem transmitidos pelo pai e pela mãe, estão presentes em 44 cópias por célula, e os demais, em apenas uma.

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Q172868

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172868 Biologia

Texto associado

Suponha que tenha sido construída uma fazenda de carcinicultura próximo a um manguezal. Entre as perturbações ambientais causadas pela fazenda, espera-se que

A

a atividade microbiana se torne responsável pela reciclagem do fósforo orgânico excedente no ambiente marinho.

B

a relativa instabilidade das condições marinhas torne as alterações de fatores físico-químicos pouco críticas à vida no mar.

C

a amônia excedente seja convertida em nitrito, por meio do processo de nitrificação, e em nitrato, formado como produto intermediário desse processo.

D

os efluentes promovam o crescimento excessivo de plantas aquáticas devido à alta diversidade de espécies vegetais permanentes no manguezal.

E

o impedimento da penetração da luz pelas partículas em suspensão venha a comprometer a produtividade primária do ambiente marinho, que resulta da atividade metabólica do fitoplâncton.

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Q172869

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172869 Química

Texto associado

À medida que aumenta a consciência sobre os impactos ambientais relacionados ao uso da energia, cresce a importância de se criar políticas de incentivo ao uso de combustíveis mais eficientes. Nesse sentido, considerando-se que o metano, o butano e o octano sejam representativos do gás natural, do gás liquefeito de petróleo (GLP) e da gasolina, respectivamente, então, a partir dos dados fornecidos, é possível concluir que, do ponto de vista da quantidade de calor obtido por mol de CO₂ gerado, a ordem crescente desses três combustíveis é

A

gasolina, GLP e gás natural.

B

gás natural, gasolina e GLP.

C

gasolina, gás natural e GLP.

D

gás natural, GLP e gasolina.

E

GLP, gás natural e gasolina.

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Q172870

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172870 Química

Texto associado

A partir desses dados, é correto concluir que a destilação em questão gerou um resíduo com uma concentração de etanol em massa

A

de 0%.

B

de 8,0%.

C

entre 8,4% e 8,6%.

D

entre 9,0% e 9,2%.

E

entre 13% e 14%.

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Q172871

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172871 Física

Considere a seguinte situação hipotética: ao preparar o palco para a apresentação de uma peça de teatro, o iluminador deveria colocar três atores sob luzes que tinham igual brilho e os demais, sob luzes de menor brilho. O iluminador determinou, então, aos técnicos, que instalassem no palco oito lâmpadas incandescentes com a mesma especificação (L1 a L8), interligadas em um circuito com uma bateria, conforme mostra a figura.

Imagem associada para resolução da questão

Nessa situação, quais são as três lâmpadas que acendem com o mesmo brilho por apresentarem igual valor de corrente fluindo nelas, sob as quais devem se posicionar os três atores?

A

L1, L2 e L3.

B

L2, L3 e L4.

C

L2, L5 e L7.

D

L4, L5 e L6.

E

L4, L7 e L8.

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Q172872

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172872 História

Texto associado

O que hoje se transformou em atração turística era, no passado, interpretado de forma muito diferente, pois

A

significava, entre outros aspectos, o poder que os faraós tinham para escravizar grandes contingentes populacionais que trabalhavam nesses monumentos.

B

representava para as populações do alto Egito a possibilidade de migrar para o sul e encontrar trabalho nos canteiros faraônicos.

C

significava a solução para os problemas econômicos, uma vez que os faraós sacrificavam aos deuses suas riquezas, construindo templos.

D

representava a possibilidade de o faraó ordenar a sociedade, obrigando os desocupados a trabalharem em obras públicas, que engrandeceram o próprio Egito.

E

significava um peso para a população egípcia, que condenava o luxo faraônico e a religião baseada em crenças e superstições.

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Q172873

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172873 História

Texto associado

Algumas casas de habitação dos reis tiveram grande efetividade política e terminaram por se transformar em patrimônio artístico e cultural, cujo exemplo é

A

o palácio de Versalhes.

B

o Museu Britânico.

C

a catedral de Colônia.

