Questões Militares de Biologia
Foram encontradas 1.073 questões
Ano: 2012
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-RJ
Prova:
IBFC - 2012 - PM-RJ - Aspirante da Polícia Militar - Inglês |
Q340658
Biologia
A letra da música “Planeta Água”, de Guilherme Arantes, nos remete do ciclo da água na natureza conforme abaixo:
Água que nasce na fonte
Serena do mundo
E que abre um
Profundo grotão
Água que faz inocente
Riacho e deságua
Na corrente do ribeirão...
Águas escuras dos rios
Que levam a fertilidade ao sertão
Águas que banham aldeias
E matam a sede da população...
Águas que caem das pedras
No véu das cascatas
Ronco de trovão
E depois dormem tranqüilas
No leito dos lagos...
No leito dos lagos...
Água dos igarapés
Onde Iara, a mãe d'água
É misteriosa canção
Água que o sol evapora
Pro céu vai embora
Virar nuvens de algodão...
Gotas de água da chuva
Alegre arco-íris
Sobre a plantação
Gotas de água da chuva
Tão tristes, são lágrimas
Na inundação...
Águas que movem moinhos
São as mesmas águas
Que encharcam o chão
E sempre voltam humildes
Pro fundo da terra...
Pro fundo da terra...
Terra! Planeta Água...
Terra! Planeta Água...
Terra! Planeta Água...
Água que nasce na fonte
Serena do mundo
E que abre um
Profundo grotão
Água que faz inocente
Riacho e deságua
Na corrente do ribeirão...
Águas escuras dos rios
Que levam a fertilidade ao sertão
Águas que banham aldeias
E matam a sede da população...
Águas que movem moinhos
São as mesmas águas
Que encharcam o chão
E sempre voltam humildes
Pro fundo da terra...
Pro fundo da terra...
Terra! Planeta Água...
Terra! Planeta Água...
Terra! Planeta Água...(2x)
A respeito do ciclo da água na natureza com os versos acima, podemos afirmar que
Água que nasce na fonte
Serena do mundo
E que abre um
Profundo grotão
Água que faz inocente
Riacho e deságua
Na corrente do ribeirão...
Águas escuras dos rios
Que levam a fertilidade ao sertão
Águas que banham aldeias
E matam a sede da população...
Águas que caem das pedras
No véu das cascatas
Ronco de trovão
E depois dormem tranqüilas
No leito dos lagos...
No leito dos lagos...
Água dos igarapés
Onde Iara, a mãe d'água
É misteriosa canção
Água que o sol evapora
Pro céu vai embora
Virar nuvens de algodão...
Gotas de água da chuva
Alegre arco-íris
Sobre a plantação
Gotas de água da chuva
Tão tristes, são lágrimas
Na inundação...
Águas que movem moinhos
São as mesmas águas
Que encharcam o chão
E sempre voltam humildes
Pro fundo da terra...
Pro fundo da terra...
Terra! Planeta Água...
Terra! Planeta Água...
Terra! Planeta Água...
Água que nasce na fonte
Serena do mundo
E que abre um
Profundo grotão
Água que faz inocente
Riacho e deságua
Na corrente do ribeirão...
Águas escuras dos rios
Que levam a fertilidade ao sertão
Águas que banham aldeias
E matam a sede da população...
Águas que movem moinhos
São as mesmas águas
Que encharcam o chão
E sempre voltam humildes
Pro fundo da terra...
Pro fundo da terra...
Terra! Planeta Água...
Terra! Planeta Água...
Terra! Planeta Água...(2x)
A respeito do ciclo da água na natureza com os versos acima, podemos afirmar que
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-AL
Prova:
CESPE - 2012 - PM-AL - Aspirante da Polícia Militar |
Q287732
Biologia
Assinale a opção em que a relação entre o animal e o filo está correta.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-AL
Prova:
CESPE - 2012 - PM-AL - Aspirante da Polícia Militar |
Q287731
Biologia
Acerca das funções das estruturas celulares, assinale a opção correta.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PM-AL
Prova:
CESPE - 2012 - PM-AL - Aspirante da Polícia Militar |
Q287730
Biologia
A nomenclatura binominal é utilizada como um sistema simples e prático para organizar diferentes tipos de organismos vivos. Essa nomenclatura foi desenvolvida por
Ano: 2010
Banca:
Marinha
Órgão:
COLÉGIO NAVAL
Prova:
Marinha - 2010 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 2° Dia |
Q268013
Biologia
Observe as informações da ilustração abaixo.
