Questões Militares de Física - Conteúdos Básicos
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No século XIX começaram a surgir os primeiros modelos teóricos a respeito da eletricidade. Alguns conceitos foram aprimorados posteriormente, com o desenvolvimento e descoberta dos modelos atômicos, enquanto outros continuam válidos tais como foram formulados. Correlação os cientistas do período e suas descobertas e teorias.
Cientistas
I. James Clerk Maxwell (1831-1879)
II. Hans Christian Ørsted (1777-1851)
III. André-Marie Ampère (1775-1836)
IV. Michael Faraday (1791-1867)
Descobertas e teorias
A. As ações de uma corrente ficam invertidas quando se inverte o sentido da corrente.
B. Teoria moderna do eletromagnetismo.
C. Descoberta da indução eletromagnética.
D. Correntes elétricas podem gerar campos magnéticos.
Assinale a alternativa que apresenta a correlação correta.
Observe a figura a seguir.
Um momento de 5 N.m é aplicado ao cabo de uma chave de
fenda, conforme a figura acima. Decomponha esse momento de
binário em ura par de binários P atuando na lâmina da
ferramenta e assinale a opção correta.
Observe a figura a seguir .
A carga da figura acima tem massa de 20kg e é levantada pelo sistema de polias mostrado. Determine a força F na corda em função do ângulo θ, e assinale a opção correta.
Dado: aceleração da gravidade = 10 m/s2.
Observe a figura a seguir.
A força F = {500i + 200j - 500k}N atua na extremidade da
viga, conforme mostra a figura acima. Determine o momento da
força em relação ao ponto A, e assinale a opção correta.
Considere um feixe homogêneo de pequenos projéteis deslocando-se na mesma direção e na mesma velocidade constante até atingir a superfície de uma esfera que está sempre em repouso.
A esfera pode ter um ou dois tipos de superfícies: uma superfície totalmente refletora (colisão perfeitamente elástica entre a esfera e o projétil) e/ou uma superfície totalmente absorvedora (colisão perfeitamente inelástica entre a esfera e o projétil).
Em uma das superfícies (refletora ou absorvedora), o ângulo α da figura pertence ao intervalo [0,β], enquanto na outra superfície (absorvedora ou refletora) α pertence ao intervalo (β ,π/2 ].
Para que a força aplicada pelos projéteis sobre a esfera seja máxima, o(s) tipo(s) de superfície(s) é(são):
Caso necessário, use os seguintes dados:
Constante gravitacional G =6,67 × 10−11m3/s2kg. Massa do Sol M= 1,99× 1030 kg. Velocidade da luz c = 3× 108m/s. Distância média do centro da Terra ao centro do Sol: 1,5 × 1011 m. Aceleração da gravidade g = 9,8 m/s2 . Raio da Terra: 6380 km. Número de Avogadro: 6,023 × 1023 mol−1 . Constante universal dos gases: 8,31 J/molK. Massa atômica do nitrogênio: 14. Constante de Planck h =6,62× 10−34m2kg/s. Permissividade do vácuo: ε0 = 1/4πk0. Permeabilidade magnética do vácuo: µ0.
Uma esfera condutora de raio R possui no seu interior duas cavidades esféricas, de raio a e b, respectivamente, conforme mostra a figura. No centro de uma cavidade há uma carga puntual qa e no centro da outra, uma carga também puntual qb, cada qual distando do centro da esfera condutora de x e y, respectivamente. E correto afirmar que
Caso necessário, use os seguintes dados:
Constante gravitacional G =6,67 × 10−11m3/s2kg. Massa do Sol M= 1,99× 1030 kg. Velocidade da luz c = 3× 108m/s. Distância média do centro da Terra ao centro do Sol: 1,5 × 1011 m. Aceleração da gravidade g = 9,8 m/s2 . Raio da Terra: 6380 km. Número de Avogadro: 6,023 × 1023 mol−1 . Constante universal dos gases: 8,31 J/molK. Massa atômica do nitrogênio: 14. Constante de Planck h =6,62× 10−34m2kg/s. Permissividade do vácuo: ε0 = 1/4πk0. Permeabilidade magnética do vácuo: µ0.
Uma onda plana de frequência f propaga-se com velocidade v horizontalmente para a direita. Um
observador em A desloca-se com velocidade constante u (u < v) no sentido indicado na figura acima.
Sabendo que α é o ângulo entre a direção de propagação da onda e de deslocamento do observador,
a frequência medida por ele é:
Um aluno emprestou o caderno de um amigo e observou os cálculos de um exercício de Física que não tinha o enunciado. Nesses cálculos, no resultado estava registrado ao lado do valor numérico. Depois de algum tempo, o aluno concluiu, corretamente, que esse registro correspondia, no Sistema Internacional de Unidades, a unidade