D

a Casa Branca.

E

a pirâmide do faraó Quéops.

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Q172874

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172874 História

Texto associado

No que se refere às práticas sociais ligadas aos sepultamentos,

A

na Grécia Antiga, as cerimônias fúnebres eram desvalorizadas, porque o mais importante era a democracia experimentada pelos vivos.

B

na Idade Média, a Igreja tinha pouca influência sobre os rituais fúnebres, preocupando-se mais com a salvação da alma.

C

no Brasil colônia, o sepultamento dos mortos nas igrejas era regido pela observância da hierarquia social.

D

na época da Reforma, o catolicismo condenou os excessos de gastos que a burguesia fazia para sepultar seus mortos.

E

no período posterior à Revolução Francesa, devido as grandes perturbações sociais, abandona-se a prática do luto.

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Q172875

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172875 História

Texto associado

Um exemplo acerca do que está exposto no texto acima é

A

a associação que Hitler estabeleceu entre o III Reich e o Sacro Império Romano Germânico.

B

o retorno dos valores cristãos medievais, presentes nos documentos do Concílio Vaticano II.

C

a luta dos negros sul-africanos contra o apartheid inspirada por valores dos primeiros cristãos.

D

o fortalecimento político de Napoleão Bonaparte, que se justificava na amplitude de poderes que tivera Carlos Magno.

E

a tradição heroica da cavalaria medieval, que foi afetada negativamente pelas produções cinematográficas de Hollywood.

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Q172876

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172876 História

Texto associado

Entre os principais fatores que estiveram na origem dos conflitos ocorridos durante a primeira metade do século XX estão

A

a crise do colonialismo, a ascensão do nacionalismo e do totalitarismo.

B

o enfraquecimento do império britânico, a Grande Depressão e a corrida nuclear.

C

o declínio britânico, o fracasso da Liga das Nações e a Revolução Cubana.

D

a corrida armamentista, o terceiro-mundismo e o expansionismo soviético.

E

a Revolução Bolchevique, o imperialismo e a unificação da Alemanha.

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Q172877

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172877 História

Texto associado

A atuação desses movimentos juvenis caracterizava-se

A

pelo sectarismo e pela forma violenta e radical com que enfrentavam os opositores ao regime.

B

pelas propostas de conscientização da população acerca dos seus direitos como cidadãos.

C

pela promoção de um modo de vida saudável, que mostrava os jovens como exemplos a seguir.

D

pelo diálogo, ao organizar debates que opunham jovens idealistas e velhas lideranças conservadoras.

E

pelos métodos políticos populistas e pela organização de comícios multitudinários.

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Q172878

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172878 História

Texto associado

Essa divisão europeia ficou conhecida como

A

Cortina de Ferro.

B

Muro de Berlim.

C

União Europeia.

D

Convenção de Ramsar.

E

Conferência de Estocolmo.

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Q172879

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172879 História

Texto associado

Os movimentos sociais, que marcaram o ano de 1968,

A

foram manifestações desprovidas de conotação política, que tinham o objetivo de questionar a rigidez dos padrões de comportamento social fundados em valores tradicionais da moral religiosa.

B

restringiram-se às sociedades de países desenvolvidos, onde a industrialização avançada, a penetração dos meios de comunicação de massa e a alienação cultural que deles resultava eram mais evidentes.

C

resultaram no fortalecimento do conservadorismo político, social e religioso que prevaleceu nos países ocidentais durante as décadas de 70 e 80.

D

tiveram baixa repercussão no plano político, apesar de seus fortes desdobramentos nos planos social e cultural, expressos na mudança de costumes e na contracultura.

E

inspiraram futuras mobilizações, como o pacifismo, o ambientalismo, a promoção da equidade de gêneros e a defesa dos direitos das minorias.

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Q172880

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172880 História

Texto associado

De acordo com o texto, os Yanomami acreditam que

A

a floresta não possui organismos decompositores.

B

o potencial econômico da floresta deve ser explorado.

C

o homem branco convive harmonicamente com urihi.