A partir do cartaz, assinale a opção que utiliza os elementos ilustrados (I- árvore, II- sol, III- fungo e IV- borboleta) para fornecer informações corretas sobre o fluxo de energia na natureza.
A partir do cartaz, assinale a opção que utiliza os elementos ilustrados (I- árvore, II- sol, III- fungo e IV- borboleta) para fornecer informações corretas sobre o fluxo de energia na natureza.
Ano: 2010
Banca:
Marinha
Órgão:
COLÉGIO NAVAL
Prova:
Marinha - 2010 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 2° Dia |
Q268007
Biologia
"Um importante avanço na indústria automobilística refere-se aos dispositivos chamados conversores catalíticos trifásicos. Esse aparelho, que substitui o cano de escape comum, converte cerca de 95% dos gases nocivos em produtos relativamente inofensivos. No Brasil, as primeiras levas de veículos com esse dispositivo chegaram ao mercado em 92".
(Scarlato e Pontim, "Do Nicho ao Lixo". Atual Edit. )
Esse conversor apresenta um problema a ser resolvido: ele transforma monóxido de carbono (CO) , que é altamente tóxico, em dióxido de carbono (CO2), que, embora seja bem menos tóxico, apresenta um efeito prejudicial de grande preocupação para a sociedade atual.
Assinale a opção que corresponde a este efeito.
(Scarlato e Pontim, "Do Nicho ao Lixo". Atual Edit. )
Esse conversor apresenta um problema a ser resolvido: ele transforma monóxido de carbono (CO) , que é altamente tóxico, em dióxido de carbono (CO2), que, embora seja bem menos tóxico, apresenta um efeito prejudicial de grande preocupação para a sociedade atual.
Assinale a opção que corresponde a este efeito.
Ano: 2010
Banca:
Marinha
Órgão:
COLÉGIO NAVAL
Prova:
Marinha - 2010 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 2° Dia |
Q268006
Biologia
A desidratação provocada pela diarreia é ainda a segunda maior causa de mortalidade infantil no Brasil. O problema tem sido combatido pela distribuição de uma mistura de sais considerada eficaz pela Organização Mundial de Saúde (OMS) - indicada na tabela como teores/OMS - e pela divulgação de receita simplificada, conhecida como soro caseiro. Entretanto, a população de baixa renda utiliza chás caseiros. Em um estudo que objetivava verificar a eficiência dos produtos mais usados no tratamento da diarreia infantil, observaram-se os dados contidos na tabela abaixo.
Analise a tabela.
Analise as afirmativas.
I - Os teores de eletrólitos presentes nas amostras dos chás caseiros variam de planta e são insuficientes para repor os sais minerais perdidos pelo organismo na diarreia.
II - Os chás das plantas carqueja e funcho levam a uma melhor reposição de potássio que o soro caseiro.
III- O sal de cozinha possui baixos teores de potássio.
IV - Entre as amostras citadas, o chá de pitangueira é o mais recomendado para a recuperação dos sais, nos casos de desidratação.
Assinale a opção correta.
Analise a tabela.
Analise as afirmativas.
I - Os teores de eletrólitos presentes nas amostras dos chás caseiros variam de planta e são insuficientes para repor os sais minerais perdidos pelo organismo na diarreia.
II - Os chás das plantas carqueja e funcho levam a uma melhor reposição de potássio que o soro caseiro.
III- O sal de cozinha possui baixos teores de potássio.
IV - Entre as amostras citadas, o chá de pitangueira é o mais recomendado para a recuperação dos sais, nos casos de desidratação.
Assinale a opção correta.
Ano: 2010
Banca:
Marinha
Órgão:
COLÉGIO NAVAL
Prova:
Marinha - 2010 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 2° Dia |
Q268002
Biologia
Observe as informações a seguir.
