Questões Militares de Engenharia Cartográfica - Comunicação Cartográfica
Foram encontradas 8 questões
Ano: 2013
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Complementar
Prova:
Marinha - 2013 - Quadro Complementar - Segundo-Tenente - Engenharia - Cartográfica e de Agrimensura |
Q639246
Engenharia Cartográfica
A escala de um mapa é de 1:50.000, mediu-se uma distância
entre dois pontos no mapa de 20 milímetros. Qual é a
distância entre esses dois pontos no terreno?
Ano: 2013
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Complementar
Prova:
Marinha - 2013 - Quadro Complementar - Segundo-Tenente - Engenharia - Cartográfica e de Agrimensura |
Q639222
Engenharia Cartográfica
Texto associado
Analise a figura a seguir.
Segundo Brito e Filho {2007), nos sistemas de impressão, as
cores complementares são tomadas como básicas, onde as cores
primárias passam a ser formadas pela combinação das
complementares. Este sistema é apresentado no cubo acima e ê
representado pelas cores:
Ano: 2012
Banca:
Aeronáutica
Órgão:
CIAAR
Prova:
CIAAR - 2012 - CIAAR - Primeiro Tenente - Engenharia Cartográfica |
Q290312
Engenharia Cartográfica
A história da humanidade tem registrado a evolução da cartografia ao longo dos tempos. Inicialmente, sua função restringia-se a dar orientação no espaço geográfico. Posteriormente, foi útil na comunicação de dados e, mais recentemente, na possibilidade de visualização científica. Observe as imagens e analise as afirmativas abaixo.
I. A cartografia pode ligar igualmente a análise, a visualização e a comunicação de dados.
II. Considerando as classes de precipitação, é possível visualizar num relance a distribuição de cada classe em relação às outras.
III. É possível ter uma ideia das várias classes de precipitação, deixando o leitor formular uma ideia própria do fenômeno “precipitação”.
IV. Os mapas podem fornecer respostas para muitas questões concernentes à área, como a distribuição de certos padrões.
Estão corretas as afirmativas
I. A cartografia pode ligar igualmente a análise, a visualização e a comunicação de dados.
II. Considerando as classes de precipitação, é possível visualizar num relance a distribuição de cada classe em relação às outras.
III. É possível ter uma ideia das várias classes de precipitação, deixando o leitor formular uma ideia própria do fenômeno “precipitação”.
IV. Os mapas podem fornecer respostas para muitas questões concernentes à área, como a distribuição de certos padrões.
Estão corretas as afirmativas