D

as folhas e a água são menos importantes para a floresta que seu sopro vital.

E

Wixia é a capacidade que tem a floresta de se sustentar por meio de processos vitais.

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Q172881

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172881 História

Texto associado

O panorama estratégico do mundo pós-Guerra Fria apresenta

A

o aumento de conflitos internos associados ao nacionalismo, às disputas étnicas, ao extremismo religioso e ao fortalecimento de ameaças como o terrorismo, o tráfico de drogas e o crime organizado.

B

o fim da corrida armamentista e a redução dos gastos militares das grandes potências, o que se traduziu em maior estabilidade nos continentes europeu e asiático, que tinham sido palco da Guerra Fria.

C

o desengajamento das grandes potências, pois as intervenções militares em regiões assoladas por conflitos passaram a ser realizadas pela Organização das Nações Unidas (ONU), com maior envolvimento de países emergentes.

D

a plena vigência do Tratado de Não Proliferação, que afastou a possibilidade de um conflito nuclear como ameaça global, devido à crescente consciência política internacional acerca desse perigo.

E

a condição dos EUA como única superpotência, mas que se submetem às decisões da ONU no que concerne às ações militares.

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Q172882

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172882 História

Texto associado

Na tradição política dos EUA, uma forma de incluir socialmente os cidadãos é

A

submeter o indivíduo à proteção do governo.

B

hierarquizar os indivíduos segundo suas posses.

C

estimular a formação de propriedades comunais.

D

vincular democracia e possibilidades econômicas individuais.

E

defender a obrigação de que todos os indivíduos tenham propriedades.

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Q172883

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172883 História

Texto associado

Do trecho, infere-se que, para Tocqueville, os norte- americanos do seu tempo

A

buscavam o êxito, descurando as virtudes cívicas.

B

tinham na vida moral uma garantia de enriquecimento rápido.

C

valorizavam um conceito de honra dissociado do comportamento ético.

D

relacionavam a conduta moral dos indivíduos com o progresso econômico.

E

acreditavam que o comportamento casto perturbava a harmonia doméstica.

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Q172884

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172884 História

Texto associado

O trecho, retirado da obra Política, de Aristóteles, permite compreender que a cidadania

A

possui uma dimensão histórica que deve ser criticada, pois é condenável que os políticos de qualquer época fiquem entregues à ociosidade, enquanto o resto dos cidadãos tem de trabalhar.

B

era entendida como uma dignidade própria dos grupos sociais superiores, fruto de uma concepção política profundamente hierarquizada da sociedade.

C

estava vinculada, na Grécia Antiga, a uma percepção política democrática, que levava todos os habitantes da pólis a participarem da vida cívica.

D

tinha profundas conexões com a justiça, razão pela qual o tempo livre dos cidadãos deveria ser dedicado às atividades vinculadas aos tribunais.

E

vivida pelos atenienses era, de fato, restrita àqueles que se dedicavam à política e que tinham tempo para resolver os problemas da cidade.

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Q172885

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172885 História

Texto associado

Acerca das expectativas quanto à formação do Brasil, a sentença que sintetiza os pontos de vista apresentados no texto é:

A

Brasil, um país que vai pra frente.

B

Brasil, a eterna esperança.

C

Brasil, glória no passado, grandeza no presente.

D

Brasil, terra bela, pátria grande.

E

Brasil, gigante pela própria natureza.

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Q172886

Ano: 2009 Banca: INEP Órgão: ENEM Prova: INEP - 2009 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - Primeiro Dia - Caderno Azul |

Q172886 História

Texto associado

Ao se comparar os dois artigos, no que diz respeito ao gênero dos eleitores, depreende-se que

A

a Constituição de 1934 avançou ao reduzir a idade mínima para votar.

B

a Constituição de 1891, ao se referir a cidadãos, referia-se também às mulheres.

C

os textos de ambas as Cartas permitiam que qualquer cidadão fosse eleitor.

D

o texto da carta de 1891 já permitia o voto feminino.

E

a Constituição de 1891 considerava eleitores apenas indivíduos do sexo masculino.

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