Analise as afirmativas feitas a partir dos quadrinhos.
I - A relação que existe entre os seres vivos dos quadrinhos e o homem é uma relação de prejuízo para ambos.
II - A falta de higiene é um dos fatores principais para a presença dos seres representados nos primeiros quadrinhos.
III- Alguns seres vivos, como os representados nos primeiros quadrinhos, podem ser causadores e transmissores de doenças.
IV - A relação que existe entre os seres vivos dos quadrinhos e o homem é uma relação de benefício para ambos.
Assinale a opção correta.
Analise as afirmativas feitas a partir dos quadrinhos.
I - A relação que existe entre os seres vivos dos quadrinhos e o homem é uma relação de prejuízo para ambos.
II - A falta de higiene é um dos fatores principais para a presença dos seres representados nos primeiros quadrinhos.
III- Alguns seres vivos, como os representados nos primeiros quadrinhos, podem ser causadores e transmissores de doenças.
IV - A relação que existe entre os seres vivos dos quadrinhos e o homem é uma relação de benefício para ambos.
Assinale a opção correta.
Ano: 2010
Banca:
Marinha
Órgão:
COLÉGIO NAVAL
Prova:
Marinha - 2010 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 2° Dia |
Q268001
Biologia
Analise as afirmativas sobre fatores que são levados em conta nos processos utilizados para conservar alimentos.
I - Os microrganismos dependem da água líquida para sua sobrevivência.
II - Os microrganismos necessitam de temperaturas adequadas para crescerem e se multiplicarem. A multiplicação de microrganismos, em geral, é mais rápida entre 25°C e 45°C, aproximadamente .
III- As transformações químicas têm maior rapidez quanto maior for a temperatura.
IV - Há substâncias que acrescentadas ao alimento dificultam a sobrevivência ou a multiplicação de microrganismos.
V - No ar há microrganismos que, encontrando alimento, água líquida e temperaturas adequadas, crescem e se multiplicam.
Sobre esse assunto, lê-se em uma embalagem de leite "longa-vida": "Após aberto é preciso guardá-lo em geladeira".
Assinale a opção correta sobre os fatores, dentre os apresentados, que atuam na deterioração rápida do leite, caso uma pessoa NÃO siga tal instrução, principalmente no verão tropical.
I - Os microrganismos dependem da água líquida para sua sobrevivência.
II - Os microrganismos necessitam de temperaturas adequadas para crescerem e se multiplicarem. A multiplicação de microrganismos, em geral, é mais rápida entre 25°C e 45°C, aproximadamente .
III- As transformações químicas têm maior rapidez quanto maior for a temperatura.
IV - Há substâncias que acrescentadas ao alimento dificultam a sobrevivência ou a multiplicação de microrganismos.
V - No ar há microrganismos que, encontrando alimento, água líquida e temperaturas adequadas, crescem e se multiplicam.
Sobre esse assunto, lê-se em uma embalagem de leite "longa-vida": "Após aberto é preciso guardá-lo em geladeira".
Assinale a opção correta sobre os fatores, dentre os apresentados, que atuam na deterioração rápida do leite, caso uma pessoa NÃO siga tal instrução, principalmente no verão tropical.
Ano: 2010
Banca:
Marinha
Órgão:
COLÉGIO NAVAL
Prova:
Marinha - 2010 - COLÉGIO NAVAL - Aluno - 2° Dia |
Q267999
Biologia
Preencha corretamente as lacunas da sentença abaixo.
Em uma pessoa jovem e com boa saúde, quando ocorre a sístole (contração) dos ventrículos, as grandes artérias _____________e a pressão sanguínea em seu interior atinge, em média, cerca de_______________.
Assinale a opção correta.
Em uma pessoa jovem e com boa saúde, quando ocorre a sístole (contração) dos ventrículos, as grandes artérias _____________e a pressão sanguínea em seu interior atinge, em média, cerca de_______________.
Assinale a opção correta.
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Biologia |
Q267280
Biologia
Considere o texto abaixo para responder o item 40.
