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Q2045709

Fonoaudiologia Audiologia , Avaliação e Reabilitação Vestibular ,

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - 2° Tenente - Fonoaudiólogo |

Q2045709 Fonoaudiologia

A avaliação auditiva comportamental consiste em

Alternativas

anamnese, logoaudiometria, impedanciometria, verificação de fatores de riscos para a deficiência auditiva, observação do comportamento.

anamnese, logoaudiometria, observação comportamental a estímulos sonoros verbais e não verbais, triagem do processamento.

anamnese, verificação de fatores de riscos para deficiência auditiva, e observação comportamental a estímulos sonoros verbais e não verbais.

anamnese, observação do comportamento verbal, audiometria, verificação de fatores de riscos para a deficiência auditiva, timpanometria.

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Q2045705

Fonoaudiologia Audiologia ,

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - 2° Tenente - Fonoaudiólogo |

Q2045705 Fonoaudiologia

. Traços distintivos são

Alternativas

processos modificadores de sons co-articulados que servem de pistas auditivas para diferenciar um fonema do outro.

sons supra-segmentais que servem para contrastar um fonema do outro acusticamente.

aspectos do processo de articulação e suas conseqüências acústicas que servem para contrastar um fonema do outro.

sons que ainda não são muito precisos e servem para diferenciar os fonemas de uma mesma classe.

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Q2045696

Fonoaudiologia Audiologia ,

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - 2° Tenente - Fonoaudiólogo |

Q2045696 Fonoaudiologia

Sobre a efetividade do AASI, é correto afirmar que

Alternativas

o aparelho ideal é aquele que melhora as características eletroacústicas da emissão e recepção sonora.

o uso de ajustes múltiplos em presença de ruído para usuários analógicos diminui a ocorrência de ruído competitivo e distorção.

nenhum ajuste no aparelho de amplificação sonora individual pode ser efetivo em todas as situações de vida diária.

não há limites para o uso de AASI em crianças pequenas devido às modificações especiais nas caixas dos aparelhos para as freqüências agudas.

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Q2045695

Fonoaudiologia Audiologia ,

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - 2° Tenente - Fonoaudiólogo |

Q2045695 Fonoaudiologia

A educação de surdos pode se dar através de diferentes métodos, dentre eles a comunicação total que utiliza recursos como

Alternativas

pistas orais, linguagem oral, língua de sinais, treino da memória auditiva e visual, seqüência sonora.

treino cognitivo, ritmo, dramatização, linguagem oral, etapas monolíngües, integração sensorial.

pistas cinestésicas, linguagem oral, processamento viso-auditivo, ritmo, percepção de consoantes.

língua de sinais, alfabeto manual, dramatização, pistas cinestésicas, treinamento auditivo, ritmo, leitura orofacial.

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Q2045694

Fonoaudiologia Audiologia ,

Ano: 2010 Banca: FADESP Órgão: PM-PA Prova: FADESP - 2010 - PM-PA - 2° Tenente - Fonoaudiólogo |

Q2045694 Fonoaudiologia

Processamento auditivo é a

Alternativas

síntese dos estímulos sonoros e auditivos decodificados pelo cérebro de crianças em desenvolvimento.

habilidade do indivíduo em separar os estímulos auditivos que entram nas vias auditivas das duas orelhas ao mesmo tempo.

decodificação daquilo que ouvimos do meio, desde a orelha externa até o córtex auditivo.

habilidade do indivíduo em identificar o local de origem do som não verbal no silêncio.

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