“...Quando o urânio começa a se desintegrar, ele se transforma em tório – que tem 90 prótons no seu núcleo –, emitindo uma partícula alfa, que corresponde a dois prótons e dois nêutrons, exatamente a composição do núcleo do átomo de hélio. Ao emitir essa partícula, o núcleo também libera radiação de alta energia, os chamados raios gama. Essa radiação é que se torna letal, pois consegue penetrar em nosso organismo e pode desestruturar o núcleo das células." (Disponível em: http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/fisica-sem-misterio/a-rosa-defukushima)
Sobre os efeitos da radiação nuclear nos ecossistemas, analise as proposições e assinale a alternativa correta.
I. A radiação nuclear produz alterações reversíveis no material genético, não sendo transmissíveis através das gerações.
II. O uso de radiação ionizante para fins de diagnóstico tem se mostrado seguro dentro de limites definidos pela comunidade científica.
III. As cadeias alimentares ampliam o alcance dos danos da radiação nuclear em função da permanência das partículas radioativas nos tecidos atingidos.
IV. A exposição à radiação nuclear nas primeiras horas é menos danosa, podendo ser neutralizada em curto prazo.
“...Quando o urânio começa a se desintegrar, ele se transforma em tório – que tem 90 prótons no seu núcleo –, emitindo uma partícula alfa, que corresponde a dois prótons e dois nêutrons, exatamente a composição do núcleo do átomo de hélio. Ao emitir essa partícula, o núcleo também libera radiação de alta energia, os chamados raios gama. Essa radiação é que se torna letal, pois consegue penetrar em nosso organismo e pode desestruturar o núcleo das células." (Disponível em: http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/fisica-sem-misterio/a-rosa-defukushima)
Sobre os efeitos da radiação nuclear nos ecossistemas, analise as proposições e assinale a alternativa correta.
I. A radiação nuclear produz alterações reversíveis no material genético, não sendo transmissíveis através das gerações.
II. O uso de radiação ionizante para fins de diagnóstico tem se mostrado seguro dentro de limites definidos pela comunidade científica.
III. As cadeias alimentares ampliam o alcance dos danos da radiação nuclear em função da permanência das partículas radioativas nos tecidos atingidos.
IV. A exposição à radiação nuclear nas primeiras horas é menos danosa, podendo ser neutralizada em curto prazo.
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Biologia |
Q267278
Biologia
Considere o texto abaixo para responder o item 39.
“Em dias ensolarados é muito gostoso caminhar pelo campus da universidade onde trabalho... para sentir o calor do Sol, observar árvores verdinhas, sentir o perfume das flores e ouvir os pássaros que cantam nas ruas do campus (que levam o nome das aves que lá vivem). Essas agradáveis sensações, percebidas pelos nossos sentidos, modificam nossos sentimentos e provocam diversas reações. A percepção que temos do mundo à nossa volta é decorrente do contato sensorial. Tudo que é percebido pelos nossos sentidos faz com que construamos uma percepção da realidade. Mas os nossos sentidos, embora muito desenvolvidos, percebem apenas uma parte do mundo à nossa volta." (Disponível em: http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/fisica-sem-misterio/um-olharpara-alem-dos-sentidos)
Considerando as bases biológicas da percepção sensorial, analise as alternativas, colocando entre parênteses a letra “V", quando se tratar de proposição verdadeira, e a letra “F", quando se tratar de proposição falsa e, a seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) A percepção humana sobre o ambiente depende de redes complexas de informação processadas no sistema nervoso central.
( ) Alterações na permeabilidade das membranas plasmáticas de células sensoriais geram potenciais de ação que se convertem em impulsos nervosos.
( ) Estímulos químicos, mecânicos ou fóticos são percebidos de modo diferenciado pelos mesmos tipos de células.
( ) Respostas sistêmicas aos estímulos do meio ambiente envolvem atividade de células nervosas, sem a participação do sistema endócrino.
( ) Tecidos-alvo respondem de modo específico a determinados estímulos, envolvendo interações do tipo ligante / receptor.
“Em dias ensolarados é muito gostoso caminhar pelo campus da universidade onde trabalho... para sentir o calor do Sol, observar árvores verdinhas, sentir o perfume das flores e ouvir os pássaros que cantam nas ruas do campus (que levam o nome das aves que lá vivem). Essas agradáveis sensações, percebidas pelos nossos sentidos, modificam nossos sentimentos e provocam diversas reações. A percepção que temos do mundo à nossa volta é decorrente do contato sensorial. Tudo que é percebido pelos nossos sentidos faz com que construamos uma percepção da realidade. Mas os nossos sentidos, embora muito desenvolvidos, percebem apenas uma parte do mundo à nossa volta." (Disponível em: http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/fisica-sem-misterio/um-olharpara-alem-dos-sentidos)
Considerando as bases biológicas da percepção sensorial, analise as alternativas, colocando entre parênteses a letra “V", quando se tratar de proposição verdadeira, e a letra “F", quando se tratar de proposição falsa e, a seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) A percepção humana sobre o ambiente depende de redes complexas de informação processadas no sistema nervoso central.
( ) Alterações na permeabilidade das membranas plasmáticas de células sensoriais geram potenciais de ação que se convertem em impulsos nervosos.
( ) Estímulos químicos, mecânicos ou fóticos são percebidos de modo diferenciado pelos mesmos tipos de células.
( ) Respostas sistêmicas aos estímulos do meio ambiente envolvem atividade de células nervosas, sem a participação do sistema endócrino.
( ) Tecidos-alvo respondem de modo específico a determinados estímulos, envolvendo interações do tipo ligante / receptor.
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Biologia |
Q267277
Biologia
A condição clínica de indivíduos falcêmicos inclui manifestações sistêmicas, em decorrência da alteração nas moléculas de hemoglobina, sobre a qual se pode afirmar:
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Biologia |
Q267275
Biologia
Texto associado
Considere a figura abaixo para responder os itens 36 e 37.
Considerando a folha como a sede preferencial da fotossíntese e diversos aspectos inerentes a este processo, analise as alternativas, colocando entre parênteses a letra “
V", quando se tratar de proposição verdadeira, e a letra “F", quando se tratar de proposição falsa e, a seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) O conjunto de eventos próprio da fotossíntese envolve reações de oxidorredução.
( ) A ação predatória da lagarta sobre uma folha inviabiliza a síntese de carboidratos pela planta.
( ) O advento da fotossíntese aeróbica alterou a atmosfera primitiva redutora em uma atmosfera oxidante.
( ) O aparato fotossintético de uma planta inclui dois fotossistemas interligados por uma cadeia transportadora de elétrons.
( ) A fotossíntese realizada pelas plantas é suficiente para compensar as emissões de dióxido de carbono por ação antrópica.
( ) O conjunto de eventos próprio da fotossíntese envolve reações de oxidorredução.
( ) A ação predatória da lagarta sobre uma folha inviabiliza a síntese de carboidratos pela planta.
( ) O advento da fotossíntese aeróbica alterou a atmosfera primitiva redutora em uma atmosfera oxidante.
( ) O aparato fotossintético de uma planta inclui dois fotossistemas interligados por uma cadeia transportadora de elétrons.
( ) A fotossíntese realizada pelas plantas é suficiente para compensar as emissões de dióxido de carbono por ação antrópica.
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Biologia |
Q267274
Biologia
Texto associado
Considere a figura abaixo para responder os itens 36 e 37.
A herbivoria é um estresse que as plantas enfrentam em todos os ecossistemas. A figura ilustra um exemplo de resposta de defesa de uma planta contra uma lagarta herbívora. Com base em conhecimentos sobre a biologia animal e vegetal, analise as alternativas, colocando entre parênteses a letra “V", quando se tratar de proposição verdadeira, e a letra “F", quando se tratar de proposição falsa e, a seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) As plantas possuem um sistema de defesa intrínseco, determinado geneticamente produzindo respostas específicas a determinados estímulos.
( ) No exemplo específico, a ativação da via de transdução de sinal depende de fatores físicos e químicos.
( ) Lagartas representam um estágio de desenvolvimento de insetos em que as taxas metabólicas são baixas.
( ) Os animais representados na ilustração pertencem a diferentes Classes no sistema taxonômico de Lineu.
( ) Entre a vespa e a planta se estabelece uma relação de mutualismo, com benefício para as duas espécies.
( ) As plantas possuem um sistema de defesa intrínseco, determinado geneticamente produzindo respostas específicas a determinados estímulos.
( ) No exemplo específico, a ativação da via de transdução de sinal depende de fatores físicos e químicos.
( ) Lagartas representam um estágio de desenvolvimento de insetos em que as taxas metabólicas são baixas.
( ) Os animais representados na ilustração pertencem a diferentes Classes no sistema taxonômico de Lineu.
( ) Entre a vespa e a planta se estabelece uma relação de mutualismo, com benefício para as duas espécies.
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Biologia |
Q267273
Biologia
Considere a figura abaixo para responder o item 35.
Aspectos genéticos relacionados ao aparecimento do câncer podem ser evidenciados a partir de experimentos como o da ilustração. O resultado do experimento permite concluir:
Aspectos genéticos relacionados ao aparecimento do câncer podem ser evidenciados a partir de experimentos como o da ilustração. O resultado do experimento permite concluir:
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Biologia |
Q267270
Biologia
Texto associado
Considere o texto abaixo para responder os itens 32 e 33.
“Os investimentos em saneamento básico não são necessários apenas porque 13% dos brasileiros não têm um banheiro em casa, ou porque mais de 700 mil pessoas entopem os serviços de saúde a cada ano em virtude de doenças provocadas pelo contato com água contaminada por esgotos, ou ainda porque sete crianças morrem por dia vítimas de diarréia, engrossando a estatística de mortes por problemas gastrointestinais. Para tornar a situação ainda mais dramática, um pesquisador concluiu: crianças que enfrentam doenças, principalmente ligadas a diarréia e desidratação, podem ser afetadas em seu desenvolvimento intelectual. Segundo ele, a explicação é simples. Alguns parasitas alimentam-se de partes do corpo humano e a reposição desse dano tem alto custo energético. „Em um recém-nascido, 87% das calorias absorvidas na alimentação vão para o cérebro, porcentagem que cai para 23% na fase adulta. Daí a preocupação em se saber se doenças que “roubam” energia das crianças podem afetar seu desenvolvimento intelectual.‟” (Carta Capital, ed. 639, mar. 2011, p.38)
“Os investimentos em saneamento básico não são necessários apenas porque 13% dos brasileiros não têm um banheiro em casa, ou porque mais de 700 mil pessoas entopem os serviços de saúde a cada ano em virtude de doenças provocadas pelo contato com água contaminada por esgotos, ou ainda porque sete crianças morrem por dia vítimas de diarréia, engrossando a estatística de mortes por problemas gastrointestinais. Para tornar a situação ainda mais dramática, um pesquisador concluiu: crianças que enfrentam doenças, principalmente ligadas a diarréia e desidratação, podem ser afetadas em seu desenvolvimento intelectual. Segundo ele, a explicação é simples. Alguns parasitas alimentam-se de partes do corpo humano e a reposição desse dano tem alto custo energético. „Em um recém-nascido, 87% das calorias absorvidas na alimentação vão para o cérebro, porcentagem que cai para 23% na fase adulta. Daí a preocupação em se saber se doenças que “roubam” energia das crianças podem afetar seu desenvolvimento intelectual.‟” (Carta Capital, ed. 639, mar. 2011, p.38)
Sobre aspectos da biologia do cérebro e sua relação com o desenvolvimento intelectual, analise as proposições e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. A transmissão do impulso nervoso ao nível das sinapses é um fenômeno elétrico.
II. O desenvolvimento intelectual está associado à formação contínua de redes neurais a partir das sinapses nervosas.
III. A percepção consciente de um estímulo e da resposta subsequente é etapa indispensável ao processo de transmissão do impulso nervoso.
IV. A morte celular programada – apoptose - exerce importante papel nas etapas iniciais do desenvolvimento do cérebro.
I. A transmissão do impulso nervoso ao nível das sinapses é um fenômeno elétrico.
II. O desenvolvimento intelectual está associado à formação contínua de redes neurais a partir das sinapses nervosas.
III. A percepção consciente de um estímulo e da resposta subsequente é etapa indispensável ao processo de transmissão do impulso nervoso.
IV. A morte celular programada – apoptose - exerce importante papel nas etapas iniciais do desenvolvimento do cérebro.
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Biologia |
Q267269
Biologia
Texto associado
Considere o texto abaixo para responder os itens 32 e 33.
“Os investimentos em saneamento básico não são necessários apenas porque 13% dos brasileiros não têm um banheiro em casa, ou porque mais de 700 mil pessoas entopem os serviços de saúde a cada ano em virtude de doenças provocadas pelo contato com água contaminada por esgotos, ou ainda porque sete crianças morrem por dia vítimas de diarréia, engrossando a estatística de mortes por problemas gastrointestinais. Para tornar a situação ainda mais dramática, um pesquisador concluiu: crianças que enfrentam doenças, principalmente ligadas a diarréia e desidratação, podem ser afetadas em seu desenvolvimento intelectual. Segundo ele, a explicação é simples. Alguns parasitas alimentam-se de partes do corpo humano e a reposição desse dano tem alto custo energético. „Em um recém-nascido, 87% das calorias absorvidas na alimentação vão para o cérebro, porcentagem que cai para 23% na fase adulta. Daí a preocupação em se saber se doenças que “roubam” energia das crianças podem afetar seu desenvolvimento intelectual.‟” (Carta Capital, ed. 639, mar. 2011, p.38)
“Os investimentos em saneamento básico não são necessários apenas porque 13% dos brasileiros não têm um banheiro em casa, ou porque mais de 700 mil pessoas entopem os serviços de saúde a cada ano em virtude de doenças provocadas pelo contato com água contaminada por esgotos, ou ainda porque sete crianças morrem por dia vítimas de diarréia, engrossando a estatística de mortes por problemas gastrointestinais. Para tornar a situação ainda mais dramática, um pesquisador concluiu: crianças que enfrentam doenças, principalmente ligadas a diarréia e desidratação, podem ser afetadas em seu desenvolvimento intelectual. Segundo ele, a explicação é simples. Alguns parasitas alimentam-se de partes do corpo humano e a reposição desse dano tem alto custo energético. „Em um recém-nascido, 87% das calorias absorvidas na alimentação vão para o cérebro, porcentagem que cai para 23% na fase adulta. Daí a preocupação em se saber se doenças que “roubam” energia das crianças podem afetar seu desenvolvimento intelectual.‟” (Carta Capital, ed. 639, mar. 2011, p.38)
A partir de uma reflexão crítica sobre a situação descrita no texto, analise as proposições abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correta.
I. A sofisticação do sistema nervoso central dos seres humanos em desenvolvimento justifica sua alta demanda energética.
II. A contaminação da água por resíduos industriais se associa ao aumento de casos de desidratação e diarréia em crianças.
III. Doenças infecciosas e parasitárias podem ser erradicadas pela definição de uma medida isolada de prevenção.
IV. O pleno desenvolvimento intelectual depende da interação de fatores biológicos intrínsecos e fatores ambientais.
I. A sofisticação do sistema nervoso central dos seres humanos em desenvolvimento justifica sua alta demanda energética.
II. A contaminação da água por resíduos industriais se associa ao aumento de casos de desidratação e diarréia em crianças.
III. Doenças infecciosas e parasitárias podem ser erradicadas pela definição de uma medida isolada de prevenção.
IV. O pleno desenvolvimento intelectual depende da interação de fatores biológicos intrínsecos e fatores ambientais.
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Biologia |
Q267266
Biologia
Texto associado
Considere a figura abaixo para responder os itens 29 e 30.
Do ponto de vista evolutivo, as aquisições destacadas no cladograma conferiram às plantas vantagens adaptativas, a exemplo de:
Ano: 2011
Banca:
Exército
Órgão:
EsFCEx
Prova:
Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Biologia |
Q267264
Biologia
Texto associado
Considere a figura abaixo para responder os itens 29 e 30.
A figura é um cladograma que mostra algumas das características compartilhadas pelos grupos de planta, numa perspectiva evolutiva. Sobre as algas, colocadas à parte no cladograma, pode-se afirmar:
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